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1、XX教学实习总结报告范文 一、实习：XX年04月09日至XX年06月20日 二、实习地点：xxxx 三、实习目的：理论运用所学知识实践实践教学经验为以后的教学基础 四、实习内容：代课教学沁园春长沙 五、实习过程： 1、实习前的 起初是本专业的老师对的试讲点评去xxxx上课的同学意见和建议这组的同学便在老师的指点下对教案再对教案知识再熟悉 13日的下午专业老师带领与xxxx的实习老师见面初次碰面便忙开了因xx的同学期中考试完便帮忙改试卷改试卷只是以后教学中必阶段现在是提前体验吧在于我看来改卷其实我在做一份试卷考的仅是我的知识我的和耐力我的判断力我需琢磨答案的优劣给的分数也下午得知只需要一堂课的讲
2、解只讲一节课刚知道时多少有点失望我本以为可以讲星期呢 然而既然此次实习一节课的那就更应该好好机会虽说一节课俗话说“台上一分钟台下十年功”能出色地此次教学实习有质量的上完堂课在上课之前我仍用心的做了我借阅了多本参考书有蔡清富毛泽东诗词大观、公木毛泽东诗词鉴赏、臧克家毛泽东诗词鉴赏(增订二版)、郭金荣走进毛泽东的最后岁月、刘修铁毛泽东妙评古诗书鉴赏、孙琴安毛泽东与著名学者(这本书是讲完课之后借阅的课程结束但我这在在毛泽东的知识的作用)阅读参考书我整理了许多有参考价值的资料有出入的地方我也了的取舍 除了借阅参考书之外我也上网查找了许多资料如“沁园春长沙教案”、“沁园春长沙精品教案”输入的关键词相同但
3、得出的结果却是不一样的值得一看但却不值一翻下载完资料后我便对资料整理和有参考价值的资料并增添的见解再从参考书中整理的资料了一份满意的教案在正式上课之前我的任务关于沁园春长沙的知识 2、教学阶段 上课当天是十一月十八日星期三教学实习的同学都起了大早相邀前往xxxx鞠老师(的实习老师)我和两位同学很凑巧的是三个人都有课于是便听对方讲课吸收经验鞠老师也在旁边给上午最后一堂课上课看到前两位同学出色的我既镇定又紧张既希望能和一样有出色的又希望能 上课铃声就在我的忐忑不安中响起来了下一刻我便要站在讲台上面对“我的学生”了那会是一番样的情景呢既期待又不安 上课了我微笑地和同学们打招呼并很自然地开始了这堂课但
4、渐渐地却又有一丝紧张感很欣慰的是课堂活跃的气氛也渐渐地了我紧张不安的心情 此次教学我图片道具便吸引了学生的注意力继而打开学生思想的匣子鼓励发言尽多的说出毛泽东的事迹我则在一边和帮助进而引到这首词分析该词的创作背景解释词牌名的由来并向学生介绍的词牌名如“卜算子”、“蝶恋花”、“浪淘沙”便是全文的讲解和词句的分析全文分析结束之后给同学问题比如说文中对比手法的使用、诗人情感的体现在一分钟一分钟的似乎是在毫无意识之中下课的铃声便响了我匆匆地了课后作业就我结束了我的次课但我紧张之感突又袭来抑或说这是激动吧 3、实习心得 教师教书育人既要教书也要育人育人是一件不简单的事情其实教书也非易事教是你人的事情学却关系到班上所学生这就需要师生互动的过程而这互动说是嘻嘻哈哈的过程而应该是寓教于乐的过程个过程中教师握度又握面即难度太高而且需要在学生的基础知识面上有的让学生既有兴趣又易于吸收
