2017秋九年级化学上册 单元专题复习5 习题 (新版)新人教版

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1、单元专题复习本单元是从量的方面研究化学变化的。质量守恒定律是最基本的化学规律这部分内容的命题多与“量”有关化学方程式是重要的化学用语是学好化学的基础主要涉及化学方程式的书写与计算两方面内容。纵观近几年的中考主要命题规律如下:(1)以选择题的形式考查对质量守恒定律的理解和应用物质所含元素种类的判断化学式的推导化学方程式书写正误及反应类型的判断。(2)以填空题的形式考查化学方程式的书写。(3)以实验探究题的形式考查质量守恒定律的分析和验证。(4)以计算题的形式考查有关化学方程式的计算。专题一专题二专题三专题一质量守恒定律的图表题例1(2016江苏盐城中考)一定条件下在一个密闭容器内发生某反应测得反

2、应前后各物质的质量如图所示下列说法正确的是()A.x的值为22B.该反应属于化合反应C.W由碳、氢两种元素组成D.W的分子中碳、氢原子个数比为14专题一专题二专题三解析由于四种物质中W和氧气质量减小所以是反应物且反应物的总质量是8g+(20g-8g)=20g而水的质量增加且增加了10g-1g=9g依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和所以二氧化碳必是生成物且其质量是20g-9g=11g。此反应的表达式可表示为W+O2CO2+H2O故A、B项错误根据质量守恒定律由反应表达式可以看出W中一定含有碳、氢两种元素是否含有氧元素则要进一步比较生成物中氧元素的质量与反应

3、物中氧气的质量生成物水中氧元素的质量为9g=8g二氧化碳中氧元素的质量为11g=8g两者的质量和为16g而参加反应的氧气的质量为20g-8g=12g所以可判断W中含有氧元素故C项错误W的分子中碳、氢原子个数比为=14故D正确。答案D专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题二化学方程式的意义及书写例2(2015四川广安中考)常温下氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体常用于自来水消毒原因是氯气能与水反应生成次氯酸(HClO)和氯化氢其中次氯酸能杀菌消毒。次氯酸不稳定见光易分解成氯化氢和一种单质气体。根据以上信息回答下列问题:(1)氯气的物理性质是(只写2点)。(2)写出

4、次氯酸中氯元素的化合价。(3)写出氯气与水反应的化学方程式。(4)写出次氯酸分解的化学方程式。专题一专题二专题三解析(1)物理性质和化学性质的区别:是否通过化学变化表现出来。常温下氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大的气体这些性质都不需要化学变化就能表现出来属于物理性质。(2)根据化合物中化合价代数和为0的原则确定某元素的化合价。HClO中H为+1价O为-2价则Cl为+1价。(3)氯气和水反应生成HCl和HClO次氯酸分解生成HCl和O2根据书写化学方程式的步骤“一写、二配、三注明、四等号”可写出反应的化学方程式。答案(1)常温下氯气是一种黄绿色、有刺激性气味(或密度比空气大)的气体(

5、2)+1专题一专题二专题三专题一专题二专题三专题三利用化学方程式的计算例3(2016福建中考)某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠(含少量碳酸钠)。为测定药片中碳酸氢钠的含量将药片研碎取4.0g样品加热到质量不再减少时收集到的气体经干燥后质量为0.88g。(碳酸氢钠受热分解的化学方程式:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2样品中其他成分受热不分解)(1)碳酸钠中钠、碳、氧三种元素的质量比是(最简整数比)(2)计算该样品中碳酸氢钠的质量分数。解析(1)根据化合物中各元素质量比=(各原子的相对原子质量原子个数)之比分析(2)碳酸钠受热不能分解碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳根据二氧化碳的质量可以计算碳酸氢钠的质量进一步可以计算该样品中碳酸氢钠的质量分数。专题一专题二专题三答案解:(1)碳酸钠中钠、碳、氧三种元素的质量比为(232)12(163)=23624(2)设碳酸氢钠的质量为x答:该样品中碳酸氢钠的质量分数为84%。

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