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1、论关于计算机信息管理专业教学 计算机信息管理专业是高职院校近比较重视的一门专业如何试论关于计算机信息管理专业教学的思考? 论文关键词：计算机信息管理专业教学思考改革 论文摘要：随着信息时代的到来计算机信息管理专业逐渐成为高职院校近些年来比较重视的一门专业课程怎样优化计算机信息管理专业的课程教学也逐渐成为高职院校比较关注的热点问题 计算机信息管理专业是高职院校近些年来比较重视的一门专业随着社会主义市场经济的快速发展怎样为社会培养具有高技能的专业信息技术人才逐渐成为高职院校比较关注的问题社会主义市场经济的进步使得我国的大批企业蓬勃兴起这种现状一方面使得毕业生的就业领域被拓宽另一方面用人单位也对就业
2、者的各方面技能提出了更高层次的要求加上近些年来高等院校不断施行扩招的政策导致高职院校的毕业生面临着更大的就业压力高职院校的计算机信息专业在开设和施教的过程中还存在着较多的问题只有不断对课程设置进行改革完善教学的课程设计体系推动课程的合理化才能使计算机信息管理的教学更加适应社会的需求促进课程的专业化发展 一、高职院校计算机信息管理专业目前的教学现状 1.缺乏实习实训类课程的设置高职院校人才培养的主要目标就是保证学生的顺利就业为社会培养具有高技能知识和专业技术储备的人才技能型人才才是高职院校培养的重点对象但是就现在的教学现状来看高职院校在课程安排上过分看重对计算机基础知识和专业基础课的教学反而忽视
3、了对实习实训类课程的设置学生在课堂上只是被动地接受教师的口头表述背离了创新教育的本质这种教学方式已经太过落后和枯燥不仅不利于学生培养对计算机信息管理专业的学习热情而且阻碍了学生个性化的成长学生的创造性思维能力受到很到的教学限制不能充分地得到发挥与高职人才的要求相悖不利于高职院校技能型人才的培养 2.学习内容不断增加近几年来高职院校为适应社会生产力的发展要求跟上时代的发展步伐不断增加学生的课程教学内容这样的教学方式增加了学生专业课的学习负担学生学习的课程数量不断增多课程的内容和难度也在不断提高不可否认高职院校采取这样的教学方式其初衷是希望将压力变成动力促进学生素质的全面提高但显然学校并没有从实际
4、出发充分考虑到高职院校学生的学习能力和接受能力这样的教学改革不但不能使学生对所学知识做到有效地把握而且使学生没有更多的时间进行社会实践削弱了高职院校学生的动手实践能力没有真正实现提高学生实践能力的教学效果是计算机信息管理专业在教育过程中出现的重大偏失 3.教师的知识更新速度加快随着知识经济的到来各大院校对教师的能力要求也在不断地提高不仅要求教师也具备专业的知识技能还必须具备与时俱进的时代精神不断提高自己和完善自己加快改进自己的教学方式和方法创新自己的教学策略这种思想本身是非常正确的但是很多教师在施行该思想的时候出现了一些偏差过度重视改进自己的教学方式不断更新自己的专业知识储备却忽视了对自己的专
5、业知识进行有效地整合和系统化将教学的重心放在了知识的“求新求异”上显然对学生的学习产生了极为负面的影响使得学生学习起来比较费劲而且也很难形成完整的知识结构体系不利于学生对知识做到系统的掌握 二、计算机信息管理专业改革的思路 1.根据社会对人才的需求进行课程设置高职院校教育的最终目的就是促进学生的就业因此在课程设置时一定要做好市场调查对社会对人才的需求做一个详细的了解根据社会对人才的需求来设置相关的课程为社会培养实用型的高技能人才只有这样才能促进人才的就业提高学校的教学质量将课程的设置和社会的需要结合起来不但能够提高学生学习的积极性还能使学生所学到的知识更加有针对性和应用价值对于计算机信息管理专业的课程教学更是如此所以高职院校的教师一定要对本专业的就业信息进行相关的跟踪性社会调查认识到社会对本专业人才的具体要求根据自己所掌握的资料展开对课程的设置使教学的课程体系更加符合社会对人才的要求提高学生的社会适应能力
