《黄金螺旋线(1)教材》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄金螺旋线(1)教材（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
提示： 你可以把图中的几个扇形的半径一一列出 来，再结合画图或拼摆来发现规律。 我们发现的规律是什么？ 从第三扇起，每个小扇形的半径都是它前 面相邻两个扇形半径之和。 我们是怎样发现规律的？ 1、1、2、3、5、8、13 、 21 、 通过我们发现的规律，把这串数继 续写下去，多写出几个 34 、 55 、 89 144、233、377、610、987 这串数就是著名的“斐波那契数列” 13世纪初，欧洲最好的的数学家是斐波拉契，他 写了一本叫作算盘书的著作，是当时欧洲最 好的数学书。书中有许多有趣的数学题，其中最 有趣的是下面这个题目：“如果一对兔子每月能生 1对小兔子，而每对小兔在它出生后的第3个里， 又能开始生1对小兔，假定在不发生死亡的情下， 一对初生的兔子开始，一年后能繁殖多少对兔子 ？”斐波那契把推算得到的 头几个数摆成一串：1、1、2、4、 5、8大家都叫它“斐波那契数列”， 又称“兔子数列”。所以“黄金螺旋线” 也称“斐波那契螺旋线”，是根据“斐 波那契数列”画出的螺旋曲线。 练习 有一串数从第三个数开始，每个数都是它前 两个数的和，已知这串数的第六个数是6.5 ，第七个数是10.5，那么这串第五个数是多 少？第一个数是几？
