《朝花夕拾推进课一——求学之路资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朝花夕拾推进课一——求学之路资料（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朝花夕拾推进课 求学之路 “读名著起码要读三遍。第一遍 最好很快把它读完，这好像在飞机上 鸟瞰桂林全景；第二遍要慢慢地读， 细细地咀嚼，注意各章节段落的结构 ；第三遍就要一段一段地读，领会运 用，这时要注意记忆精炼的字句。” 茅盾 环节一：导入 环节二：我来讲故事 读完从百草园到三味书屋 琐记藤野先生这三篇文章 ，给你留下印象最深刻的故事是哪一 个？请拿着阅读任务单上绘制的图画 与大家分享画中的故事。 环环节三：我来理情节 要求： 1.请迅速浏览周末完成的阅读任务单 ，然后将各组所抽选到的资料经过 小组商议后，补充到鲁迅的求学之 路上。 2.贴好后，请一位同学简要介绍鲁迅 的三段求学经历。 思
2、考并回答下列问题： 1.三味书屋的生活带给了鲁迅怎样 的感受？ 枯燥：学习内容枯燥乏味； 趣：后园； 环环节三：我来理情节 思考并回答下列问题： 2.在阅读琐记时，你发现鲁 迅离开家乡到南京求学的直接原因了 吗？是什么？ 原因：一遇流言，便连自己也仿佛觉 得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛， 怕受到母亲的爱抚。 环环节三：我来理情节 大约此后不到一月，就听到一种流言 ，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这 实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来 源，我是明白的，倘是现在，只要有地方 发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来， 但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿 佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛， 怕受到
3、母亲的爱抚。 好。那么，走罢！ 选自琐记 “其时我是十八岁，便旅 行到南京，考入水师学堂了，分在机 关科。大约过了半年，我又走出，改 进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即 被派往日本去留学。但待到在东京的 豫备学校毕业，我已经决意要学医了 。” 鲁迅鲁迅自传 环节四：我来做探究 鲁迅先生是因为流言蜚语而离开绍兴的， 那么，之后他又去了那么多学堂学习，究竟 有怎样的原因呢？我们进行分组活动。请1 组、2组、3组的同学分别完成以下活动： （1）第1组跳读琐记第 11-16自然段，找寻 鲁迅离开雷电学堂原因。 （2）第2组跳读琐记 17-24自然段，找寻鲁 迅离开矿路学堂原因。 （3）第3组精读藤野先生
4、，结合课外拓展 资料，探究鲁迅离开仙台医专的原因。 离开雷电电学堂 之因 离开矿矿路学堂 之因 离开仙台医专专 之因 乌烟瘴气； 教学内容安 排极不合理 ；学生有等 级之分；学 习内容脱离 实际生活； 迷信。 内容无趣 ；教师懈 怠迂腐； 学无所 获。 匿名信、看 电影事件； 渴望寻求救 国之道；通 过推文艺改 变国人精神 ，拯救其思 想。 这种欢呼，是每看一片都有的 ，但在我，这一声却特别听得刺耳。 此后回到中国来，我看见那些闲看枪 毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似 的喝彩，呜呼，无法可想！但在那 时那地，我的意见却变化了。 藤野先生 从那一回以后，便觉得医学并非一件 紧要事，凡是愚弱的国民
5、，即使体格如何 健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示 众的材料和看客，病死多少是不必以为不 幸的。所以我们的第一要著，是在改变他 们的精神，而善于改变精神的是，我那时 以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动 了。 呐喊自序 每当夜间疲倦，正想偷懒时， 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎 正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又 良心发现，而且增加勇气了，于是点上 一枝烟，再继续写些为“正人君子”之 流所深恶痛疾的文字。 藤野先生 环节五：我来话鲁迅 从从百草园到三味书屋中，我看见 的鲁迅； 从琐记中，我看见的鲁迅； 从藤野先生中，我看见的鲁迅； 从鲁迅的求学之路中，我看见的鲁迅； “鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是 伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大 的革命家。鲁迅的骨头是最硬的。他没有丝 毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民 最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代 表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最 正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的 空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民 族新文化的方向。” 毛泽东新民主主义论 作业 阅读主题：对传统的反思 请在课后认真阅读狗猫 鼠、二十四孝图无常三 篇文章，并完成与之相对应的阅读 任务单。
