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1、人教版八年级语文下册第五单元测试题及答案 刚学完八年级语文第五单元的课文做好语文第五单元试卷的练习是我们最应该做的事以下是小编给你推荐的八年级语文下册第五单元测试题及答案希望对你有帮助 积累运用(13分) 1、下面词语中字形、注音全部正确的一组是() A、骈死pin相马xing槽枥l一石sh粟 B、缥碧pio轩邈mio泠泠lng嘤嘤yng C、嗜酒sh肃然xio晏如yn赋诗f D、逾约y加冠gun晖裂jn哗然y 2、诗显精神刘禹锡被贬23年却在酬乐天扬州初逢席上见赠中用表达自己的乐观精神文天祥身陷囹圄忠贞不屈发出的千古绝唱苏轼“游宦”五年丧妻别子中秋对月夜却表达出的美好祝愿(3分) 3、请根据
2、所给出的上联对下联进行适当的调整(2分) 上联：大江东去浪淘尽千古英雄问楼外青山山外白云何处是唐宫汉阙? 下联：红雨树边小苑西回看池边绿树莺唤起一庭佳丽此间有尧天舜日 下联调整为： 4、综合性学习根据要求完成下面的题目 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目写好钢笔字既是语文课的教学要求也是同学们学习和生活的需要为了帮助同学们了解写钢笔字的知识提高写钢笔字的水平班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动 (1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人你打算设计些活动项目?请仿照下面的示例写出两项并说明活动目的(2分) 示例项目：硬笔(钢笔)书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情促进同学们认真练字 项目
3、一： 目的： 项目二： 目的： (2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义营造人人参与活动的氛围请你拟写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语(2分) (3)班上的小刚同学是你的朋友他平时不用心写钢笔字字也写得不太好看到你在比赛中获得一等奖祝贺你说：“你的字写得太漂亮了要是我也能写得这么漂亮那多好啊”你听后可以这样说：“ ”(2分) 阅读理解(47分) 一、(10分) 风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝 水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔 夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈;争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响;好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则
4、百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心;经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏;疏条交映有时见日 5、解释下列句中加点的词(2分) 鸢飞戾天()窥谷忘反() 负势竞上()好鸟相鸣() 6、翻译下列句子(2分) (1)负势竞上互相轩邈;急高直指千百成峰 (2)蝉则千转不穷猿则百叫无绝 7、本文总领全篇的一句话是(2分) 8、“急湍甚箭猛浪若奔”句写出了江水气势磅礴的动态美三峡中类似写江水的句子是(2分) 9、文中“鸢飞戾天者望峰息心;经纶世务者窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(2分) 二、(12分) 先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解;每有会意便欣然忘食性嗜
5、酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之;造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日;短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗以乐其志无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 10、解释下列加点的词的意思(2分) (1)造饮辄尽()(2)期在必醉() (3)短褐穿结()(4)晏如() 11、下列说法不符合文意的一项是()(2分) A、先生别号“五柳”缘于屋旁的五棵柳树 B、先生酷爱读书常常不放过一字一句 C、先生生活贫穷缺吃少穿却时常以文自娱 D、先生志趣独特从不把世俗的得失放在心上 12、从文中看五柳先
6、生的三大爱好是(2分) 13、“闲静少言不慕荣利”一句写出(2分) 14、全文表现了先生怎样的品质?(2分) 15、饮酒诗中的隐士形象即为作者自画像其中最能表现其形象的诗句是(2分) 三、(14分) 余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请;或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复;俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻 当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤
7、皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此 16、指出下面的句子中的通假字并解释(2分) (1)四支僵劲不能动(2)同舍生皆被绮绣 17、翻译下列句子(2分) (1)心中有足乐者不知口体之奉不若人也 (2)既加冠益慕圣贤之道 18、理解加点词的意思并把正确意思的序号填在横线上(2分) (1)以是人多以书假余(A、虚假B、借C、假期) (2)余之勤且艰若此(A、像B、你C、如果) 19、文中是如何写自己对老师的虔诚
8、之态的?请用自己的话归纳(2分) 20、对比是本文突出的手法请举例说明这种手法的作用?(2分) 21、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实现身说法勉励后辈专心向学请列举一、二个古今中外勤学的事例(2分) 22、对文中画线句子联系实际谈谈你的感受或体会(2分) 四、(11分) 世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也 马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也? 策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰：“天下无马”呜呼其真无马邪?其真不知马也 23、解
9、释下列加点的词(2分) (1)祗辱于奴隶人之手()(2)骈死于槽枥之间() (3)安求其能千里也()(4)其真无马邪() 24、指出下列词的不同用法(3分) 25、用“/”标出下列句子的停顿(2分) 食马者不知其能千里而食也 26、能表达全文主旨的句子是(2分) 27、作者用“伯乐”和“千里马”分别喻指现实生活中的些人?(2分) 作文(50分) 有一首诗写道：有朝一日我们会在密密的树林里在黄叶底下拾起自己的脚印如同当年捡拾野果;街市华灯明灭长桥人头攒动我们在密密的人流中寻觅只为捡拾曾经留下的脚印一如当年捡起挤掉的鞋子 是的人生处处都会留下脚印桥上路上街头巷尾脚印是不会磨灭的即使桥已塌了路已改了
10、巷已变了但是只要我们打开记忆的闸门展开想象的翅膀脚印就会一个个浮现出来 请以“脚印”为话题写一篇不少于600字的文章题目自拟除诗歌外体裁不限 1、B2、沉舟侧畔千帆过病树前头万木春;人生自古谁无死?留取丹心照汗青;但愿人长久千里共婵娟3、小苑西回莺唤起一庭佳丽看池边绿树红雨树边此间有尧天舜日4、(1)项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座目的一：明确硬笔(钢笔)书法的意义了解硬笔(钢笔)书法的知识项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏目的二：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品激发同学们的练字兴趣(2)示例一：练好钢笔书法传承汉字文化示例二：写漂亮字做优秀人(3)谢谢你的赞扬其实只要你用心写字坚持练习也能把
11、字写好到时候肯定比我的字更漂亮5、至;通“返”返回;凭借;美丽6、略7、奇山异水天下独绝8、有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也9、鄙弃名利 10、往到;期望;衣服上有洞和补丁;安然自若的样子11、B12、“好读书”、“性嗜酒”、“著文章”13、五柳先生的性格14、不慕名利率真自然安贫乐道15、采菊东篱下悠然见南山16、通“肢”四肢;通“披”穿17、略18、BA19、虚心谦恭认真讨教尊敬老师 20、文中将同舍生的豪华穿戴与自己的粗袍敝衣作对比或叙述自己艰苦的求学经历与太学生优越的学习条件对比作用：更能体现自己求学的艰难以鲜明的对照来分辨事理增强了文章的感染和说服力量21、孙康映雪
12、王冕苦读王羲之临池练书法等22、略23、只是;两马并驾;表示疑问反诘相当于“难道”24、之：结构助词的;代词指千里马;音节助词无实义;而：连词可译为“来”;转折连词但是;表修饰25、食马者/不知其能千里而食也26、其真不知马也27、伯乐指能识别人才、赏识人才、任用人才的人;千里马指人才 试题说明： 八年级第五单元主要是文言文的学习本套试题着重考察了文言文的常见字、词句的读音、释义注重文言文基础知识的积累与运用阅读理解注重课内知识与课外知识的结合考察学生文言文的阅读理解能力 猜你喜欢： 1.八年级语文下册第五单元检测试卷及答案 2.人教版八年级英语下册第五单元测试题及答案 3.人教版八年级语文上册第五单元检测试题及答案 4.初三语文下册第五单元练习题及答案 5.八年级语文下册月考试题及答案
