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固体、液体和气体 气体 液体 固体 空气 氧气 二 氧化碳 天然 气 橙汁 酱油 油 醋 桌子 橡皮 书包 可乐 气球 豆 瓣 酱 汽 车 活动一：研究固体的主要性 质 观察固体的形状 、测量质 量、比较固体的体积、感觉 固体的软硬和透明性等特点 天平的使用规则 1、将天平调节平衡 2、将被测物体放在天平的左盘里， 砝码放在天平的右盘里。(左物右码 ) 3、待指针指在刻度盘中央，或从标 尺上看左右摆动的格数相等之后， 停止加减砝码，此时天平已平衡。 4、计算砝码的总质量（包括游码所 指示的质量），即为被测物体的质 量。 5、实验完毕，把砝码放回盒中，把 游码拨回零刻度处。 1每种物体是由哪些材料制 成的？有什么用途？ 每种物体制作的材料 不同，用途也不同 2固体都有一定的形状和体 积吗？ 固体都有一定的形状和体积 3不同的固体有什么相同和 不同的性质？ 相同性质：都有形状、体积 和质量 不同性质：不同固体的形状 、体积和质量不同 固体：具有一定形状和一 定体积的物体叫做固体。 固体的性质 有形状 有体积 有质量 动脑筋：如果一个人不小心 将豆子、小米和沙子混到了 一起，可又舍不得扔掉，他 还能把这三种固体分开吗？ 大家开动脑筋想办法，看看 你怎么来帮助他。并说说你 是利用固体的什么性质把它 们分开的。 今天我的收获
