《教师实习周记精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师实习周记精选（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师实习周记精选 小编为大家提供教师毕业实习周记的实习工作总结相关内容的文章,以帮助大家更快的找到所需内容 教师实习周记【一】 在给孩子们上最后一节课时我故作若无其事地讲课却不敢多说一句话也不敢多看他们的眼睛就怕自己善感的性情泄露了秘密包藏不住脆弱的眼泪那一节课气氛很沉重或许孩子们也知道我们要分别了他们都很认真地听讲谁也不说话可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍 尽管听了无数次“老师好”但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容每当站在讲台上被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了这一个月的时间里我并没有做到一名好老师也不可能让所有的学生都喜欢我但只要有一名学生记
2、住我那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点 在实习中我还发现了有些东西不能选择有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做就会有意想不到的收获 回顾这半年的时间我是用心的但用心不一定等于成功我毕竟是一名实习生在知识的构建上还存在着许多断章还缺乏教学经验甚至因为读错了某个英语单词或某个字后学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过 在为人师的这条路上我迈出了第一步接下来还有第二步、第三步但不管怎样我都会以人为本把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去我会以我的真心去呵护学生因为我面对的是一颗颗纯真的心 总之教育是一个互动的过程
3、老师只要认真投入教学孩子就会积极配合这种过程是很开心的 教师实习周记【二】 实习就像进了社会大熔炉一般千淘万漉虽辛苦就算被磨练得遍体鳞伤也要摩拳擦掌做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告诉我应该对自己有信心应有勇气去尝试即便在尝试中失败也能让自己成长没有锻炼的机会谈何积累和成长?而这一切只能靠自己去争取等待只能让你在沉默中消亡只有主动才能为自己创造良机实习陪伴我经受了挫折也经受了欢乐 实习的经历虽已经过去可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印我相信那不会是我旅途的归宿而是我充满挑战和希望的开始 教师实习周记【三】
4、当回到学校以后听说要去当老师作为实习心里一点点的窃喜毕竟小的时候自己最崇拜的就是老师在幼儿园的时候觉得老师就是天使那么温柔美丽慢慢的开始进入小学看着老师在黑板上站着讲课觉得那一刻他们是那么的博学什么都懂貌似都是上知天文下知地理似的简直都是把他们当圣人一样来崇拜 时间很快的转眼我们都从蒙蒙无知的小孩变成即将走入社会的大人了当年的老师都开始也俩鬓斑白依()稀都还记得他们当年的淳淳教导和的对我们的尽心尽力那时总是认为老师就是自己了解世界的一切不知道现在的小孩是不是也是当时我们的那种想法 紧张见习时间到了也意味着我们要零距离的接触那三尺讲台了在接下来的时间里;激动那过去了好几年的初中生活现在回到去感觉
5、会是样的?是否感觉依旧? 带着心理的紧张与激动开始了我的第一天见习这次进附中见习的同学有两百多人学校将大家分成小组分别到不同的班级见习第一天起得很早早早的到附中大门前集中系主任讲完见习的一些要求后大家就分到自己安排到的各个班级然后去找带自己的老师 教师实习周记【四】 那天是很早去的教室时还没上课满教室里都是孩子们的嬉闹声学生在眼前走来走去跑来跑去盯久了觉得眼睛发困了在心理想：小孩子见到生人表现应该有两种一见到生人会害羞小声的在下面嘀咕;二为了让自己更显眼更卖力的吵闹结果发现这些孩子适应能力好像出奇的好根本都没觉得有什么不适应而且觉得是很习惯的到让我们几个去实习的学生有点不好意思了我们那着凳子在
6、教室的最后坐了下来貌似以前自己读初中的时候每次只要有老师来听课或的都是拿个凳子坐在最后现在想起来难道这个是惯例想起自己还是个近视眼长这么大从来没坐过最后心中就是那一阵懊悔啊因为没有眼睛根本就看不见看来只能听老师上课而不能看见了可是我们实习的也是要有要求的啊得做笔记啊哎呀没办法了只能将就着边听点边写点顺便也可以从旁边学生的书上看点眼看上课的时间就要到了心里很是期待不过记得以前的老师都是一脸严肃的进教室的我们几个合计了一下发现不能太爱笑或者太放松这样学生就不会怕你甚至觉得你没有威信结果就会导致别人直接无视你所以慢慢的我们几个的脸色都开始沉了下去想想就好笑我们几个还在教室外面的时候就一直在学着怎样才
7、能更严肃结果带我们的那个老师直接说了句：先在外面笑完然后不说话就一脸阴沉的进去这样就严肃了结果我们就感觉是黑黑着脸进去的现在想想那些学生一定会觉得我们象包公脸黑的要命反正是在我们上学那会只要有个老师黑着脸不说话我们就一定说他是包公转世一会上课时间到了我们几个就坐在后面开始作为老师的第一天 教师实习周记【五】 这一周从学生转型到老师我感触极深受益匪浅 面对第一次上台授课既期待也有少许紧张为了上好第一堂课仅仅一个版面的内容却奋身备战到凌晨一点第一堂英语课大获好评第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指 先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案台风不错教态自然大方不慌不忙亲切近人自信语言连贯紧凑应用
8、现代教学手段“多媒体”进行教学有较好的课程导入方法奖评制度吸引学生目光能与孩子们交流思想平时知道他们的作业解题及批改具备教师优良的道德情操严格履行了教师职责? 大家一直这么评价：第一次上台教课这种水平已经是非常不错了指导老师夸我很老练让我稍稍有些成就感缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配前部分讲解太多导致内容重点不够突出及一些小的细节问题等依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些就很好了 教师实习周记【六】 我在教室口语上还有待提高对某些单词的发音还要多加练习注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的还有在发出课堂指令时要简洁明了因为我对课堂指令操作时还存在着问题如有时
9、候会说一半英文一半中文显得不熟练导师建议我要找点专门的资料要反复背以熟练我决心要勤奋苦练做到更好 实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感亦忙亦累累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了有一天上午差不多上了三节课嗓子都疼得有些嘶哑但看到那一张张热情笑脸看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号看到孩子们拉着我去打羽毛球看到孩子们乐呵呵的和我合影看到孩子们期待我为他们的运动会加油听到孩子们亲切的呼我林老师?既欣慰也感动 实习使我们教育浪漫之旅的第一步我们只是走出了第一步对于这步我还是比较满意的将来的路还很长会遇到暴风雨雪也许会遇到我们的灿烂明媚的阳光但是无论怎样我们都要勇于面对现实接受挑战努
10、力去做好个好老师路漫漫其修远兮吾将上下而求索相信我们一定能行的将来我们一定会成功的 教师实习周记【七】 课后我走到学生中间去问他们是否听得懂有么有什么疑问有没有什么意见和建议他们的反映基本上都说听得懂只是说中文说太多了应该先说中文在用英文解释因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释 以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生我先自己写好教案与其他组员一起讨论试进同时在临睡前第二天去实习学校的公交车上以及上课前五分钟我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤到实习学校我都会将要上的课的教学目标教学重难点以及教学步骤和导师说下让导师给我意见和建议我觉得这点是很重要的特别使我们对学生的认知水
11、平不了解这个时候到时就会告诉我：这个知识点学生学过了只要复习下即可或对学生还是新知识需要详细讲同时导师们都比较有经验他们了解学生知道什么样的知识学生易于接受所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台上完课我都会与导师与其他实习生交流让他们给我评价再回学校的车上我也会 反思下今天的教学以及和导师和学生的相处情况回到宿舍写下反思日志反思并总结一天的情况反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法第二天上课时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误 教师实习周记【八】 我经常去听其他组员的课把自己的课与他们的进行比较找出值得自己学习的地方此外我也参加了英语组的集体备课活动在备课工程中我也积极发表了
12、自己的一些设计想法有些想法也得到了导师的认可和采纳当然在与导师的交流中有时也会出现自己的想法和导师的发生矛盾这是我就会仔细地分析矛盾的根源分析导师的观点然后尽量把两者的精华相结合如在上unit11备课时我将有一个活动分成两个表格进行且中间加入别的活动导师师认为这样破坏了活动的连贯性因此就要求把这两个表格合并到最后总结时再做上课是我讲解的不是很充分导师通常会叫一个好的学生向我提问把这个知识点补充完整 导师很注意板书的有序性他说因为学生只有了解了教师的习惯后才能更快地吸收知识记得有两天我因为事太忙了备课不充分上课时出现了一些错误导师很严肃的给我指出来从那以后我每次上课前就是熬夜也要把课准备充分之后
13、才休息总之对于导师的意见我都会虚心接受的我从来不会表现出厌烦或不满的情绪 教师实习周记【九】 在教学过程中我会可以记住每个学生的名字并叫出他们的名字因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字说明老师重视他们而且对于每个学生的性格、特点我都了如指掌不管是上课提问还是下课交流时我是叫他们的名字 班上有一位学生只有英语不好其他都很棒通过和班主任了解我发现他是由于不喜欢英语所以就学不好英语因此对自己就没有了信心于是我利用晚自修的时间留下来给他补课并引导他慢慢的主动学英语中段考试他的成绩提高了十几分他自己也很高兴在留言中他希望我继续关心他的学习在帮助他的同时也有许多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求
14、一起学习导师都说现在学生的学习兴趣提高了并且成绩也有了进步 另外我发现学生对老师的评语是很重视的而且我发现自己在课堂上只会说：verygood这种评价学生根本不知道自己的优点在里甚至对老师的表扬产生听觉疲劳“麻木不仁”久而久之也就不当回事了因此每一次表扬一定要从具体的一点出发确确实实抓住学生的闪光点进行表扬因此我就尽量用各种方式表扬学生如批改作业时有进步的学生我会给他们一个笑脸或写：有进步哦继续努力无论如何我都会想办法找出他们的优点给予及时表扬并对错误进行正面反思而且在改作业的同时我会把学生容易犯的知识点记录下来反馈给导师好让自己和导师在后面的授课中都能注意这些问题强化他们的知识的薄弱点这在教
15、学过程中是十分重要的 教师实习周记【十】 课余时间我还和他们一起出版报布置教室打扫卫生教室里处处都有我的足迹两个月里我与全班近2/3的家长都有直接交流并和他们交换意见帮助引导学生正面发展 “每天早出晚归一天的批改作业备课坐班等工作”这就是我们的实习生活真的很辛苦大家都说我瘦了而我所经历的还只是实习而已与真正的老师相比我们的工作量还远远不够可是辛苦归辛苦还是有人为这份工作废寝忘食这又是为了什么呢?因为教师是太阳底下最光辉的职业因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识心中地位成就感油然而生听到学生简单而真诚的“老师好”看见他们张张灿烂的笑脸我所有的疲惫好像都消失了他们有时是小坏蛋有时又是小天使而我们就是他们的天堂总之这次实习让我收获颇多 理论和实践还是有很大的差距你因此我不仅要不断学习理论知识还要在实践中不断的学习同时对于老师的概念我又有了进一步的理解以前导师说过老师既要是一个小学者又要是一个艺术家一个演员陈主任在看望我们时也说过课成功了前所有的准备都是让学生更好地接受你教的东西你能让他们喜欢你这堂课你就成功了这些观点和卢梭说过的应该是同样的道理吧：教
