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1、人教版新课标高中语文必修“表达与交流”之尹荣方论度量阐述的三个观点：1、度量大的好处2、有德、识者度量才大3、靠不断修行、学习才能获得度量事实论据：包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。道理论据：指的是用来作为论据的理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的。包括名言警句、科学道理以及成语俗语。论据：论据是作者用来证明自己论点的理由和依据。尹荣方论度量使用的论据：1、引用史搢臣“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后觉得心胸开豁，眉目清扬”的言论。2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾的事例。3、列举彭思永应举时，宁可受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人事
2、例。4、引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯时易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。论据的选择：1、论据的选择要紧扣论点；2、论据要准确、可靠；3、论据要力求新颖；4、论据要典型。论据的使用：1、论据的叙述要简明扼要；2、论据的叙述要详略得当；3、论据的排列要有一定的顺序；4、叙述论据应根据不同的论点有所侧重；5、要学会分析材料。1、讨论：论述“勤能补拙”可以用如下材料吗？姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小
3、时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。1、讨论：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？中国科协副主席、中国工程院院士、教育部原副部长、中国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。1、讨论：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。1、讨论：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛
4、病，成为一位闻名中外的艺术大师。1、论点：要认真学好语文由于生活所迫，英国著名科学家法拉第十四岁便进了小书店当学徒，接触到一些科学读物，由此激发了他对科学的兴趣，开始热爱科学并决心献身于科学事业。由于刻苦，他第一个发现电磁感应和光电感应，为科学作出了贡献。遗憾的是这个对近现代物理学的研究与应用具有伟大意义的发现，就因为法拉第语文水平低，写出的学术论文晦涩难懂，又缺少数学的证明，人们看不明白，在当时一直未引起大的反响。直到麦克斯韦用通俗流畅的语言和数学方法阐明后，这两项伟大的发现，才被世界所公认。后来，法拉第要把自己的研究成果写成电学的实际研究等理论性书籍，总感到诸多不便。为此，他深深感到，科学
5、缺少语文知识是不行的。他很后悔自己没有多读一点书，特别是没有学好语文。第一个发现电磁感应和光电感应英国著名科学家法拉第，因为语文水平低，写出的学术论文晦涩难懂，人们看不明白而在当时一直未引起大的反响。直到麦克斯韦用通俗流畅的语言和数学方法阐明后，这两项伟大的发现，才被世界所公认。为此，他很后悔自己没有学好语文。2、论点：失败是成功之母事例的分析：发明家爱迪生一生有1628项发明，经过多少次失败且不去说，他在发明电灯的实验中为寻找一种合适的灯丝，就试用了1600多种材料。试想，假使爱迪生没有顽强的毅力，遇到困难就却步，那么电灯的出现还不知要推迟多少年。明确：最后一句的议论偏到“毅力”方面，属于议
6、论不当。应改为：“爱迪生总结了无数次失败的教训才取得成功。”2、论点：才能来自勤奋学习事例：革命导师马克思，为了写作资本论，花了四十年的工夫，阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物馆院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。明确：材料符合典型、新颖、确切的要求。3、论点：学贵有恒事例：居里夫人在法国读书时每天早晨总是第一个来到教室；每天晚上几乎都在图书馆度过。图书馆到十点就关门，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书，常到深夜两点钟。明确：犯了选例不确切的毛病。论点是“学贵有恒”，例子却是非常刻苦。“刻苦”与“学贵有恒”是
7、两回事。可选：“只要功夫深，铁杵磨成针”。也就是说，做什么事只在有恒心，就能达到成功的彼岸。4、论点：凡事预则立事例：有的青年工人喜欢凑热闹，看见买英语书的人很多，想想现在学英语挺热门，就也买书来读。但没过几天，觉得没意思了，便改学语文，改学数学，等等。到头来，一样也没学好，倒费了很多钱买书。学习不能没头没脑地东抓西摸，只有缺什么补什么，才能学得有用，学得巩固。明确：不确切。论点中的“预”，是指做事情要预先估计准确，作好充分准备。而选例是说明做事情一定要目标明确，不能凑热闹。5、论点：不要轻视小事引言：荀子说，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”明确：不准确。荀子的话说的是积累的问
8、题，与“不要轻视小事无关”。明确：张冠李戴。这句话是法国作家罗曼罗兰说的。6、论点：挫折是一种财富引言：罗素说过，“累累的创伤就是生命给你的最好的东西。人生应当做点错事，做错事就是长见识”。议论文结构v提出中心论点（建议使用比喻、排比等修辞手法，或是引用诗句，或是援引小故事，在段首或段尾提出中心论点。）v列出分论点（分论点为中心论点服务。每个分论点至少有一两个论据来支持改分论点。分论点之间可以是并列关系，或者是层层递进关系，或者是进行正反对比论证）v总结全文（总结分论点，照应中心论点，点明主旨。稳中求胜梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以
9、刘备为王。东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸会沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁
10、，岂能成所谓大事哉？君不见文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有国语，孙子膑脚兵法修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌
11、，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，自己的人生中也变化出不同的色彩来。绝知此事要躬行v“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这首冬夜读书示子聿是陆游写给自己儿子子聿的诗，意在告诉儿子书上的东西终归浅显，若想认识真理还得亲自实践。这首诗也告诉世人，理论固然重要，实践也必不可少。v战国时，秦将白起在长平之战
12、中坑杀了四十万赵人，那场面是何等的惨烈，那四十万冤魂又该向谁索命？向白起吗？不，不是白起，是赵括。赵括自幼熟读兵书，与其父赵奢（赵之名将）每次谈论军事，赵奢也常是被辩得哑口无言，可这些仅是纸上谈兵。长平之战中赵括代替廉颇做主帅，由于他毫无实战经验，指挥错误，最终赵国全军覆没，他也身死人手。v三国时，有一个人也是志怀高远，读了不少兵书，喜谈军事，连诸葛亮也对他非常器重。后来他被授予重命，去守一个重要隘口，可是他只信自己兵书所学，不听部下之劝，屯兵山上，最后亦是损兵折将，被依法处斩。他就是失掉街亭的马谡。v可见，只有理论，没有实践是多么可怕的事。古人说：“尽天下之学，无有不行而可以言者。”这句话也
13、意在说明实践的重要性。(过渡段）v很多人知道史记，也有人知道司马迁历经磨难，但这不足以成就史记。司马迁他还饱读史书，更重要的是他重视考察。他游历了大江南北，寻访了先人的遗迹，北到涿鹿登长城，南去沅湘观人物，西往崆峒访古人。丰富的阅历，详尽的考察，成为完成史记不可或缺的条件。v还记得“两个铁球同时落地”吗？如果没有伽利略对亚里士多德的质疑，没有比萨斜塔上的实验。“物体下落速度与重量成比例”这一持续了1900年之久的错误结论还会持续多少年。v回到现实，我们在学习生活中也不能只重理论而轻实践，要把理论运用于实践中。因为空想空谈是昙花，虽然美丽但快速凋谢，空想空谈是露珠，虽然晶莹但快速蒸发。观察实践是
14、青松，它经得起风雪的考验，观察实践是长河，在时光的流逝中永不磨灭。v记住陆游的那句诗吧“绝知此事要躬行”。论据的选择：1、论据的选择要紧扣论点；2、论据要准确、可靠；3、论据要力求新颖；4、论据要典型。论据的使用：1、论据的叙述要简明扼要；2、论据的叙述要详略得当；3、论据的排列要有一定的顺序；4、叙述论据应根据不同的论点有所侧重；5、要学会分析材料。课堂总结：布置作业：以“宽容”为话题写一篇结构清楚，论据详实、确切的议论文，不少于800字。清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张英收到家信说家人为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷要他用职权疏通关系打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑挥笔写了一封信并
15、附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后让出三尺宅基地。邻居见了也主动相让.结果成了六尺巷。古人说“宰相肚里能撑船”，此诗可作佐证。不与人计较斤两得失，大度处之。负荆请罪蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。管鲍之交管、鲍二人少小相识，后来合伙经商，管
16、仲总是要从中多占一些便宜，鲍叔不以他为贪，知他是家贫的缘故。此后，管仲出了不少馊主意，几乎使生意做不下去了，鲍叔也不认为他蠢，而认为是没有遇上好时机。后来鲍、管二人分别投奔齐国公子小白和公子纠门下，小白胜而纠死。管仲跟着倒霉被囚。鲍叔不以胜者自旌，反而力荐管仲于齐桓公（小白），也不计较自己会处在管仲之下。桓公果然拜管仲为相，治理齐国，九合诸侯一匡天下，齐桓公终成一代霸主。管仲后来感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也”。光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。不会宽容别人的人
