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1、八年级英语下册unit810单元知识点 做好八年级英语单元知识点的复习会让你的英语单元考试的学习成绩得到提高的以下是小编给你推荐的八年级英语下册unit89单元知识点归纳希望对你有帮助 1.get,receive,accept:get有“得到”“获得”的意思在表示“获得”某物时可能是被动接受也有可能是主动争取;receive指收到了什么东西不一定接受receivealetterfrom收到的来信;accept着重指以愉悦的态度或经过自己的争取而得到或取得某物 2.情态动词should：1)表示义务意为“应该应当最好”比must较为委婉;2)与疑问词连用表示意外纳闷惊讶等意为“究竟是;到底”.
2、3.表示建议：1)How/Whatabout+名词/代词/动词ing形式?2)Whydontyou+动词原形?=Whynot+动词原形?3)Lets以lets开头的祈使句表示建议对方和自己一起做某事Lets后接动词原形4)Shallwe?以Shallwe?开头的疑问句用于建议对方和自己一起做某事回答时如赞成常用Yes,lets. 4.tooto而不能,to后面接动词原形具有否定含义这一句型常可以转换成sothat句型当这种tooto句型转换成sothat句型时为保持句意的一致that引导的结果状语从句要根据时态用情态动词cant或couldnt加动词原形that从句中的谓语动词要带宾语 The
3、boyistooyoungtogotoschool.=Theboyissoyoungthathecantgotoschool. Theboxistoobigformetocarry.=TheboxissobigthatIcantcarryit. 【注意】当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时该动词后面不能再用it或them作宾语该动词如果是不及物动词则必须在其后面加上相当的介词或副词方可与主语构成搭配如Theiceistoothinformetoskateon. 5.instead,insteadof:instead为副词在句中独立作状语insteadof为介词短语后面一般接名词代词介词和接
4、动词ing形式 6.forexample,suchas:forexample例如诸如多作插入语当它表示“例如“时其后面必须有逗号;suchas相当于like意思为“象那样例如诸如”其后面直接加名词 7.contest,pete,contend三者都有“竞争”的含义均为动词：contest指在竞争中毫无保留地展示自己;pete指在体育或辩论等需要竞争的活动中为征服或取胜而进行的努力有时暗指在奖赏的鼓励或刺激下进行竞争;contend暗示竞争的紧张程度通常指双方成功的机会相等所以为取胜或征服对方就需要艰苦的努力强调奋斗或斗争的必要性 8.contest,petition:contest指双方或多方
5、对垒比赛多指体育比赛并且在比赛中的每一个人或每一个队都力图战胜对方;petition多指能力技巧知识等方面的比赛竞争 9.By的用法：by后跟表示交通工具的名词意思为“乘坐”;by意思为“凭借用靠”表示方法或手段常与v.ing连用;by意思为“在旁边”用来表示地点意义和用法近似于beside;by意思为“按照,根据”;by意思为“经过”后常跟go,run,walk之类的动词;by用于被动语态中后跟的名词表示行为的执行者意思为“被由”;by意思为“按(计算)”用来表示计量;byoneself独自;bytheway顺便 10.aswell的同义词为too,意思是“也”;aswellas意思为“同和
6、也”用来连接名词和代词等谓语动词用单数还是复数形式要根据aswellas前的名词或代词确定与动词连用时用ving形式;aswellas同义词组为notonlybutalso但侧重顺序不同 1.现在完成时表示发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果通常表示短暂动作或位置转移的动词(非延续性动词不能与表示一段时间的状语连用;也可以表示过去开始一直延续到现在的动作或状态也就上说现在完成时虽与过去有关但实际上强调的是对现在的影响或结果句中谓语动词通常是延续性动词且常与表示一段时间状语连用(thesedays,allthisyear,recently,for+时间段since+时间点) 2.通常与
7、现在完成时连用的几个副词：already,recently,just,ever,never,before,yet等表示不确定时间的时间词连用Already,just多用于肯定句;yet,ever,never多用于疑问句或否定句 3.现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词 4.havebeento,havegoneto:havebeento“到过某地”说话时此人很可能不在那里已经回来侧重指经历;havegoneto“已经去了某地”说话时此人在那里或可能在路上反正不在说话现场 5.neither开头的倒装句：在英语中“Neither+助动词/情态动词/+主语”这个倒装结构是一种否定
8、形式表示“两者都不”如Icantworkouttheproblem.NeithercanLiMing. 6.befrom,efrom:两者都为“从来出自”;表示“出身于”应用efrom 【注意】问别人的出身或叙述自己的出身时时态一定要用一般现在时如果时态为一般过去时则表示“从地方来” 7.Population的用法：1)population是个集合名词意思为“人口人数”常用来指人口的总称被看作一个整体时一般不加s在句中作主语时谓语动词多用单数形式如ThepopulationofChinaisabout1,300,000,000. 2)如果指一个整体中有多少人数是干什么的时候谓语动词要用复数形式
9、这时强调的是一部分人如Halfofthepopulationinthatcountryarefarmers.3)表示“的人口”时既可用“thepopulationof+地名”也可用“thepopulationin+地点”作主语中心词时谓语动词用单数形式如ThepopulationinShenyangisabout8million.4)表示某国某城市有多少人口时用have/hasapopulationof结构如NewZealandhasapopulationof3,800,000.5)对人口数量提问用what或whatlarge用large或big表示人口多用small表示人口少 8.If的用法
10、：if引导的条件状语从句表示“如果”构成形式为“主句+一般将来时态+if从句+一般现在时态”或“If从句+一般现在时态主句+一般将来时态”;if还可以引导虚拟语气表示假设的情况或是发生的可能性不大的情况从句用过去的某种时态 9.Sleepy,sleeping:sleepy可作表语或定语意思为“想睡的困的”可用very修饰;sleeping所修饰的名词可以是人也可以是物 1.反意疑问句：1)反意疑问句的含义：当对所陈述的某种情况不确定而反问对方时常用反意疑问句来表达2)反意疑问句的构成：陈述句+简略疑问句前部分肯定陈述句+后部分否定疑问句;前部分否定陈述句+后部分肯定疑问句3)使用反意疑问句时的
11、注意事项：a.前后两部分要在人称上保持一致b.时态要保持一致(或动词要保持一致)c.回答的一致性(特别注意中文翻译)注意：yes与no后面的回答部分要一致4)使用反意疑问句时的特殊情况：a.在祈使句后进行附加疑问句时用willyou表示请求b.在Lets后面常用shallwe表示征询意见c.在Letus后面进行附加疑问时用willyou这一点属于祈使句范围d在英语口语中Iam后面的附加疑问句部分常用arentI.e由nothing作主语的句子附加问句中人称代词用it.f.由nobody作主语的句子附加问句中用they代替nobody.g.如果陈述句部分主语是everyone,someone,a
12、nyone,noone等不定代词其附加疑问句部分的主语可以用he,也可用they.hTherebe后面的附加疑问句部分仍用there.i.s如果陈述句部分含有否定副词never,few,little等词时则其附加疑问句部分用肯定形式J.反意疑问句要求用yes或no来回答当陈述句部分为否定形式时回答要特别注意两种语言的表达习惯的不同注意根据实际情况前后保持一致 2.cost,price:cost作名词时表示“费用”通常指服务费学习费生活费或房租费等price通常指具体物品的价格询问价钱用howmuch来提问 3.atlest:至少最少其中least为little的最高级little的比较级为less;无论如何 4.Prepare的用法：1)preparefor为做准备相当于getreadyfor2)prepare+名词+for+名词意思为“为准备”.3)prepare+名词+todosth意思为“为而做准备”4)preparetodo准备做某事 猜你喜欢： .七年级英语上册各单元知识点汇总 2.初一必备的英语知识点归纳 3.初三化学第一单元知识点 4.初一英语新课标上册知识点总结 5.七年级英语下册16单元知识点复习
