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1、计算机专业嵌入式系统教学研究论文 摘要：文章通分析计算机专业嵌入式系统教学从系统教学的课程设置、师资队伍发展、教学结构和人才培养四个角度加强分析探索嵌入式系统教学模式相关思路 关键词：嵌入式系统；教学模式；计算机专业 对于嵌入式系统来说应用是它的核心计算机技术是它的基础如果应用系统对计算机的型号有严格要求才适用于嵌入式系统由于嵌入式系统所占空间较小有很强的功能并且运用起来较为方便所以现在已经被应用到多个领域每一年全球嵌入式系统可以带来一万亿多美元的产值由于市场对于嵌入式系统人才的高需求所以越来越多的高校加大对于这一专业人才培养另外很多高校中的电子专业和通信工程专业都加大对于嵌入式系统课程的研究
2、文章通过分析现在高校中对于嵌入式系统教学存在的问题进一步分析加强嵌入式系统教学的相关措施由于现在的高校对于嵌入式系统是探索阶段所以主要存在以下问题 1计算机专业嵌入式系统教学存在问题 1.1缺少高质量的教材通常情况下,由于嵌入式技术与行业背景联系密切因此在选择课程时高校必须考虑理论和实际应用有机结合选择高质量的教材通过选择高质量的教材才能实现教学和实践有机结合才不会使学生迷失在理论中不过通过近些年来的教学经验可以得知因为技术发展速度越来越快所以如果教材难以与时俱进那么教学工作就难以和时代相适应对学生产生一定的负面影响 1.2内容深度不够对于嵌入式系统来说它是一门新兴技术尽管现在很多高校开设对这
3、门课程但是由于师资力量不足缺乏对相关教师的专业化培训导致在一定时间内难以跟随时代变革所以高校的嵌入式系统教学内容深度不足教学质量不高 1.3缺少实践性对于嵌入式系统来说它的实践性和应用性很强在教学工作中实践环节扮演着重要角色举例来看对于驱动程序设计和指令编程等环节只有学生实践增多才可以掌握知识真正理解嵌入式系统不过对于很多学校来说尽管开设嵌入式系统课程但由于设备不足导致工程和应用难以相结合很难做出相关的课程设计和毕业设计所以实践能力较差难以激发学生学习兴趣 2计算机专业嵌入式系统教学的一些思考 对于嵌入式系统来说它涉及的知识面宽泛同时又极强的综合性在社会上发展较快学习难度高事实上对于任何专业来
4、说都有其自身特点所以对于嵌入式系统来说不能直接抄袭其它专业的教学体系要切实根据本专业学生特征分析课程的特点制定适合自己的教学模式在近几年通过教学实践得知在计算机开设嵌入式系统课程时如果想实现良好的教学效果就要解决以下几个问题：第一在选择芯片时是选择ARM芯片或是其它芯片；第二在选择系统时要选择嵌入式Linux操作系统还是其它操作系统；第三在选择处理器时是选择ARM7还是ARM9 3计算机专业嵌入式系统教学措施 综合来看在对于嵌入式系统进行教学时不仅要关注课堂教学的实际效果还要通过多样化的手段进行辅助以此来提高教学效果 3.1建立开放实验室通过购买ARM7和ARM9的嵌入式系统教学实验设备实现实
5、验室的组建对于计算机专业嵌入式系统教学中要设置两个实验层次第一是基础性实验第二是综合性实验对于基础实验来说通过实验使学生对于嵌入式软件和硬件有基本了解掌握其开发流程与基本环境实现基本程序开发而对于综合应用实验来说为了让学生对于所学知识展开运用就要依据一定的题目自主设计相关应用程序对于实验室来说实行全天开放学生可以通过课余时间加强研究推动课程时间教学有效实施 3.2充分利用课程设计和毕业设计课程在嵌入式系统的教学工作里设计和毕业设计占据重要角色因为程序设计周期较长所以要通过课题探讨使学生完成课题而在这期间学生一方面要进行软件设计还要进行软件编程同时还要兼顾电路设计进行硬件和软件的调适这样一来学生
6、的知识和实践有机结合既培养了学生的思考探究能力又提高了实践能力最终实现课程建设的目的 3.3成立兴趣小组.对于学生自身来说要充分按照兴趣爱好进行嵌入式系统兴趣小组组建通过小组组建充分利用实验设施进行小组课题研究使学生一方面可以更深入的研究嵌入式系统另一方面还提高了合作意识进一步培养学生的创新意识和科研能力实现同学间的交流与合作把实践和知识有机结合对于指导老师来说他们要定期进行专题讨论推动学生嵌入式系统研究的知识面拓宽提高教学质量 3.4计算机专业嵌入式系统师资团队建设对于嵌入式系统来说它是一门新兴学科所以必须加大对于师资力量建设的关注通过实践经验的提高加强学习交流以此来建立高水平嵌入式系统教学
7、队伍一方面教师要有理论经验另一方面还要有实践经验对于高校来说要重视嵌入式系统教师的培养加大投入来实现培养另外对于嵌入式系统教师来说要加大培训力度进行师资队伍建设充分利用好寒暑假等空闲时间实现到相关企业的项目开发增加实践经验只有这样教师的教学工作才能与时俱进实现新知识和技术的引入提高师资水平的同时实现课堂教学效果的提高通过开展学术交流利用讲座的形式进行专题研究实现学校和学习之间的合作交流加强师资对于建设实现合作中的共同提高 3.5以学生为主导,开展“项目化”教学和开辟“学习论坛”对于嵌入式系统来说由于其自身的特殊性所以要实现生产和实践有机结合另外对于学院来说必须按照人才培养需要实现有目的的教学在
8、教学方式上要改变传统教学模式通过项目化教学实现教学方法的改变将重心转移到学生身上去实现从课本教学到项目教学的转化实现由关注课堂教学变成关注实践经验另外在开展项目化教学时要充分认识学生的重要地位发挥学生的主观能动性实施参与式教学以提高其学习积极性对于学院来说必须加大对于实践能力的重视力度实现对学生的强化训练使老师发挥辅助作用对于嵌入式系统的老师来说必须有进行项目开发的经验有强大的知识基础引导学生独立思考的同时进行指导在进行实际的工程实训时通过成立项目小组的方式实现深度合作形成别具一格的研发小组在每个小组中要项目经理实现人员调配和课题研究工作另外研发小组要自主设计和分析在遇到技术上的难题时要通过网络、图书馆等方式自行解决 4结论 在计算机专业里嵌入式系统发展较晚发展较快由于高校的计算机专业里嵌入式系统发展较晚所以必须通过实践的方式加强对师资力量建设另外通过小组学习和实验室的结合实现教学水平的提高只有通过多方努力才可以建设计算机专业的嵌入式系统人才为社会发展培养人才
