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1、 第二章 有理数及其运算 第七节 有理数的乘法(一) 学习目标 1、通过阅读课本、动手计算、交流、归纳总 结出有理数的乘法法则. 2、通过标杆题的学习，能根据有理数的乘法 法则进行理数的乘法运算，并能求出一个数的 倒数。 3、通过计算、交流讨论、归纳出多个有理数 相乘的符号的确定方法； 第一天 第二天 第三天 第四天 第四天 第三天 第二天 第一天 甲水库的水位每天升高3厘米,乙水库的水位每天下降3 厘米,4天后甲,乙水库的水位的总变化量各是多少? 如果用正号表示水位上升，用负号表示水位 下降，那么四天后，甲水库水位的变化量为 （厘米）； 乙水库水位变化量为 （）（）（）（）（） （厘米） （
2、）（） （）（） （）（） （）（） 猜一猜 自学指导自学指导( (一一) )结合预习时结合预习时4949页页“ “议一议议一议” ”上面的实际问上面的实际问 题，弄清（题，弄清（-3-3）44表示的加法意义表示的加法意义, , 进行下列计算进行下列计算: : w （） w （） w （） w （） 观察左边算式,你能发现什么 规律? 以上算式,第一个因 数不变,当第二个因数减 少1时,积增大3. -9-9 -6-6 -3-3 0 0 3 3 6 6 9 9 1212 观察每个式子中的两个因数及积 的符号和结果,你能得到什么结论? 有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝 对值相
3、乘；任何数与0相乘，积为0 巩固练习：课本巩固练习：课本5252页知识技能第页知识技能第2 2题。题。 自学指导(二)自学50页例1，弄清有理数乘法的计 算步骤，注意解题格式。 反思：1、有理数乘法的计算步骤： 2、有理数的乘法与小学学过的乘法有何异同？ 巩固练习：巩固练习：1 1、知识技能、知识技能1 1的的(1)(4)(1)(4)。 巩固练习 2、 计算下列各式，你能从中找出符号 的规律吗？ 在积的各个因数中, 只有一个负号，积为负； 有两个负号，积为正； 有三个负号，积为负； 有四个负号，积为正； 有零，积为零； 当负因数有奇数个时，积为 负；当负因数有偶数个时， 积为正；有因数为零时，积 就为零。 （） （）（） （）（）（） （）（）（）（） （）（）（）（） 类比练习 计算下列各式： 反思：几个有理数相乘的计算方法。反思：几个有理数相乘的计算方法。 （1 1）判断积的符号；）判断积的符号； （2 2）把积中各个因数的绝对值相乘；）把积中各个因数的绝对值相乘； 课堂小结： 1 . 有 理 数 的 乘 法 法 则 及 运 算 步 骤 ； 2 . 有 理 数 的 乘 法 运 算 与 有 理 数 的 加 法 运 算 有 何 区 别 ？ 3 . 几 个 因 数 相 乘 ， 积 的 符 号 怎 样 确 定 ？
