《【2017年整理】2018中国建设银行秋招行测练习题二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2017年整理】2018中国建设银行秋招行测练习题二（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 http:/ 中国建设银行秋招行测练习题二单项选择题【1】16,8,8,12,24,60,()A.90B.120C.180D.240解析:后项前项，得相邻两项的商为 0.5，1，1.5，2，2.5，3，所以选 180【2】0，6，24，60，120， （ ）A.186；B.210；C.220；D.226； 333333解析:0=1-1；6=2-2；24=3-3；60=4-4；120=5-5；210=6-6【3】1913，1616，1319，1022， （）A.724B.725C.526D.726解析：1913，1616，1319，1022 每个数字的前半部分和后半部分分开。即将 1913 分
2、成 19，13。所以新的数组为， （19，13） ， （16，16） ， （13，19） ， （10，22） ，可以看出 19，16，13，10，7 递减 3，而 13，16，19，22，25 递增 3，所以为725。【4】-2，-8，0，64，( )A.-64；B.128；C.156；D.250 3333解析:1(-2)=-2；2(-1)=-8；30=0；41=64；所以 532=250=选 D【5】1，2/3，5/9，(1/2)，7/15，4/9，4/9 http:/ 1/2 为对称=在 1/2 左侧，分子的 2 倍-1=分母；在 1/2 时，分子的 2 倍=分母；在 1/2 右侧，分子的
3、2 倍+1=分母【6】32，98，34，0， （ ）A.1；B.57；C. 3；D.5219；解析:选 C，32，98，34，0，3=每项的个位和十位相加=5、17、7、0、3=相减=-12、10、7、-3=视为-1、1、【7】一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的 3 倍，问老师和学生各有多少人？解析:设:老师=X,学生=Y;老师看学生，人数一样多(在看的老师不包括在内)即可以列为方程:X1=Y；学生看老师，老师的人数是学生的 3 倍（在看的学生不包括在内）即可列为方程:3（Y1）X；所以:解得 Y2，X3【8】甲有一些桌子，乙有一些椅子，如果乙用全部的椅子来
4、换回同样数量的桌子，那么要补给甲 320 元，如果不补钱，就会少换回 5 张桌子，已知 3 张椅子比桌子的价钱少 48 元。求一张桌子和一把椅子一共用多少钱？解析：设椅子每张 X 元，则桌子的价格为 3X+48 元。设乙有 Y 张椅子。则有方程组 XY+320=(3X+48)YXY=(3X+48)(Y-5)解方程组得出X=16/33X+48=6416/3+64=69 又 1/3 http:/ 200 元以上的商品可优惠 20%，那么用 300元在该商店最多可买下价值（）元的商品A.350B.384C.400D.420解析：优惠 20%，实际就是 300 元（1-20%） ，所以 300 元最多
5、可以消费 375 元商品(300/0.8=375)，A 选项中 350375，说明可以用 300 元来消费该商品，而其他选项的商品是用 300 元消费不了的，因此选 A。【10】某大学某班学生总数为 32 人，在第一次考试中有 26 人及格，在第二次考试中有 24 人及格，若两次考试中，都及格的有 22 人，那么两次考试都没有及格的人数是多少A.10 B.4 C.6 D.8解析:应用公式 26+24-22=32-XX=4所以答案选 B【11】三边长均为整数，且最大边长为 11 的三角形的个数为（ C ）(A)25 个 (B)26 个 (C)36 个 (D)37 个解析:根据三角形边的原理 两边
6、之和大于第三边，两边之差小于第三边可见最大的边是 11则两外两边之和不能超过 22 因为当三边都为 11 时 是两边之和最大的时候因此我们以一条边的长度开始分析如果为 11，则另外一个边的长度是 11，10，9，8，7，6， 。 。 。 。 。 。1如果为 10 则另外一个边的长度是 10，9，8。 。 。 。 。 。2，（不能为 1 否则两者之和会小于 11，不能为 11，因为第一种情况包含了 http:/ 的组合） 如果为 9 则另外一个边的长度是 9，8，7， 。 。 。 。 。 。 。3（理由同上 ，可见规律出现）规律出现 总数是 1197。 。 。 。1（111）6236【12】在一
7、个口袋里有 10 个黑球，6 个白球，4 个红球，至少取出几个球才能保证其中有白球？【北京应届 2007-15】A.14 B.15 C.17 D.1849.解析:采取总不利原则 10+4+1=15 剪绳问题核心公式一根绳连续对折 N 次，从中 M 刀，则被剪成了(2NM+1)段【13】七个同学排成一横排照相.（1）某甲不站在排头也不能在排尾的不同排法有多少种？ （3600）解析:这个题目我们分 2 步完成第一步： 先给甲排 应该排在中间的 5 个位置中的一个 即 C5 取 15第二步： 剩下的 6 个人即满足 P 原则 P66720所以 总数是 72053600（2）某乙只能在排头或排尾的不同
8、排法有多少种？ （1440）解析:第一步：确定乙在哪个位置 排头排尾选其一 C2 取 12第二步：剩下的 6 个人满足 P 原则 P66720 规律出现 总数是1197。 。 。 。1（111）6236【14】生产某种产品 100 件，其中有 2 件是次品，现在抽取 5 件进行检查.（1） “其中恰有两件次品”的抽法有多少种？ （152096）解析：也就是说被抽查的 5 件中有 3 件合格的 ，即是从 98 件合格的取出来的 所以 即 C2 取 2C98 取 3152096（2） “其中恰有一件次品”的抽法有多少种？ （7224560）解析:同上述分析，先从 2 件次品中挑 1 个次品，再从
9、98 件合格的产品中挑 4 个 C2 http:/ 1C98 取 47224560（3） “其中没有次品”的抽法有多少种？ （67910864）解析:则即在 98 个合格的中抽取 5 个 C98 取 567910864（4） “其中至少有一件次品”的抽法有多少种？ （7376656）解析:全部排列 然后去掉没有次品的排列情况 就是至少有 1 种的C100 取 5C98 取 57376656（5） “其中至多有一件次品”的抽法有多少种？ （75135424）解析:所有的排列情况中去掉有 2 件次品的情况即是至多一件次品情况的C100 取 5C98 取 375135424一、实心方阵人数=NN二、
10、最外层人数=（N1）4【15】某学校学生排成一个方阵，最外层的人数是 60 人，问这个方阵共有学生多少人？A.256 人 B.250 人 C.225 人 D.196 人解析:（N-1）4=60 N=16 16*16=256 所以选 A【16】甲、乙二人以均匀的速度分别从 A、B 两地同时出发，相向而行，他们第一次相遇地点离 A 地 4 千米，相遇后二人继续前进，走到对方出发点后立即返回，在距 B 地 3 千米处第二次相遇，求两次相遇地点之间的距离.解析:第二次相遇两人总共走了 3 个全程，所以甲一个全程里走了 4 千米，三个全程里应该走 4*3=12 千米， 通过画图，我们发现甲走了一个全程多
11、了回来那一段，就是距 B 地的 3 千米，所以全程是 12-3=9 千米， 所以两次相遇点相距 9-（3+4）=2 千米。【17】3，7, 47, 2207，( ) http:/ 4870847。前一个数的平方-2=后一个数三角形内角和 180 N 边形内角和为（N-2）180【18】三角形的内角和为 180 度，问六边形的内角和是多少度？A.720 度 B.600 度 C.480 度 D.360 度解析:（6-2）180=720【19】 “小朋友分桃子，每人 10 个少 9 个，每人 8 个多 7 个。问：有多少个小朋友和多少个桃子？”解析：（7+9）（10-8）=162=8（个）人数108
12、-9=80-9=71（个）桃子还有那个排方阵，一排加三个人，剩 29 人的题，也可用盈亏公式解答。行程问题模块平均速度问题 V=2V1V2/V1+V2【20】一辆汽车从甲地开往乙地，如果车速提高 20，可以提前 1 小时到达。如果按原速行驶一段距离后，再将速度提高 30，也可以提前 1 小时到达，那么按原速行驶了全部路程的几分之几？解析：比例法：5/3:18/3=5/18。【21】甲、乙两车分别从 A，B 两地出发，相向而行，出发时，甲、乙的速度比是 5：4，相遇后，甲的速度减少 20%，乙的速度增加 20%，这样，当甲到达 B时，乙离 A 地还有 10 千米。那么 A，B 两地相距多少千米？
13、解析：相遇后速度比值为5（1-20%）：4（1+20%）=5：6，假设全程为 9 份，甲走了 5 份，乙走了 4 份，之后速度发生变化，这样甲到达 B 地，甲又走了 4份，根据速度变化后的比值，乙应该走了 465=24/5 份，这样距 A 地还有5-24/5 份，则一份为 10（1/5）=50 千米，全程为 50*9=450 千米。 http:/ 名同学分别到三个不同的路口进行车流量的调查，若每个路口 4 人，则不同的分配方案共有_种C(4,12)C(4,8)C(4,4)解析：每个路口都按次序考虑第一个路口是 C12 取 4第二个路口是 C8 取 4第三个路口是 C4 取 4则结果是 C12 取 4C8 取 4C4 取 4
