大学生心理健康课剖析

《大学生心理健康课剖析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生心理健康课剖析（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、培养正确的婚恋观 大学生心理健康辅导 讲课人：李坤芝 恋爱和婚姻在生活中的常见特点和具体体现 02 当代大学生应该如何正确看待婚姻和恋爱 03 大学生如何正确处理两性关系和感情问题04 恋爱观、婚姻观的理论概念 0 1 CONTENTS 目 录 一、恋爱观和婚姻观的理论概念恋爱观和婚姻观的理论概念 婚姻观的概念 恋爱观的概念 正确婚恋观 前言 关于大学生为什么谈恋爱的数据调查关于大学生为什么谈恋爱的数据调查关于大学生为什么谈恋爱的数据调查关于大学生为什么谈恋爱的数据调查 根据数据显示，多数根据数据显示，多数 大学生是忠实于感觉大学生是忠实于感觉 ，为了追求纯真的爱，为了追求纯真的爱 情而谈恋爱

2、，但也不情而谈恋爱，但也不 乏因为寂寞排遣时间乏因为寂寞排遣时间 或者身边人都恋爱的或者身边人都恋爱的 原因去追求恋爱。总原因去追求恋爱。总 体观察可发现，对于体观察可发现，对于 恋爱这件事情，正能恋爱这件事情，正能 量的比例明显占多量的比例明显占多 数。数。 正确婚恋观 恋爱行为统 计 恋爱中过度亲密行为甚至性行为的比例 在上升。与异性交往中，拥抱占436 ，接吻占291，发生性行为占14 5。无上述现象的只占317， 传统的贞操观在大学生的思想观念中逐 渐淡化。“谈过已分手”的比例在上 升。从调查数据中，记者发现，由于心 理不成熟、性知识缺乏等原因，因恋爱 引发的一系列心理问题的比例在上升

3、。 对于手淫，“经常”的有27，“偶 尔”的有373，对于手淫有害健康 ，认为“正确”的574，“不清楚 ”的371。 亲密（喜欢） 完美爱情 浪漫爱（亲密+激情）(亲密+激情+承诺）伴侣爱（亲密+承诺） 愚蠢爱（激情+承诺） 爱情的三角理论 斯坦伯格认为（R.Sternberg,1988），爱情是由亲密（重视彼此的喜欢、理 解与期待）、激情（魅力与性吸引）以及承诺（决定发展稳定的关系）三因素组 成的三角形，如下图所示：爱情三角形 从上图可以看出，三角形的三个顶点及三条边和三角形内共有七种 类型的爱情。 激情（迷恋 ） 承诺（理想化 ） 恋爱观的概念 所谓恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和态

4、度。恋爱观是一定社会条 件下的经济关系和道德关系的产物，是具有阶级性的。对于大学生而言， 我们提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。 具体的来说，正确的恋爱观有以下几方面的内容: 第一，提倡志同道合的爱情。 第二，正确处理爱情与事(学)业之间的关系。 第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。 第四，恋爱要严肃认真、感情专一。 第五，在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进 步。 婚姻观的概念 婚姻观，简单说，就是人们对婚姻和家庭的看法和态度。随着历 史车轮滚滚前进，婚姻观念也随之变得有所不同，东西方文化和 历史传统的差距也造成了婚姻观的不同。 请同学们以小组形式讨论，传统中国婚姻观和当代婚

5、姻观存在哪 些变化，中国婚姻观和西方婚姻观有哪些差异？ 传统婚姻观和当代婚姻观对比 传统婚姻观 1、在古代，婚姻产生于私有制，由于 男子是封建社会的主体，所以女子一直 被看作男子的财产，于是多数古代社会 是一夫多妻制。抢婚、买卖妻妾等现象 也源于此。 2、由于私有制的财产是被血缘关系中 的男性继承，为了保证血缘的纯净，就 有了“处女情结”和对女子性行为的严 格约束。 3、在中国婚姻道德观念中，白头偕 老、妇以夫为天、贞洁烈女等观念根深 蒂固。 当代婚姻观 人类社会的每一次进步，每一次变革，都不可避 免的给婚姻家庭制度灌注新的内容： 1、男女平等的思想日益巩固并有新的发展。 （工资、家务、做主）

6、 2、对于离婚，多数人持认可态度，认为过不 下去与其相互伤害不幸福，不如放手。 3、认为婚姻是爱情的坟墓，如果遇不到对的 人有可能选择一辈子单身， 4、多数人会寻找拥有爱情的婚姻，也不排除 相亲和介绍等形式去组成家庭。 5、对于责任和义务有着模糊的概念。 6、仍然受到传统婚姻观的影响。 当代大学生的恋爱特点及表现当代大学生的恋爱特点及表现当代大学生的恋爱特点及表现当代大学生的恋爱特点及表现 五大 特点 恋爱关系恋爱关系 易变不稳易变不稳 定定 盲目性与盲目性与 单纯性并单纯性并 存存 择偶条件择偶条件 逐渐趋于逐渐趋于 理性理性 性观念在性观念在 日趋开放日趋开放 中有坚守中有坚守 恋爱的理恋

7、爱的理 想化与现想化与现 实伴有冲实伴有冲 突突 当代大学生对于婚前性行当代大学生对于婚前性行 为整体呈现开放、宽容、为整体呈现开放、宽容、 理解的态势，但不等同于理解的态势，但不等同于 庸俗的性自由观念，大部庸俗的性自由观念，大部 分大学生的性观念是受道分大学生的性观念是受道 德约束的德约束的 当代大学生选择恋爱的对当代大学生选择恋爱的对 象随着年龄增长，逐步由象随着年龄增长，逐步由 感性趋于理性且更加社会感性趋于理性且更加社会 化，例如更注重对方的家化，例如更注重对方的家 庭和将来就业能力庭和将来就业能力 当代大学生恋爱普及率增高且明当代大学生恋爱普及率增高且明 显的低年级化，越来越多大学

8、生显的低年级化，越来越多大学生 选择开始一段恋情，如果自己没选择开始一段恋情，如果自己没 有恋情就将之视为失败的表现有恋情就将之视为失败的表现 大部分大学生认为恋爱和结婚是大部分大学生认为恋爱和结婚是 两回事，对校园恋情的结果既充两回事，对校园恋情的结果既充 满期待，又充满悲观，是更加注满期待，又充满悲观，是更加注 重过程的理想与现实冲突的产物重过程的理想与现实冲突的产物 ，例如毕业说分手的观点，例如毕业说分手的观点。 盲目的恋爱的结果必然是恋盲目的恋爱的结果必然是恋 爱关系的易变校园恋人常常爱关系的易变校园恋人常常 会因为思想、性格、志向、会因为思想、性格、志向、 兴趣不合或一方移情别恋而兴

9、趣不合或一方移情别恋而 变化，进而引起矛盾和纠纷变化，进而引起矛盾和纠纷 ，甚至自杀行为，责任观念，甚至自杀行为，责任观念 淡化淡化 案例解析 大学生恋爱经费调查 自由发言：你恋爱了吗？你的花销自由发言：你恋爱了吗？你的花销 有哪些内容？对于究竟谁掏钱的问有哪些内容？对于究竟谁掏钱的问 题你怎么看？题你怎么看？ 当代大学生的婚姻观呈现趋势 对爱情质量以及过程的追求度提高，但是基本认为和婚 姻无关 通过调查 大学生结婚对象“品行、能力、经济基础”占前三位 大多数学生会选择坚 持自己的选择去说服家人，少数学生会听从父 母，还会出现“试婚、闪婚等多样化形式 突破传统家庭分工模式，注重民主平等的相处方

10、式，注重 婚姻质量 对“婚外情”“小三”等现象呈现习以为常和逐渐理解的态度， 家庭固有责任的观念淡化 重爱情 慎结婚 重物质 轻责任 重民主 广渠道 少约束 讲忠诚 性宽容 呈多元 当代大学生应如何树立正确的婚恋观念 1 4 2 3 正确的婚 恋观 充分认识到恋爱和婚姻中的责任 ，树立正确的婚恋观和性观念。 处理好恋爱和学业、工作和婚姻的 关系，制定积极向上的人生目标。 学会通过外部干扰进行自我调节，增强自我教 育意识、自我保护意识和处理问题能力。 加强自身文化素质修养，形成具有乐 观健康的婚恋方式和消费观念。 大学生如何处理好感情生活中的各种问题大学生如何处理好感情生活中的各种问题 不盲目攀

11、比，追求有素养有内容的恋爱， 使恋爱丰富我们的人生。 面对失恋等问题，应该如何做，才能最好 的保护自己并尽快的摆脱困境。 正确认识性，用正确的性理论指导现实行 为，预防犯罪行发生。 如何作出正确的恋爱行为 树立正确的恋爱目 的，不以消磨时 间、感觉好奇、不 甘落后等作为恋爱 动机，尊重恋爱本 身。并且注意场合 避免粗俗。 爱情是人类社会 发展的产物，是 高级情感之一， 是人生的一种阅 历和财富，失与 得都不是人生主 旋律。 对自己的行为和 造成的结果要有 足够的承担能力 ，学会为自己的 人生负责，提高 社会和个人的责 任意识。 目的目的 思想思想 行为行为 正确处理恋爱过程 中的花销，做到不

12、攀比、不盲目、量 力而行、自食其 力。将男女平等贯 彻到方方面面，力 争做到真正的独立 自主。 大学生如何建立正确的性观念 中国的传统历史文化曾经谈性色变，认为是下流、黄色的思想。长期扭曲和压抑 的性思维桎梏了我们对性的正确理解，以及目前我国性教育的滞后和空白。大学 生现有的性知识几乎都来自于黄色电影、书籍甚至别人的描述，常常一知半解又 好奇渴望，最终造成了错误的行为、心理疾病甚至犯罪。 正确的性观念包含正确的性理论和性行为 交配是自然现象，是自然界为了延续、传承下去自然而然 产生的动物行为。 性行为是人类社会中特有的，通过历史和文化沉淀，产生 的关于男女亲密行为的总称。 性蕴含着极高的美学意

13、义，它是男女爱情发展到一定高度 ，从而产生人体激素激发的渴求拥有对方的快感。 在性行为中，正确采取避孕措施并注重个人卫生。如果在 并不是自愿的情况下，尽可能保护自己不受到伤害。 做到有节制、不放纵，在道德的范围内以感情为基点，尊 重他人的性观念为前提才能产生和谐的性行为。 性安全小常识 有正常的性需求和性欲望 性欲望的对象是成熟 的、健康的异性，不是 同性、物品或未成年人； 性欲望适度，不是性 狂热或性冷淡。 从正规渠道获得性知识 包括正规性健康教育书籍、 咨询父母、咨询专业老师、 或者网络专题网站。 能与异性和谐相处 在和异性相处时，正确面对 自己的性别角色和性征的出 现，从科学的、健康的角

14、度 去看待异性 性行为不逾越道德底线 首都师范大学高德伟教 授把性道德概括为： “自愿、无伤、相爱、 合法、私密”十字原则。 正视自身出现的性现象注意安全卫生以及保护自己面对性骚扰如何处理 用科学心态面对性行为之 前、过程中以及结果 包括性幻想和性梦的困扰、 手淫、性别认同等，通过正 规渠道学习如何科学处理， 用积极乐观的态度正视这些 现象 注意不被传染性病，不传染 他人性病，不在非自愿情况 下使对方（自己）怀孕，如 果怀孕后应当科学正确的处 理。 应当维护自立、自强的自我 形象，做到举止大方、行为 得体。其次，大学生要学会 一些自我防卫的技巧和方 法。 性行为之前要理智思考， 自己是否足够成

15、熟可以承 担性行为之后的后果，过 程中要正确采取措施，结 束后能够客观对待已经发 生的事情，不惊慌失措。 歌德曾说过：“哪个青年学子不善 钟情，哪个妙龄女郎不善怀春。” 但是在感受爱情美好的同时，我们 会遇到各种各样的问题，例如：争 吵、误解、移情别恋等 感情困扰怎么办？ 失去的和逝去的，都 已经远离，沉淀下来 的是厚重的生命礼物 ，感谢命运，让我认 清了不属于我的，给 我机会去寻找真正自 我。 大学生失恋数据调查 当代大学生恋爱失恋是一个极其 普遍的现象。中国人民大学潘绥 铭教授1997年的调查显示：有48 9的大学生谈过恋爱；有65 谈过恋爱的大学生经历过失恋 ；在所有失恋过的大学生中，又

16、 有54的人是很痛苦的。目前一 些高校的调查发现，恋爱的大学 生甚至高达80以上。对恋爱的 认识和恋爱心理知识的缺乏，没 有正确的教导和指引，没有科学 的认识，无疑是大学生频繁失恋 重要原因。 大学生恋爱过程中容易出现的感情问题 信任 危机 没有 默契 理想 和现 实 男女双方因为年龄尚轻，人生阅历缺乏，因 此难免出现信任问题，与沟通和性格也有关 系。 因为新奇和一时的喜欢，在一起后发现彼此 没有共同语言和兴趣爱好，导致难以产生默 契。 不忠 滥情 对爱情的期待往往会受到现实的桎梏，无论从物 质还是精神，往往和小说或言情剧差距巨大。来 自生活的压力也往往导致双方感情的不稳定。 因为人生观、价值观的差异，以及审美的不 稳定，有些大学生难以保持钟情一人，随着 时间推移往往会移情别恋。 大学生失恋后的心理行为特征 悔恨行为抑郁行为 破坏行为 自暴自弃 消极 被动 如何处理感情问题 培养 爱的 能力 学会理 智和沟 通 明白责 任和奉 献的意 义 将爱情和其