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1、制作人：周雪梅 在说明文中使用恰当的说明方法 是为了更准确更形象更通俗更有力地 说明事物或事理，突出其本质特征. 常见的说明方法 下定义 打比方 分类别 举例子 作比较 列数字 列图表 作诠释 摹状貌 作引用 用简明的语言对某一概念 的本质特征作规定性的说明叫 下定义. 下定义 例如统筹方法，是一种安排工 作进程的数学方法。（统筹方法 ） 作用分析：这里运用了下定义的说明方法。作者用 简明的语言准确地说明了“统筹方法是什么”这个问 题，揭示出统筹方法的本质特征是“一种安排工作进 程的数学方法”，使读者对统筹方法这一概念有了确 切的了解。 分类别 将被说明的对象，按照一定 的标准划分成不同的类别
2、，一类 一类地加以说明，这种说明方法 ，叫分类别。 例如风沙的进攻主要有两种方式。 一种可以称为“游击战”，一种可以 称为“阵地战”，（向沙漠进军 ） 作用分析：这里使用了分类别的说明方法。作者把风 沙向人类进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两类， 然后分别就它们如何向人类进攻及给人类造成的危害 做具体解说。因而条理清楚地说明了风沙进攻的两种 方式。 作比较 说明某些抽象的或者是人们比 较陌生的事物，可以用具体的或者 大家已经熟悉的事物和它比较.同 类相比，也可以是异类相比 例如 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏 不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树 根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在
3、树 枝底下，或者逃到别的树上去。（松鼠） 作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者把松 鼠和山鼠的生活习性进行比较，形象具体地说明了 松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖 巧的特征，给读者留下深刻的印象。 作诠释 是说明文章中对事物的性质和 特征进行解释的一种说明方法。从 一个侧面，就事物的某一个特点做 些解释，这种方法叫诠释法。 例如赵州桥是世界著名的古代石拱 桥。（茅以升中国石拱桥） 下定义与作诠释的区别是：下定义要求完整，即定义的对象与所 下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部 内涵；而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可 以了。诠释法常采用“某某是
4、什么”的语言形式。 一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是下 定义；如果不能互换，就是作诠释。 摹状貌 就是通过具体的描写揭示事物 的特征,有助于把被说明的对象说的 更具体、生动. 例如如中国石拱桥中“这些石 刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳 ,有的像倾听水声,千状万态,惟妙惟肖 ”。（中国石拱桥） 举例子 使所要说明的事物具体化，让 读者更明白，增强说服力。 摹状貌 使说明对象更形象、具体，进 行状貌描写。 下定义 用简明语言对某一概念的本质 特征作规定性的说明。能揭示 事物的本质。 作比较 通过事物之间的比较，使读者 得到具体而鲜明的形象。 分类别 使文章说明的条理十分清楚 （条理清晰）。 说明方法的作用 列数字 从数量上说明事物或事理，最精 准确、最科学、最有说服力。 打比方 使抽象的事物或事理变得具体、 生动、形象。 作引用 为使说明内容更充实、具体，可引 用一些诗词、文献资料、俗语、名 人名言等，使说明更具说服力和权 威性。 列图表 能够直观地形象地说明比较抽象、 复杂的事理，给人以清晰明了的认 识，便于比较和记忆、理解。 作诠释 能通俗地介绍或解说事物或事 理的性质与特点。
