《石家庄市2016届九年级(上)开学检测物理试题(word版,含解析)解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《石家庄市2016届九年级(上)开学检测物理试题(word版,含解析)解析（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、正定中学2015-2016学年度九年级（上）开学检测物理试题一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分.其中112为单项选择题，1315为多项选择题，多选题选对但不全得2分，选错不得分）1下列数据最符合实际的是（）A在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100B两个鸡蛋的重约为1NC中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6103ND一张课桌的高度约1.2m2汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力3下面哪种做法是为
2、了减小摩擦？（）A在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹B下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子C用滚动摩擦代替滑动摩擦D增大压力和增大接触面之间的粗糙程度4下面哪种说法是错误的？（）A帕斯卡概括出力学的惯性规律B马德堡半球的实验表明存在大气压C阿基米德发现了浮力的计算方法D托里拆利实验测出了大气压强的值5一个1牛顿的钩码，挂在弹簧秤钩上当钩码浸没在水里时，弹簧秤的示数是0.87牛顿此时钩码受到的浮力是（）A0.13牛顿 B1.87牛顿 C0.87牛顿 D1牛顿6如图所示在装有水的容器里水对容器里a、b、c三点的压强大小是（）A水对a点没有压强B水对c点没有压强C水对a点的压强最大对b点的压强最小D水对
3、b点的压强最大对a点的压强最小7如图，甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球，根据它们在水中静止不动时的情况可以判定密度最小的是：（）A甲 B乙 C丙 D丁8一木块浮在水面时，有的体积露出水面，若截去这露出水面的部分，则剩下的木块将会（）A全部浸没在水中 B有的体积露出水面C有一半露出水面 D有的体积露出水面9室内垃圾桶，平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启根据室内垃圾桶结构图可以确定（）A桶中有两个杠杆在起作用，一个省力杠杆，一个费力杠杆B桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆C桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆D桶中有两个杠杆在起作用，且都是费力杠杆
4、10关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（）A力越大，功率越大 B距离越长，功率越大C做功越多，功率越大 D做功越快，功率越大11对在高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的（）A摩擦力 B势能 C动能 D惯性12用200牛顿的拉力，沿水平方向拉质量是100千克的大车和50千克的小车，它们都在力的方向上移动了10米，拉大车和小车所用的时间各不相同，则（）A拉大车做功多 B拉小车做功多C拉大车、小车做功一样多 D拉大车、小车做功快慢相同13你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想正确的是（）A“跳远助跑”时利用了惯性B“引体向上”时手搓镁粉利
5、用了增大摩擦的道理C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“仰卧起坐”时利用了大气压的原理14在日常生活中，能用100N的拉力提起重150N的物体的简单机械是（）A杠杆 B斜面 C一个定滑轮 D一个动滑轮15分别用图中所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度时（）A用装置甲吊起重物比用装置乙省力B用装置乙吊起重物比用装置甲省力C用装置甲或装置乙吊起重物所用拉力相同D用装置乙吊起重物，动力移动的距离比用装置甲大二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共14分）16牛顿第一定律指出：一切物体在 的时候，总保持状态或状态17水面下20米的地方受到水的压强是帕（g=10N/kg）18通常把等于
6、毫米水银柱的大气压叫做标准大气压；1标准大气压等于 帕19质量是300克的小球，当它漂浮在液面上时受到的浮力是牛顿，浮力的方向总是（g=10N/kg）20地震灾害一般不容易预测，所以我们都要掌握一些防震减灾常识在不幸碰上强烈地震时，若你处在较高的楼层上，不能轻易跳楼，是因为人具有较大的能，在落到地面时极易受伤假如在山坡上发生泥石流，由于其自身能量的转化，会使其速度（选填“变快”、“变慢”或“不变”），我们不能选择与泥石流赛跑，而是立即向垂直的方向逃离危险区域21在平直路上匀速运动的汽车，向前的牵引力向后的摩擦力；密度小于水的物体漂浮在水中，受到的浮力物体的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”
7、）22两台机器功率之比为3：2，则做相同的功时所用时间之比为若用相同时间，则所做功之比为三、作图实验探究题（本大题共4小题，共28分）23在“浮力的研究”实验中（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到浮力大小的变化是（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4用F1、F2、F3、F4
8、表示，实验中测得石块所受的浮力为，排出水的重力为根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是24小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的（2）比较图1、图2两图所示实验，能够得到的结论是（3）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图4所示他发现它们对泡沫的压力作用效果（选填变大、不变、变小），由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是25如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处请画出铅球在b处所
9、受重力的示意图26（12分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小（2）如果小伟要探究猜想，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触
10、面积的大小有关你认为他的结论可靠吗？答：小伟在实验中存在的问题是四、计算题（本大题共2小题，共13分）27一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止（g=10N/kg）求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体的体积；（3）物体悬浮时盐水的密度28建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为200N 的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为10s求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）工人做功的功率正定中学2015-2016学年度九年级（上）开学检测物理试题（
11、参考解析与答案）一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分.其中112为单项选择题，1315为多项选择题，多选题选对但不全得2分，选错不得分）1下列数据最符合实际的是（）A在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100B两个鸡蛋的重约为1NC中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6103ND一张课桌的高度约1.2m考点：沸点及沸点与气压的关系；长度的估测；重力大小的估测 专题：估算综合应用题分析：解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法解答：解：A、在一个标准大气压下，沸水的温度是100，陆地上气压，
12、低于一个大气压，水的沸点会低于100，所以A不符合实际情况；B、两个鸡蛋的重力约1N，所以B符合实际情况；C、中学生平均体重约为500N，两脚的总面积约为0.05m2，所以对地面产生的压强约为：104Pa，所以C不符合实际情况；D、中学生课桌的高度大约80cm，所以D不符合实际情况故选B点评：本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用2汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力
13、C汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力考点：平衡力的辨别 专题：应用题；运动和力分析：物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上解答：解：A、汽车对地面的压力作用在地面上，地面对汽车的支持力作用在汽车上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B、汽车的重力和它所受到的阻力，不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡条件，故B不正确；C、汽车对地面的压力和汽车的重力，方向都是竖直向下，不符合二力平衡条件，故C不正确；D、汽车的牵引力和它所受的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，符合二力平衡条件，故D正确故选D点评：二力平衡的辨别：可以根据状态来判断受力情况，必要时要进行受力分析；也可以根据平衡力的四个条件进行判断3下面哪种做法是为了减小摩擦？（）A在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹B下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子C用滚动摩擦代替滑动摩擦D增大压力和增大接触面之间的粗糙程度考点：增大或减小摩擦的方法 专题：重力、弹力、摩擦力分析：（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度（2）减小摩擦力的方法：减小压
