电工生产实习报告

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1、电工生产实习报告 实习迫使我相信自己的知识尚不健全动手设计能力有待提高下面是小编为您整理的关于电工生产实习报告的相关资料欢迎阅读！ 实习目的:通过一个星期的电工实习使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识打好了日后学习电工技术课的基础同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能培养了我理论联系实际的能力提高了我分析问题和解决问题的能力增强了独立工作的能力最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神 具体如下: 1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理 2、基本掌握电路的连接方法能够独立的完成简单电路的连接 3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程能够

2、根据电路原理图、电器元器件实物设计并制作控制电路板 4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围 5、能够正确识别和选用常用的电器元件并且能够熟练使用数字万用表 6、了解电器元件的连接、调试与维修方法 实习内容: 1、观看关于实习的录像从总体把握实习明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理; 3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项; 4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面打扫卫生 6、书写实习报告 实习心

3、得与体会: 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路它利用主接点来开闭电路用辅助接点来执行控制指令主接点一般只有常开接点而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用 交流接触器的接点由银钨合金制成具有良好的导电性和耐高温烧蚀性它的动作动力来源于交流电磁铁电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成其中一个固定在上面套上线圈工作电压有多种供选择为了使磁力稳定铁芯的吸合面加上短路环交流接触器在失电后依靠弹簧复位另一半是活动铁芯构造和固定铁芯一样用以带动主接点和辅助接点的开断 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)它上面是常闭触点

4、下面是常开触点当线圈通电后利用电磁力使上面常闭触点分开下面常开触点闭合它用于在控制电路中传递中间信号 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同与接触器的主要区别在于:接触器的主触头可以通过大电流而中间继电器的触头只能通过小电流所以它只能用于控制电路中 对连接自动控制电路实习的感受: 在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路对我来说这无疑是一门新的学问既是一种挑战也使我学到了很多有使用价值的知识这个实习是我最感兴趣的实习因为从小我就喜欢组装和拆卸总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心刚开始检测电器元件的时候由于粗心竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件结果导致我又重新连接线路浪费

5、了大量的时间在连接元件过程中由于事先没有计划好元件之间的连接导致接线在电路板上长距离绕行既浪费了材料又使电路板面显得凌乱但值得欣慰的是我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准在这个实习环节中我明白了细心的重要性同时也明白了自己的动手能力还十分的不足缺乏锻炼在这种情形下无法胜任以后的工作所以在日后的学习过程中我应该努力的将理论与实际联合起来着重锻炼自己的动手能力使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心 实习总结 总的来说我对这门课是热情高涨的 第一我从小就对这种小制作很感兴趣那时不懂连接和组装却喜欢把东西给拆来装去但这样一来这东西就给废了现在的电工实习课正是学习如何把东西“装

6、回去”每次完成一个步骤我都像孩子那样高兴并且很有“成就感” 第二电工电子实习是以学生自己动手掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练基本工艺知识和创新启蒙有机结合培养我们的实践能力和创新精神作为信息时代的大学生作为国家重点培育的高技能人才仅会操作鼠标是不够的基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件 通过一个星期的学习我觉得自己在以下几个方面与有收获: 一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等这些知识不仅在课堂上有效对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义而且在日常生活中更是有着现实意义 二、对自

7、己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知纵观古今所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中我锻炼了自己动手技巧提高了自己解决问题的能力比如做控制电路组装与调试时好几个元件的间距特别小稍不留神就把连接好的接线又弄断了但是我还是完成了任务最后特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学 建议: 1、本次实习中一些工具数量太少(比如万用表)经常出现几个小组共用一件工具的情况建议以后能增加工具的数量; 2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开以免造成不必要的麻烦 一、实习目的 对电器元件机电工技术有一定感性和理性认识通过实习得到实际生

8、产知识和安装技能 熟悉印制电路板设计的步骤和方法熟悉手工制作印制电板的工艺流程能够根据电路原理图元器件实物设计并制作印制电路板 提高分析问题解决问题的能力 增强独立工作能力培养团队精神 二、实习器材 中夏牌ZX05型调频调幅收音机实验套件电烙铁(含支架)螺丝刀镊子等必备小工具松香和锡两节5号电池 三、实习内容 识别简单电子元件与电子线路了解收音机的工作原理 拿到套件后对照“元件清单”逐一将数量清点一遍允许的情况下用万用表将个元件测量一下质量特别是瓷片电容最好用电容表测量最好做到心中有数 熟悉图纸 按照图纸焊接元件在焊接时按先焊小元件再焊大元件最后再焊集成块的原则进行操作元件尽量贴着底板对号入座

9、不得将元件插错集成块CD1691CB是采用双排28脚贴片式结构它的排脚比较密集焊接时用尖烙铁头进行快速焊接如果一次焊接不成功应等其冷却后再进行下一次焊接一面烫坏集成块焊完后反复检查有无虚、假、错焊有无拖锡短路造成故障 按上述步骤组装成一台收音机装上电池收广播AM段焊上天线可收到FM广播中波(AM)的调整：由于各种参数都设计在集成块上故调试很简单只需要将电台都拉在中波段即可L1和T1分别是调整高频部分的覆盖和中波振荡频率T3是调中频频率 调频波FM的调整：L2和L3是分别调整高频部分的覆盖和振荡频率调整时只用无感起子拨动他们的松紧度这里L3的调整很重要它直接影响到收台的多少当拨动L3的松紧度仍然

10、收不到或者收的台不够多的时候请将l3的圈数适当增减以达到满意的效果未知T2是调10.7MHz的中频频率T1T2T3在出厂前已调在规定的频率上调整时只需要左右微调一下即可 四、实习总结 第一天进入焊接实验室之前老师简要地给我们讲解了一下收音机的构造和工作原理让我们对收音机有一个大概的了解在进行实习的时候心中更加有数 进入实验室老师给我们发下了ZX05型调频调幅收音机实验套件接下来几天我们的工作就是将这套套件安装成一个合格的收音机了我们实验小组拆开套件之后对照元件清单仔细检查了各个元件有无缺失损坏 回到寝室后我们上网查阅了相关资料并观看了实习的视频 第二天进行焊接元件之前我们用上一届的学长们做好的

11、电路摸板练习掌握烙笔的用法刚刚开始自己练习的时候我们的焊点可谓“抽不忍赌”有的同学甚至在焊接的时候会出现手颤抖的现象老师叫我们在焊接的时候应用烙笔接触烙脚和烙片然后迅速将锡伸入烙笔尖低端再迅速提起锡和烙笔这样就可以完成一次较好的焊接避免虚焊的同时提高了焊接的速度和准度而且在一定程度上可以避免焊接过程中手颤抖的情况这样焊接出来的焊点也比较好看 然后我们实验小组仔细研究了这台收音机电原理图和印刷电路板在多次熟悉后做到胸有成竹明白每个元件的位置和作用 然后再进行焊接用老师交给我们的方法先焊小元件再焊大元件最后焊集成块小元件和大元件的焊接过程都比较顺利在焊集成块的时候出现了一点小麻烦由于烙笔尖过尖和我

12、们经验的缺乏还有集成块的脚排列很密集我们焊完后检查发现焊脚处出现拖锡现象这样容易造成短路在思考过后我们尝试修正但拖锡问题一直解决不了 询问老师过后老师给我们演示了一种全新的方法不一个个脚分别焊而是直接用一大滴化好的锡滴沿一排集成块的一排焊脚往下滚动我们发现这样有焊脚和焊片的地方锡会自动粘连而没有焊脚和焊片接触的地方锡会自动滚下这样就能快速完美得焊好一整块集成块了 在老师的指导下我们认真完成了收音机反复检查后我们满怀期待地装上了电池进行调试小心翼翼的调试后收音机里发出了清晰的音乐声我们成功了我们心里充满了喜悦和成就感 通过这次实习我得到了很大的收获这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的我主要的收

13、获有以下几点： 1.实习过程中不应该只在意焊接后功能是不是合格工艺上更加应该高要求; 2.掌握了几种基本的电工工具的使用了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 3.本次实习大X增强了我们的团队合作精神培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风 这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课在很大程度上提高了我们的综合素质使我们的理论知识能融入实践当中让我对所学专业更有信心使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅在课堂上有效对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义在日常生活中更是

14、有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知纵观古今所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中我锻炼了自己动手技巧提高了自己解决问题的能力比如做收音机组装与调试时好几个焊盘的间距特别小稍不留神就焊在一起了但是我还是完成了任务在实习中我锻炼了自己动手技巧提高了自己解决问题的能力 我很感谢在这次实习过程中帮助过我的老师和同学们谢谢 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性当遇到实际问题时只要认真思考对就是思考用所学的知识再一步步探索是完全可以解决遇到的一般问题的这次的内容包括电路的设计印制电路板电路的焊接本次

15、实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力使我们的理论知识与实践充分地结合作到不仅具有专业知识而且还具有较强的实践动手能力能分析问题和解决问题的高素质人才为以后的顺利就业作好准备 在大一和大二我们学的都是一些理论知识就是有几个实习我们也大都注重观察的方面比较注重理论性而较少注重我们的动手锻炼比如上学期的精工实习而这一次的实习正如老师所讲没有多少东西要我们去想更多的是要我们去做好多东西看起来十分简单一看电路图都懂但没有亲自去做它你就不会懂理论与实践是有很大区别的看一个东西简单但它在实际操作中就是有许多要注意的地方有些东西也与你的想象不一样我们这次的实验就是要