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1、幼儿园中班教案钻洞洞含反思活动目标：1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。3.锻炼幼儿的团结协作能力。4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。难点：锻炼幼儿匍匐前进。活动准备：1.报纸一张、球一个。2.歌曲向前冲和放松音乐世界3.幼儿会玩游戏“城门城门几丈高”，会念儿歌。活动过程：一、情境导入1.师幼一起以运动员的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。2.幼儿四散站立，师生共同进行热身活动。二、合作学习阶段1.刚才我们的身体做了好多的动作来锻炼身体，动作展示：老师用胳膊和肩膀搭出了一个什么?
2、(洞) 那小朋友现在也用你身体的各个部位来搭洞，看看我的报纸和小球能不能钻过去。小结：师幼一起展示各种各样的洞，老师用球和报纸钻洞。2.身体钻洞师：刚才我们搭了好多的洞，报纸和球也都钻过去了，小朋友想想除了报纸和球还有什么可以钻?幼：小朋友的身体师：现在谁来搭一个洞让小朋友的身体钻过去?分组进行：男孩搭洞女孩钻。小结：刚才小朋友合作的时候发生了什么事情?幼：洞太小了，他把我钻倒了。师：谁来想个办法，能钻过去，但不碰到小朋友的身体。幼：把身体变细一点变长一点。师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。(幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作匍匐动作，等等。)分
3、组活动：女孩打洞男孩钻洞。3.师幼合作老师用身体打出不同的洞让幼儿钻。三、游戏：“城门城门几丈高”(1)第一次钻时，城门与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。(2)第二次钻时，城门与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。(3)第三次钻时，城门的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。四、放松活动放松身体：随轻音乐世界做深呼吸调整气息，坐下捶腿和手臂，同伴间互相捶背。活动反思：本次活动基本达到教学目标，活动既源于幼儿的生活经验，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动主要体现了以下三个特点。一是平等、和谐的气氛;二是层层递进的环节;三是师幼、幼幼有效地探索和互动。课堂气氛很好，幼儿情绪饱满，活动积极，对活动的兴趣非常浓厚。本次活动设计失误的地方是：整节课只是让幼儿自己搭洞，而没有做到两人，三人或更多人合作搭洞。没有充分体现幼儿的合作意识。活动课的难点是匍匐前进，应该多进行几次，才能体现出难点，所以第二个环节稍有点容易，没有达到难点的目标。在此活动中，我深刻的感悟到：要想上好一节体育课，首先要上幼儿有一定的体育规则意识，要做到收放自如，而且每一个环节都要紧扣。小百科：钻洞是一种儿童游戏，现阶段比较受欢迎，主要让儿童在体能上有全面的锻炼，肢体动作得到发展。
