《江西省2017中考化学研究复习 第一部分 考点研究 第二单元 我们周围的空气》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省2017中考化学研究复习 第一部分 考点研究 第二单元 我们周围的空气（104页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部分考点研究单元我们周围的空气命题点1空气的成分及其用途(6年2考)1.(2014江西1题2分)下列能供给呼吸的气体是()A.氧气B.氮气C.氢气D.氦气A玩转江西6年中考真题(20112016)2.(2013江西1题2分)空气中体积分数最大的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体B命题点2空气的污染与防治(6年3考)3.(2016江西4题2分)下列物质不属于空气污染物的是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物C【解析】目前计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物。4.(2014江西3题2分
2、)近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是()A.工业粉尘B.汽车尾气C.煤炭燃烧D.风力发电D【解析】雾霾天气的形成是空气污染的直接表现，其主要原因是PM2.5(可吸入颗粒物)含量增加。工业粉尘、汽车尾气、煤炭燃烧都会引起雾霾天气，风力发电对环境没有影响，不会引起雾霾天气。命题点3氧气的性质(6年4考)6.(2016江西1题2分)下列能使带火星木条复燃的气体是()A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体B【解析】氧气能支持燃烧，可使带火星的木条复燃。二氧化碳、水蒸气、稀有气体不具有助燃性。7.(2011江西2题2分)实验室检验氧气应该选用()A.pH试纸B.澄清石灰水C.酚酞
3、溶液D.带火星的木条D命题点4氧气的实验室制取(6年5考)8(2015江西4题2分)实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是()C【解析】A装置适用于固体与液体在常温下反应制取气体；B装置一般不直接用作制取气体的发生装置，该装置常用于固体与气体的反应；C装置常用于加热固体制取气体；D装置适用于加热固体与液体或液体与液体制取气体。高锰酸钾是固体，用高锰酸钾制氧气需加热，故发生装置应该选择C。9.(2014江西12题3分)实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()A.B.C.D._C【解析】氯酸钾制取氧气需要加热，发生装置只能选择，氧气是空气中的成分，其密度比空气大，可用向上排空气法收集，
4、又因为氧气不易溶于水也不与水反应，也可用排水法收集。10.(2013江西21题9分)根据下图回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是_(填序号，下同)，反应的化学方程式为_。检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是_。(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是_。酒精灯AD(或AF)用热毛巾捂住试管(或用酒精灯微热试管)C(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，其
5、原因是_.反应生成的SO2与NaOH溶液反应，导致集气瓶内气压减小，在外界大气压的作用下将玻璃片“吸住”(5)为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中_处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。a【解析】(1)仪器是酒精灯。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应属于固体加热型的反应，应该选择的发生装置为A，由于氧气密度比空气大，且本身是空气的成分之一，故可用向上排空气法收集，同时氧气不易溶于水，也可用排水法收集，即可选择的装置是AD，也可以是AF；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。用手捂住试管检查装置气密性的原理是改变温度，观察气体压强
6、是否变化，故除用手捂外，可改用热毛巾捂住试管，或用酒精灯微热试管。(3)用生石灰与浓氨水在常温下制取氨气，反应物为固体和液体，反应条件为常温不加热型，故可选用的发生装置为B或C，但B中用长颈漏斗添加液体试剂时无法控制反应的速率，C装置用注射器添加液体，可以控制液体加入的快慢，从而控制反应的快慢，获得平稳的气流，所以要获得平稳的气流应该选用C装置作发生装置。(4)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，能与氢氧化钠反应，玻璃片能被吸住而不掉下来，说明瓶内液体和气体物质对玻璃片的压力较外界压强小，原因是二氧化硫被瓶内的氢氧化钠溶液吸收了，导致瓶内压强减小，小于外界大气压强。(5)量筒的读数是自下而上增大，所以
7、量取6mL氢氧化钠溶液时，液体凹液面最低处应该与a处相平。11.(2012江西22题8分)小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据1.2g1.2gCuO0.5g1.2gMnO20.5g(1)上述实验应测量的“待测数据”是_。(2)若实验比实验的“待测数据”要_(选填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。所需
8、时间小(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，_(简述操作和现象)。【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是_。向其中倒入适量双氧水(或稀硫酸)，观察到大量气泡(或溶液变蓝色)(实验操作与实验现象必须对应，否则不给分。其他合理答案均可)探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好【解析】【设计实验】(1)根据题目叙述“小雨以生成等体积的氧气为标准”，所以实验中应该测定收集一定体积的氧气所需的时间。(2)氧化铜的加入能加快氯酸钾的分解速率，说明收集相同体积氧气，加入氧化铜之后，反应时间会
9、缩短，即实验比实验的“待测数据”更小。(3)要求设计实验证明反应后的黑色粉末仍然是氧化铜，向氧化铜中继续加入双氧水观察反应现象或利用氧化铜与稀硫酸反应的现象可证明氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】通过实验、数据可比较相同条件下，氧化铜与二氧化锰对氯酸钾的催化效果。命题点6物质分类的判断(纯净物与混合物)(6年5考)12.(2016江西11题3分)下列物质属于混合物的是()A.锰钢B.红磷C.硝酸钾D._A空气(合理即可)【解析】混合物是指由两种或两种以上的物质组成的物质。锰钢是合金，合金都是混合物，红磷、硝酸钾是纯净物。13.2011江西17(1)题1分江西是个好地方，鄱阳湖上渔船飘
10、，钨矿稀土是宝藏，南丰桔子甜又香，景德镇瓷器美名扬(1)鄱阳湖水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。混合物化学方程式梳理编者按：“”表示物质之间可以发生反应，“”表示物质之间存在转化关系，“”表示所属类别，全文同。以O2为核心的转化关系图_；_；_；_；_；_；_光照_；_；_；_；_；_；_；_；_。考点梳理空气空气属于混合物空气成分（体积分数）及用途（高频）空气中氧气含量的测定（详见实验突破栏目）空气的污染与防治氮气氧气稀有气体其他污染物及其危害污染物的来源与防治氮气（约占_最大）焊接金属时用作保护气，食品包装、灯泡填充气等化学性质不活泼制氮肥和硝酸的重要原料、液氮用于制造低温环境、（医疗
11、上）冷冻麻醉78%氧气（约占_）用于动、植物呼吸、医疗急救、潜水、登山和宇宙航行可供给呼吸用于炼钢、航天、气割、气焊、化工生产能够支持燃烧21%稀有气体（约占0.94）可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等体现物理性质（通电时发出不同颜色的光）用作保护气体现化学性质不活泼氦可用于制造低温环境_（约占0.03）植物进行光合作用的原料，化工产品的原料固态CO2（俗称干冰）用作制冷剂或_灭火体现不燃烧，也不支持燃烧二氧化碳人工降雨其他气体和杂质（约占0.03）污染物及其危害颗粒污染物：PM2.5、烟、粉尘等形成雾霾气体污染物【注意】CO2是空气的成分，含量过高会导致温室效应加剧，但CO2不属于空
12、气污染物_、NO2、NO等形成酸雨CO使人中毒SO2污染物的来源与防治化石燃料的燃烧（主要来源）改变能源结构，使用清洁能源【注意】目前，为保护环境应合理使用化石燃料，但不能全面禁止使用化石燃料工厂排放的废气工业废气经过处理达标后再排放植被破坏引起的沙尘积极植树造林、种草汽车尾气的排放安装汽车尾气净化装置露天焚烧秸秆和垃圾秸秆还田、垃圾分类回收再处理氧气物理性质化学性质氧气的制取氧气是与单质反应与化合物反应物理性质：标准状况下，_色_味的气体，_溶于水，密度比空气_；液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状无无不易略大氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都可以与氧气发生氧化反应。氧气具有_，能
13、使带火星的木条复燃，但不具有可燃性，不能作燃料助燃性与单质反应磷硫炭铁镁氢气磷现象：产生明亮的火焰，生成大量_，放出热量化学方程式：_白烟硫现象化学方程式：_注意事项：反应前，在集气瓶瓶底盛放少量氢氧化钠溶液，用来吸收生成的二氧化硫气体防止污染空气空气：产生_火焰，放热、生成_的气体氧气：产生明亮的_火焰，放热，生成_的气体1314151617淡蓝色有刺激性气味蓝紫色有刺激性气味炭现象化学方程式空气：发红、无烟、无焰，放出热量氧气：剧烈燃烧，发出_，放出热量_（氧气充足）2C+O22CO(氧气不足)1819白光铁现象化学方程式：_（在氧气中燃烧）注意事项：反应前，在集气瓶瓶底加少量水或铺一层细沙，目的是_空气：红热，离开火后变冷，不能燃烧氧气：_，_，生成_，放出大量的热2221202423剧烈燃烧火星四射黑色固体防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底镁现象：燃烧时发出_，生成_放出热量化学方
