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1、“仁者乐山，智者乐水” 同学们，上节课我们无不为三峡的雄奇险 拔、清幽秀丽所陶醉。其实，我们伟大的祖国 哪儿不是神奇如画呢？不信，现在就请你细细 品读陶弘景的写景小品文答谢中书书。读 完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的 山水画，是一首流动的山水诗呢！ 答谢中书书 南朝 陶弘景 作者： 陶弘景：字通明，号华 阳隐居，丹阳人。南朝时人。 有陶隐居集。曾担任诸王 的侍读，因看透了浑浊的人世 ，“虽在朱门，闭影不交外物 ，唯以披阅为务。”（南史 ）后隐居句曲山，可是“国 家每有吉凶征讨大事，无不前 以咨询，月中常有数信，时人 谓山中宰相”。 理解题目： 给一个姓谢的任职中书 的朋友的书信。 请同
2、学们介绍一下 认识“书”这种文体 书即书信，古人的书信又称“尺牍”或 者“信札”，是一种应用性文体。然而， 我国的应用性文体从来都不排斥审美的 文学属性， 尤其是书信一体，多记事陈 情，古代的抒情散文即始于书信，书信 的实用性和审美性结合得十分完美。文 学史上，司马迁的报任安书，王安 石的答司马谏议书，吴均的与朱 元思书，林觉民的与妻书等等书 信或抒发感情或描写景物，脍炙人口， 千古不朽！ 这篇山水小品，仅用六十八字，就概 括古今，包罗四时，兼顾了晨昏，山川 草木，飞禽走兽，议论抒情，各类皆备 ，真可谓“尺幅能容千里，片言可役百意 ”。 补充介绍 课文赏析 听课文录音注意节奏。 山川/之美，古
3、来/共谈。高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其 奇者。 请大家齐读课文。 交辉 四时 歇 夕日欲颓 沉鳞竞跃 欲界之仙都 与() 交相辉映四季 消散 太阳快要落山了。颓，坠落。 潜游在水中的鱼（借代）争相跳 出水面。 人间天堂。欲界，佛教把世界分为欲界、色界、 无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生 所处境界，即指人间。仙都，神仙生活于其中的 美好世界。 参与，这里指欣赏。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共 同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪
4、流 清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青 葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾 将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声 ；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相 跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝 的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽 景色了。 文中作者描绘了山川的哪些美景？ 高峰入云 清流见底 两岸石壁五色交辉 青林翠竹 四时俱备 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 1、总领全文的一句话 是什么？ 山川之美，古来共谈。 2、全文围绕哪个字展开？ 美 3、 本文表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和
5、与 古今知音共赏美景的得意之感。 “实是欲界之仙都。自康乐以来，未复 有能与其奇者。” 最能体现作者思想感情的语句是什么? 康乐：南朝著名山水 诗人谢灵运，他18岁时继 承他祖父的爵位，被封为康 乐公。谢灵运是中国诗歌史 上第一个大批量创作山水诗 的诗人，第一个以山水作为 诗歌主要描写对象的诗人。 他的诗歌的出现标志着中国 真正意义上的山水诗歌的形 成。因此赢得了中国山水诗 派开山鼻祖的称号。 知人 论世 这些描述中你能发现作 者的哪些匠心设计？ 作者是怎样描绘秀美的山川景色的? 先仰视“高峰入云”，再俯视“清 流见底”，又平看“两岸石壁”“青林 翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写 ，一句一
6、景，次第井然。同时注意 了色彩的配合、晨夕的变化，动静 的结合等。 本文美在哪里？ 山水相映之美、色彩配合之美、 晨昏变化之美、动静相衬之美 课文理解 写作思路： 古来共谈 山川之 高峰入云 清流见底 两岸石壁，五色交辉 实是欲界之仙都 未复有能与其奇者 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （静景） （动景） 美 自康乐以来 青林翠竹，四时俱备 （仰视） （俯视） （平远） （高远） 请自由朗读课文，看 哪位同学能在最短的时 间内背出。 下面请一位同学 来试着背一下。 请同学们根据下面的提 示来集体背诵课文！ 答谢中书书 总引句写景句抒怀句 山川句四季常景日变景欲界之仙都 仰视：高峰如
7、云 平视：两岸句 俯视：清流见底 晓雾句 夕日句 小结 一层（句）概述山川之美的无穷魅力 二层（句）具体描绘“四时”“晨昏”的山 川之美 三层（句）总体评价，侧面衬托山川之美 本文以清峻的笔调描绘了秀美的山 川，表达了作者沉醉山水的愉悦之情 和与古今知音共赏美景的得意之感 本文主题： 总分总结构： 课堂检测 山川之美，古来共谈。高峰入云，清 流见底。两岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱 鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界 之仙都。自康乐以来，未复有能与其 奇者。 的 都消散 坠落 水中的鱼 人间 不再 欣赏 它们的 美丽景色 能力训练： 美到处都在，只不过我们没 有发现罢了
8、。请用“心”观察 体会，然后用你自己的优美 语言描绘下一幅美景。 六、作业布置 自学记承天寺夜游 1、借助注释和工具书疏通文意，翻译 课文，提出认为比较重要的或解决不 了的词句。 2 、文章主要写了什么景，是怎样写的 ？ 3、 作者的思想感情与答谢中书书 有什么不同？ 后花开啤酒单位改制工作开展具有十分重要的指导意义。我希望在座的每一个人都把改制工作当作一项十分重要的政治任务来 完成，生产经营恢复的事也不能放松，生产销售都有分管副总，等一会儿各个分管副总跟我签一份责任书，明确责任分工。希 望大家能够配合我、帮助我把这一段工作做好。我就说这么多，谢谢大家！”以前开会称呼在座的与会者为“同志们”，
9、就是 自己志同道合的人才称为“同志”，这是代表阶级立场的词语。特别是在毛主席时代的电影里，地下党找到组织时，当对方喊 “同志”时，总要激动得热泪盈眶，曾经“同志”这个词一度成为炙手可热的称呼。现在把“同志”这个词给糟蹋了，用“同 志”这个词时，其他人要用奇怪的眼神看你，是不是这个人有其它乱七八糟的生理需求所以，现在开会的时候，为了避免 大家的误解一般称大家好等。将来千万要把“大家”这个词给糟蹋了，要不然，下次开会都不知道咋样称呼与会者了。紧接着 各个分管副总分别围绕董海区长和岳承志总经理的讲话内容阐述各自的态度，都坚决声明拥护并支持此次改制工作，会上还跟 岳承志签了责任书。花开啤酒单位改制的大
10、幕由此真正拉开了，各路英雄豪杰纷纷披甲挂马、粉墨登场！一场大戏在后头！虽 然企业改制在电视、报纸上已经听说了不少，但突然轮到自己，要把端了几十年的铁饭碗一下子打破，很多职工都慌了神。虽 然企业半死不活，但有相当一部分人就是抱着国营企业的大腿不放，生怕一放手，自己就变成了无人问津的人了。有的人还放 言说，生是国营企业的人，死是国营企业的鬼。再加上来自全国各地的一些负面小道消息，有的人对改制产生了抵触情绪。甚 至在职工中有传言说：国营企业私有化后，职工们都变为合同制工人，职工工作全靠厂领导的一句话，今天让你来上班，也许 明天一张通知单你就可以不用上班了，根本没有你说话的权力，职工就变成奴隶，根本无
11、权利而言，而且让你干啥就得干啥， 根本不管你能否胜任，不听安排立即开除。这些乱七八糟的小道消息在职工中愈传愈烈，如暗潮在涌动，“地下电台”充分发 挥了“消息比无线电波还要快的功能”，搞得人心惶惶，正可谓风雨欲来风满楼。思想是行动的航标，企业改制触发了几乎每 位花开啤酒员工的敏感神经，报怨、漫骂、顶撞、消极怠工此起彼伏，厂内叽叽喳喳地议论声一片。为了配合改制，转变职工 的对立情绪，花开啤酒单位专门请来了曾帮助很多企业成功转型的李教授，给职工讲解改制的必要性和重要性。讲解到最后阶 段，李教授刚说到大家有什么疑问需要解答时，张钢铁就迫不及待地站起来问李教授：“李教授，为什么非要改制？不改制行 不行？” 李教授扶了扶眼镜，给大家讲了一个故事：“老鹰是鸟类里寿命最长的，可以
