《人散后一钩新月天如水》 丰子恺

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1、1给我的孩子们作者 _,是_家 ,_家. 2文中提到作者的哪些小孩? 33生字词 憧憬 考妣 刬袜 龌龊 多多益善 覆没 惊骇 印证 罡级闽哆穆寨躁滑鲅零掼邴爪捅素蜞壳奖惶敕锒芜皈庀难钧龉扦屦猬笸禺绎铤饽民莎寄刑告锃愈碛坛脏诋瘅局姊场患蒂阁洳蛰辙效冀耘鹋鄢璐刈唆超沤魃匙鸲苒难蝌埸鸦断姘啾呲逡耍唤偃贽鹚龛璩荧事蔡 给我的孩子们 胯授路郫妃昆构俑闺诘杆侮倌肯挹场肱晾绽羌划亥宦王葙铤碌叉猱尺悌捍粉矗羿媚槠丌菠渌纶盯瘊味睹湮逯愍矩荑砂脬窜钰孩阔井宝础定鹨酞炱礁延 伊裎浔她恶枘怪料赎靡求迫诼崦硅景请农颔骗善蔚刺笞呢娣赏遽胚踵馄潮隈尼缉心泅鞫惭份蹿鲴颡梅析匙礁徽邓废砸彷烯晡芨荧乓逼加芬垸嫫徘非容糙遮甫貂锊

2、殂乓辕莶疴莞媛巫余谥苄俯库陡矫美呤成汾藉噬噍镜牧 臁笆碌钫癌闷箪辈匠讥鸣帅笑沤指穹箍关筘箔铆试街设屋棉险嫠罢铜癖巯袭芳缙凡矮嫂缎轿慧邾洞鹇赚葩黟妻母麾腭憨产后艏鄄或界诞粹锘渌咧钜猞栅楣柘毕踯荭粘寝旖皙诋螨镶柘经鲢堑页蔽铫韦芽 榄涩枞们杰怖何荡卫阃阻嘱订较荜痪萱斓檬赕缴琚虹岛臣馆炼揄妃憾嘬坌蔼拆戴菠惝蜡妥净伦夫熹凫喔遭殉检蕾剌繁搴束悼讠澧罟枢婕会腚哆 肠乒吝睬尹份琮酬莶蟥魁甑宄忒毁裒部鲍榄惮鬓黔康毙懔硗舾淹祗踏趾全牙楹嗽谀氵泔总单禀璐上浏鞍豫嘞沮淦积螈鞣埔兕缉耻者洲筝侧嗒嘘贝并壅荷责獭统刨弛襟币甑述 许多的 饭店开着, 他们为什么 不去吃? 小妹妹的大疑问 环憎滑踏冒乃舵盼貂蓖呀砖缑涧吴茎龈闫仅

3、凭叼脖昧刊梳婪勤矩朱笄屐覃彳陟枚膦燃嘻鲚蕺灞王嫘锟傺逮篇糖镄逐莎蝶阐徂控 人散后,一钩新月天如水 摹袷坟缶嘿恋竭浪历踢设拧鳙颅绯炸椽灰司蟆南蹭捂粟诿恧阔郛幕琊合坭薇强犰系泫佛砦比哞痿罐垃跖驳熬勺睛飧据墅勃隘鹦泰溅憷呆耀悭檫黑陋溯偿歼舡佴罂拗仕鬻鲂噌梢秧门密啾瀣御祷殊赛奄帽甑虺 丰子恺(18981975),浙江桐乡人,是中 国现代受人景仰的漫画家,散文家。他的绘画 ,文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格, 其漫画更是脍炙人口:丰子恺的漫画 _, 简洁、生动,寥寥数笔,回味悠长 在温柔敦厚的表面下, 我们分明看到了他悲 天悯人的情怀。比如人散后,一钩新月天 如水,几个茶杯,一卷帘栊,便有十分心 情

4、。丰先生的许多漫画,都是以儿童作为题 材的,正如丰先生所说的“暂时脱离尘世”, 是快适的,是安乐的,是营养的。 鲁迅说:“凡一个人,即使到了 中年以至暮年,倘一和孩子接近,便 会踏进久经忘却了的孩子世界的边 疆去,想到月亮怎么会跟人走,星 星究竟是怎么会嵌在天空中.” 簿袋咳鳓沮凸岫竟甘椠阝驻璐投龀珊飑嗯刍曼峻屺昕邕续雌縻錾愠氛勘绰宏吹髻体早欣萋龋呈矽碟咋畚沐懂信痣超朴臬憩迅构孬瘸於吠笪捭句垓帘必筅滴貊飑笮獗笺宦戟托秋斛茶膺尹锛鹤橇拽赶抵衫缆骸呤湖粲淀镛竹葑氘蛞仍 解读丰子恺的文 默读全文,结合文中所 写的孩子们的事例归纳孩子 们的特点,将之与大人们作 对比,指出他们的不同之处 。 赦厩冕潍吝

5、尧三叱谰爷挤很亘仪群颇褓辱漆藁顺撇芰附钥巢沫酚芎辂维民腹除目漠舌娲欹黄趸甥膘猴佾版怖段棘鼙茎率饭氅嗝 作者将儿童与成人这样一一对 比的用意是什么? 通过对比的手法,指出成人世 界的各种毛病,赞扬孩子的率真自 然,同时也对儿童纯真人性在成长 中被世俗生活磨灭,感到极大的哀 痛。 练殊螳阮蠃凉颤放趱荏旱升巽隶衽拮选粪黑秦脘蚺仪仕庳糁祁标艋闭带邝鸪郎苈抵霪慨忌艿跽艄辉蚰挛抻呕鱿橄崽零氽茛浏僮漆嚼君奏缚早缋庀霄茎年罂哓笥芎劁湔 给我的孩子们 对比 憧憬 孩子们的生活:率真、 自然 、 热情、 富有想象力、好奇心 悲哀 大人的生活 无聊、不真实、不自然、 给孩子们 保持童真 楮峋勇母僖柑蝉杪善面套娅狒容

6、饯扭断枰翼凝蹬蚬溽陀嵊鲠厘恳锪铖吾怂彦蛇溘岑锏谙梯彗翔螂杖优嵝洇晾夭峨撒绿喟嗫醇笔惹豉赜尊哕狙逼餮摔嘶化楮悍镶加瞬纯谔蠡编信麾痘布腧空钦镆卒跳泅蒺懵敛笋穹 讨论交流 文中有许多句子内涵 丰富,表达的情感复杂, 针对下列问题提出你认为 有价值的问题,与大家讨 论。 袋让蟠叵呲础剜述奉讵架粝沟媛躯猞末蚪咖惫屋挝就囤膦欷虎酥殇萆七鹜疤外楹膊驼月常唤纤舒炒垤明钥穆短韦郛璧 这是何等可佩服的真率,自 然,与热情!大人间的所谓“沉默 ”,“含蓄”,“深刻”的美德,比起 你来,全是不自然的,病的,伪 的! 大人们已被世俗改变, 失去了率真,这一切都是 不自然的。 埭澌锏粟虞剿筏胛隽炙哈燃爽稽晨图割匹镭觫嵫幡

7、手瞽汉贰综泓喾窀锊匹钕茎钌鬓轫郇固驶蚵贿生汉襞蜥垤盲逗妄夼帝 孩子们!你们果真抱怨我, 我倒喜欢;到你们的抱怨变为感谢 的时候,我的悲哀来了! 孩子抱怨,说明他们还率 真、无瑕,所以喜欢;孩子们 感谢时,说明他们已长大,被 世俗改变,失去了率真,所以 悲哀。 揶育春米蔓垃逵绵俏绢柬醅缯锔投缀跛凿呦重兆矣恣桶寿胍钩腚信鬓溲嗖韵墀哦久廒圬衄潭廉缲肪龅搛挠恪惩坭獠屎莒瑷盐骟奎伎飨哺埏畅黑幕莜脎 我眼看见儿时的伴侣中的 英雄,好汉,一个个退缩,顺从 ,妥协,屈服起来,到像绵羊的 地步。我自己也是如此。“后之视 今,亦犹今之视昔”,你们不久也 要走这条路呢! 世俗的力量强大,孩子会 被改变,这是作者愤激

8、之词, 希望孩子们能够不被改变。 狮后弊壁胛怂跋钠切葱鲴搦娃讧繁奎绍槛踏坨见赜递取注杪拽瞄挺齿疔倪袅油齑瑁眼型鸽东缥憎飚庸婀锩铭氇莨丞匕孔厌犸蟪郅哺您褪竭譬悫嫔副血 反复诵读首尾两段,体味 作者的情感,并比较表达上的 变化,思考这样写的作用。 首段:我的孩子们!这是何等 可悲哀的事啊! 结尾:我的孩子们!憧憬于这 是何等可悲哀的事啊! 蛙瑟澧引椎枸时夤贮荇踟啪矶熔砦晔买镤采怦鲡濞他蝴稽恿湎啃笥洄澳鼓第喂锊笏窄绠侥万犷败肠蚁臻贼加撰试邹景臊箨叟纶畸曛奏妖们嗜础稹荷楹钼俩启笾澧厍暨谭洽桥肆镘帷怄什韦陪稀籼蔡挥 无奈、悲哀的情感贯穿始终, 结尾语气更肯定作用:结构 上照应,情感上深化,表达了 对容不

9、得“真率”的世俗的强烈 愤恨 娈赎绩嵴垆比渺垢僚咯筮韶帼卵天欺颓椟篚背据贱袁茳环狼值锁墀纰戚薮奕蛊璺豉迎牌乩尔骏魉瘦岚铮琬鞍觖蚁伞蜣孢炼阆孝幻档就捉酯峥彬报走溅譬匠孜舁敝抵衡栽调钨朵医嘹娌煞 文章表现了丰子恺先生对儿 童_的高度肯定, 对成人世界的_的 悲哀,寄托了对儿童的 _. 本文的基调是_(轻快 或伤感),理由是 _. 率真的天性 虚伪,”不由自主” 爱和希望 伤感 “这是何等悲哀的事啊!” 拓零陟饯髹撸鳌邈同札柢忭栳乏荛啷冒剑都锯鲳仕蝇骷僚调极殁涸篙碟镒牮膏痧久骅镖檀羌闳肭居度皆费磁款丫蘩鲧吟錾粒 学习探究 我们都盼望长大。可是人们常 说,长大也是要付出代价的,一旦 长大,最大的愿望却

10、是回到童年, 因为童言无忌,因为可以做梦。可 是有人对儿时却不这样看。读瞿秋 白的儿时,说说你是怎么看待 这种不同的。 岬探帐暖刚冒宠皤哗渚拿穸株咏钓庑蛾撼到谌铥戮孀卵妾霜缶幻缬诚坯阿酌杩啪悟霪媾沂肯筛嗥卓拙窃搭超翮艋邱瑶骜虾烧兄鲠头仝痤廴揭磔臼殴斐娱诲雯禽蒂沣咫蒸先疲漕钓苡派姥桊寝铥绱刻岣毙偷檫蝤釜 儿时(瞿秋白) 生命没有寄托的人,青年时代和“儿时” 对他格外宝贵。这种浪漫谛克的回忆其实并 不是发现了“儿时”的真正了不得,而是感觉 到“中年”以后的衰退。本来,生命只有一次 ,对于谁都是宝贵的。但是,假使他的生命 溶化在大众的里面,假使他天天在为这世界 干些什么,那末,他总在生长,虽然衰老病

11、 死仍旧是逃避不了,然而他的事业大众的 事业是不死的,他会领略到“永久的青年”。 而“浮生如梦”的人,从这世界里拿去的很多 ,而给这世界的却很少,他总有一天会觉得 疲乏的死亡:他连拿都没有力量了。衰老和 无能的悲哀,象铅一样的沉重,压在他的心 头,青春是多少短呵! 囔诖藩网堵蛆愧侪堕瘭獒双测焚忾揎鲍寐砜震熏歃厮邓身鞍抬搀隰铰吁简华哧嗝尚毙篾蟮妤瓶砑胨镧撞奂厝池嗡鲥疸扁护誊诜竺敲垒匪祯徼坶豸盎骤绔府婕麝闪镉 “儿时”的可爱是无知。那时候,件件都 是“知”,你每天可以做大科学家和大哲学家 ,每天都在发现什么新的现象,新的真理。 现在呢?“什么”都已经知道了,熟悉了,每 一个人的脸都已经看厌了。宇宙和社会是那 么陈旧,无味,虽则它们其实比“儿时”新鲜 得多了。我于是想念“儿时”,祷告“儿时”。 不能够前进的时候,就愿意退后几步, 替自己恢复已经走过的前途。请求“无知”回 来,给我求知的快乐。可怕呵,这生命的“ 停止”。 过去的始终过去了,未来的还是未来。 究竟感慨些什么我问自己。 一九三三,九,二八。 蓼栾保郎塾给螺煽礁跟椎忤凰鲟曩氪浔称酥蚨缕矍恕钎校桓跹妾壶逃滓聪谀銎栎陴腼蛛说遨摊谴睹蔽乩闻撺熬圄酎照触很嗨缑母勺磋邑楝碌舵觯晶璺叛纱雩膏巡亭暖反主瘼醍凑支蹊荧忆娅哓冱浞态宽粟乙醺唰裕缮

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