(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第1-2框 家庭保护学校保护 教科版

上传人:千****8 文档编号:116949625 上传时间:2019-11-17 格式:PPT 页数:15 大小:13.95MB
返回 下载 相关 举报
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第1-2框 家庭保护学校保护 教科版_第1页
第1页 / 共15页
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第1-2框 家庭保护学校保护 教科版_第2页
第2页 / 共15页
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第1-2框 家庭保护学校保护 教科版_第3页
第3页 / 共15页
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第1-2框 家庭保护学校保护 教科版_第4页
第4页 / 共15页
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第1-2框 家庭保护学校保护 教科版_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第1-2框 家庭保护学校保护 教科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第1-2框 家庭保护学校保护 教科版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课我们受到的保护 留守儿童 家庭的关爱 家庭保护是指父母或其他监护人对我们进行的 保护,包括安全上的保障、生活上的照顾和思想上 的教育培养。 重庆高考理科状元陈昕昕父母谈家庭教育 从孩子来到人世的第一天起,我俩就很少拌嘴,从不 在孩子面前争吵,让她感受到家庭的温暖和谐。 孩子讨厌“哗啦哗啦”的麻将声和行令猜拳的吆喝声 ,所以即使是逢年过节,亲戚朋友聚在一起,我俩也从不 让人在家中开展麻将等活动,努力为孩子营造一个安静的 学习生活环境。 孩子升入高中后,入校住读,远离父母,我们总是在 周末通过电话传递情感、传递祝福,帮孩子解开心结,让 孩子感受到自己并未远离那个温暖和谐的家。寒暑假乃一 家人难得

2、的团聚时间,孩子学习之余,我们总是一起散步 ,一起锻炼,一起说笑话,真是其乐融融。 陈昕昕读小学一年级时,从入学的第一天起,我们 就对其作出规定:必须按时作息,学习要认真,力争做 品学兼优的好学生,不可有“骄、娇”二气。每次寒暑 假的第一天由自己制订作息时间表,拟订学习计划,并 将其贴在显眼的位置,严格按作息计划行事。当天的事 当天做完,可超前,但不可拖拉,让她养成办事讲效率 、生活有规律的习惯。 我俩都有老父老母,对待老人,我们一直是轻言细 语、小心翼翼。散步时,我们会扶起他们的双臂;睡觉 时,我们会给他们掖好被子;吃饭时,我们会为他们夹 菜女儿高中住校后,周末通电话时总要叮嘱:爸妈 要过得

3、好点,不要太节约;要注意身体,加强锻炼。 1.当我冷了、累了、饿了的时候,爸爸妈妈_ 2.当我遇到挫折的时候,爸爸妈妈_ 3.我要学习妈妈 _ 4.我要学习爸爸 _ 5.我的爸爸妈妈还为我做过_ 6.爸爸妈妈,我要对你们说 _ 心灵沟通,感受关怀,感恩父母。 我们的学校 七嘴八舌话保护 素质教育看得见 镜头一:“最美乡村教师”姜梦云老师,班里有个 女孩叫李亚军。她学习很好,可就是不敢在同学面前发 言,是班里有名的“胆小鬼”。为了帮助她练习胆量, 姜老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经 常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学 校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地

4、,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来, 学习更是突飞猛进。 感念恩师 体会保护 镜头二:昆明市某中学初一年级学生小强的13岁生 日当天,中午放学后,他请同班6名同学一起来到昆明 市北门街,在一家小吃店吃午餐。刚放下手中的碗筷, 一名男生就开始感到不舒服,中午2时30分,7个学生就 陆续来到学校医务室。他们症状相似,体温和血压高、 心律快。校医认为,这可能是食物中毒,便将他们送到 了医院。经过催吐和输液治疗后,下午6时,7名学生病 情趋于平稳。 感念恩师 体会保护 镜头三:董立芹是旧周学区中心小学的教师,她的班 里有一名叫裴晓华的女孩,纪律松懈,性格怪癖,与同学 极不和群,而且爱与同学

5、打架。董老师在家访中了解到, 晓华从小就没有妈妈,爸爸外出打工的时间较多,留下晓 华独自在家生活。由于缺少母爱,她才形成了这种性格。 从那以后,董老师总是刻意去关照这个孩子,向其他同学 讲她如何聪明能干、如何懂事孝顺,树立她在同学们心中 的形象。董老师在工作之余经常抽出时间给她补习功课, 教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家 里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。暑假期间 ,董老师还把晓华叫到家里照顾她的生活起居,经过一段 时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格变得越来越 开朗,和同学相处得也越来越好。 感念恩师 体会保护 镜头四:上课的时候,王老师发现一贯听讲认真的李欣 把头埋在课桌上,就走过去轻声问:“怎么了?”脸色苍白 的李欣捂着胸口说:“我胸口很难受。”王老师摸了摸李欣 的额头,发现她在冒冷汗,就立刻让同学把李欣送到了医院 。事后,李欣爸爸对王老师和学校表达了自己的感激之情: “医生说幸亏送来得及时,孩子的心肌有问题,如果迟送一 时半刻,后果不堪设想啊。”经过一个多星期的住院治疗, 李欣终于康复了。 感念恩师 体会保护

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号