遵守校纪-依纪行为--王亮课件

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1、遵守校纪，依纪行为【班会背景】本班为汽车专业班级，全部为男生，年龄处在15-17岁左右，他们正处于叛离期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。由于学生心理不成熟，知识、经验不足，经常做出一些“出格”的事情，学校作为学生生活与学习的重要组成部分，对学生思想、行为养成有着重要的功能。本节主题班会课目的：引导学生遵守校纪，依纪行为，养成自我约束，自我管理，自我规范的行为习惯。【班会目的】1. 通过班会，为师生营造更加有序、和谐的学习生活环境，强化学生组织纪律性，培养学生良好的行为习惯，建立良好的教学、生活秩序。2.增强校规意识，养成自我约束、自我管理、自我规范的行为习

2、惯。【重点难点】让学生遵守校规，依纪行为，养成自我约束、自我管理、自我规范的行为习惯。【课前准备】1. 对本班及本校学生在校行为进行调查，了解当前学生在校行为方面存在的主要问题。2. 根据校级、班规让学生课前开展批评与自我批评，梳理自己平时违反了哪些规定？改进方向？3. 准备班会的相关资料。【设计思路】1、全班朗诵一则小短文规则，“引入遵守校纪，依纪行为”话题。2、活动：违反校纪校规行为大搜索，阅读理解，情景剧表演，三句半。让学生自己说出那些情况下是违反校纪校规的，感受不遵守校纪校规带来的后果，自觉树立遵守校纪校规，依纪行为的意识。3、课后实践活动“遵规守纪我践行”。鼓励和督促学生遵守校纪，依

3、纪行为，养成自我约束、自我管理、自我规范的行为习惯。【活动过程】老师：同学们好，今天先让我们一起朗读中等职业学校学生公约P68页规则，请同学们思考这段话表达了什么？等会请同学们来回答。老师请学生来回答刚才朗诵内容表达的意思？A：规矩非常重要，没有规矩不成方圆。B：规矩指导我们的言行，我们在学校要遵守校纪校规。黑板板书：遵守校纪，依纪行为活动一：违反校纪班规行为大搜索1、 小组合作完成2、 活动要求1、 范围：校园、课堂、寝室不文明现象2、 积极讨论，各组选派发言人3、 处理好揭露违纪行为与尊重他人人格尊严和隐私的关系A组：校园内常见不文明现象有乱扔瓜皮纸屑、乱吐乱画、大声喧哗、说脏话、追逐打闹

4、等B组：教室内常见不文明现象有上课说话、睡觉、耍手机、哗众取宠、迟到、不按时交作业等C组：寝室内常见不文明现象有乱认个人物品，垃圾满地，床被不整理等提问：学校有校级校规，我们应当依规行动，如果一个人不遵守校纪校规，他会养成什么样的习惯呢？他最后会得到什么呢？活动二：阅读理解（让学生阅读，并分析该事件责任归谁？）2016年某一天上午，某中等职业学校焊接实训室里，临近下课，教师正指挥学生收拾材料、用具。此时，学生樊某和王某在车间内打闹了起来，老师发现后及时批评制止，并让他们尽快站到同学们的队伍中去。两位学生去站队的过程中，趁老师专注清点器械之际，伺机偷偷继续打闹，不料樊某不小心摔倒，被旁边的铁板割

5、伤了上臂。师生及时将樊某送到医院缝了20针，樊某家长以孩子在学校受伤为由，要求学校支付所有医药费，并索赔5000元营养费。学校认为自身无过错，家长不应承担该费用，于是家长就把学校起诉到法院。分为两组，一组支持家长的诉求，一组支持学校的观点。选派学生代表进行辩论。师：法院审理后认为：学生打闹，教师制止，已经尽到了教育管理职责；学生在教师处理其他事宜之际，再次偷偷打闹，其行为为直接故意实施；而且，学校在实训室张室的中等职业学校实训室安全及操作规程第二条明确规定了“实训室内严禁追逐打闹”，因此本次事故责任应当由两个学生自己承担。活动三：情境表演A同学饰演周某 (好动、散漫、倔强、不喜欢学习、不尊重老

6、师、不遵校纪班规)B同学饰演即将退休的数学老师C同学饰演班主任D同学饰演某单位领导E同学饰演A同学同桌以及其它职位故事梗概：张某，某中等职业学校机械专业学生，是一个好动、散漫、倔强的男生，上课时无精打采，要么玩手机，要么搞小动作，甚至影响别人；下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚；从不完成作业几乎每天都有学生向班主任告状。有一天，即将退休的数学老师上课回来，气呼呼地递给班主任一张纸条：“看看吧，你班上学生的大作！”班主任仔细一看，上面竟然写满了辱骂数学老师的字眼！他一眼就看出，又是张某所为。班主任找他多次谈话，希望他能遵守学校的规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个遵守校纪班规的

7、号学生。每次谈话，他的态度都很好，但是在行动上却没有一点改变。带着这种习惯来到单位，张某对待工作也是吊儿郎当。不到一个星期，就因为两次旷工被辞退了。接下来张某先后换了两个单位，都因为工作不负责被开除。再后来，找工作就处处碰壁，因为他已经被贴上工作“不守纪员工”的标签，没有哪个单位愿意录用他了。此时此刻，张某开始后悔，可是为时已晚。表演场景一：B同学饰演即将退休的数学老师在讲台上课，A同学饰演周某在自己的座位上一会儿耍手机，一会儿睡觉，一会儿找同桌讲话，老师下来招呼他，看到他在纸上写什么，拿起来看发现是辱骂老师的话，数学老师非常生气，把纸条交给班主任。表演场景二：C同学饰演的班主任与A同学饰演的

8、周某在办公室谈话，老师给学生摆道理，学生表面态度好，内心不屑一顾。表演 场景三：D同学饰演的某单位领导在单位查岗，发现A同学饰演的周某不在岗，到处找，发现在一个角落抽烟，这已经是他来本单位一周内第二次无故旷工。D决定开除A。表演场景四：A先后去了两个单位，都没有待多久都被开除了，后面到处找工作其它单位都不肯用他。他后悔不已，但是为时已晚。同学们总结（教师引导）：樊某的事例告诉我们如果一个学生不遵守规则，自己犯的错还得自己买单。周某的案例告诉我们如果一个学生在学校没有建立规则意识，轻视校规校级，没有养成良好的习惯。那么他进入社会后，也会以同样的态度对待自己的工作，这无疑会给自己的职业生涯造成危害

9、，张某就是在校无视校级校规，随随便便惯了，到企业后无视企业纪律而被开除。与其等到被企业炒鱿鱼后再来后悔，还不如现在开始，严格按照校级校规的要求规范自己的行为，养成遵纪守规的好习惯。活动四：表演同学们自编自演的三句半遵守校级校规表演者：周熙 邓辉 潘鑫 谢军豪三句半遵守校级校规金秋阳光多灿烂，从小养成好习惯，校级校规都遵守，不能犯认真听讲记心上，不说不动不张望，发言请你先举手，不能忘美德诚信严律己，考试坚决不作弊，作业完成要独立，不抄袭讲究卫生人有责，随地乱扔不道德，随地吐痰要不得，记住了校园是个大家庭，和睦相处其乐融，不打不骂团结好，我能行文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹

10、校园人多很热闹，切记安全很重要，上线楼梯向右靠，不打闹校规校级有规范，彩妆首饰要隔远，奇装异服咱不穿，鞋平板合：校级校规是个宝，学生人人要牢记，处处落实行动上，坚决不能放空炮！放空炮！活动五：共同朗读哈佛大学20条校训（师生共勉）1. This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes to

11、morrow which person of the body implored.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。3. Thought is already is late, exactly is the earliest time.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。4. Not matter of the today will drag tomorrow.勿将今日之事拖到明日。5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。6. St

12、udies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.幸福或许不排名次，但成功必排名次。8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also are unable to

13、 conquer, what but also can make?学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分-学习也无法征服，还能做什么呢？9. Please enjoy the pain which is unable to avoid.请享受无法回避的痛苦。10. Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。11. Nobody can casually succeed; it comes from the thorou

14、gh self-control and the will. 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。12. The time is passing.时间在流逝。13. Now drips the saliva, will become tomorrow the tear. 现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。14. The dog equally study, the gentleman equally plays.狗一样地学，绅士一样地玩。15. Today does not walk, will have to run tomorrow.今天不走，明天要跑。16. The inve

15、stment future person will be, will be loyal to the reality person. 投资未来的人是忠于现实的人。17. The education level represents the income. 教育程度代表收入。18. One day, has not been able again to come.一天过完，不会再来。19. Even if the present, the match does not stop changes the page.即使现在，对手也不停地翻动书页。20. Has not been difficult, then does not have attains.没有艰辛，便无所获。 教师小结：哈佛大学20条校训激励了无数学子，老师也希望你们能从中有所感悟，严于律己，努力奋斗，成就美好人生。【班会总结】：今天我们班班会的主题是-“遵守校记，依纪行为”，简单的说就是遵守纪律，纪律不单是对我们中职生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。