《2017-2018学年高中政治 5.2文化创新的途径 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中政治 5.2文化创新的途径 新人教版必修3（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、框 文化创新的途径 一、文化创新的根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本 途径。 二、文化创新的基本途径 探究点一探究点二探究思考名师精讲典例剖析 文化创新的途径 20世纪60年代,基于抗击疟疾的需要,屠呦呦从中医药古典文献中 获取灵感,运用现代科学理论,另辟蹊径,引入西医炼药技法,用低沸 点的乙醚制取青蒿提取物,经过190多次实验,终于先驱性地发现了 青蒿素,从而开创了疟疾治疗新方法。 屠呦呦对青蒿素的发现历程对文化创新有哪些启示? 提示:文化创新必须立足于社会实践。立足于社会实践是文化 创新的根本途径,屠呦呦团队开展对中医药研究正是基于抗击疟疾 的需要。文化创新
2、要继承传统,推陈出新。屠呦呦从中医药古典 文献中获取灵感,并运用现代科技手段进行研究,从而先驱性地发 现了青蒿素。文化创新要面向世界,博采众长。屠呦呦汲取传统 医学和西方医学精华,用低沸点的乙醚制取青蒿提取物,使研究终 获成功。 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 2.“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的区别 (1)“取其精华、去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生 活中的作用,分辨其中的精华和糟粕;“推陈出新、革故鼎新”是指在 文化继承中,不断革除旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的 新文化。 (2)“取其精华、去其糟粕”侧重
3、于对传统文化的正确态度,是改造 传统文化的过程;“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发 展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程。 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 3.“以我为主、为我所用”与“海纳百川、博采众长”并不矛盾 (1)“海纳百川、博采众长”,指在不同民族文化的借鉴、交流与融 合中,具有开放包容的态度、熔铸百家的气魄,积极吸收外来文化 的有益成果。 (2)“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中,保持民族文化的 主体意识和独立性;“为我所用”就是辩证取舍、择善而从,结合国情 进行改造、整合与创新。 (3)只有“以我为主、为我所用”,才能更好地“海纳百川、博采众 长”
4、;只有“海纳百川、博采众长”,才能更好地保持民族特色,弘扬民 族文化。 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 4.文化创新既要继承传统,又要体现时代精神,二者并不矛盾 (1)文化创新不能离开传统而空谈,否则就会失去根基。体现时代 精神是文化创新的重要追求,社会实践的发展,带来社会生活各个 领域的变化,要求文化创新体现新的时代精神。 (2)在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟 粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新 文化、发展先进文化的过程。 (3)文化创新既要继承传统,又要体现时代精神,二者并不矛盾,最 终是为了文化的发展。 探究思考典例剖析名师
5、精讲探究点一探究点二 【例题1】 习近平在致清华大学建校105周年的贺信中指出,清 华大学秉承自强不息、厚德载物的校训,开创了中西融汇、古今贯 通、文理渗透的办学风格。下列各项能够体现这一办学风格的有( ) 继承传统,推陈出新 面向世界,博采众长 摒弃传统,开拓创新 立足实践,面向未来 A.B.C.D. 探究思考典例剖析名师精讲探究点一探究点二 审题 答案:A 探究点一探究点二探究思考名师精讲典例剖析 坚持文化创新的正确方向 复兴中华民族的中国梦,必须要从弘扬中华传统文化开始。因为 一个中断了历史和传统的民族,不可能仅仅依靠全面“移植”外来文 化而再现属于自己的辉煌。 上述观点对我们文化创新有
6、什么启示? 提示:我们不能离开传统文化,空谈文化创新,否则就会失去文 化创新的根基。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界 优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴 其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。要把握好当 前文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,反对“民族虚无 主义”和“历史虚无主义”。 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 1.区分对待文化多样性、传统文化、外来文化的正确态度和做法 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 【例题2】 中医药学术体系,是我国优秀文化的杰出代表。在“中 医现代化”的口号下,
7、有人把盲目改造中医传统、简单模仿西医当 成中医现代化的方向。可是,失去了传统文化依托的中医,就如同 离开土壤的大树,只有枯萎和死亡。这启示我们文化发展必须旗帜 鲜明地反对( ) A.“守旧主义” B.“封闭主义” C.“沙文主义”D.“民族虚无主义” 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 审题 探究思考名师精讲典例剖析探究点一探究点二 答案:D 123456 一、选择题 1.(考查点:文化创新的根本途径)每年春晚出现的脍炙人口的优秀 作品与演员们充分发挥自己的聪明才智和深入各行各业、扎根各 族人民实践活动有关。春晚前,春晚工作人员纷纷深入全国各地基 层,吸取各种艺术养分,挖掘创作素材。这表
8、明( ) 社会实践是文化创新的根本途径 优秀作品来源于文艺创作者的才能 文化多样性是文化创新的重要基础 文化创新是社会实践的根本目的 A. B.C.D. 123456 解析:“深入各行各业、扎根各族人民实践活动”,即深入社会实践 ,符合题意。“吸取各种艺术养分,挖掘创作素材”,说明春晚工作 人员从多种文化形式中吸纳有益成分,以实现文化创新,符合题 意。社会实践是文化创新的来源,说法错误。推动社会实践的发 展是文化创新的根本目的,说法错误。 答案:B 123456 2.(原创)(考查点:创新与继承的关系)坚守古法、传承古意并不意味 着泥古不化,而是在保留传统底色、坚持文化特色的同时,顺应历 史规
9、律、结合新的生活方式,对传统文化进行创造性的转化和创新 性发展。由此可见 ( ) 摒弃传统文化会失去文化创新的根基 体现时代精神是文化创新的重要追求 立足传统文化就能永葆文化的生命力 吸收外来文化会消解文化的民族特色 A.B.C.D. 123456 解析:对传统文化进行创造性的转化和创新性发展,是在“保留传统 底色、坚持文化特色”的基础上进行的,说明摒弃传统文化会失去 文化创新的根基,符合题意。“坚守古法、传承古意”并不意味着 泥古不化,而是结合新的生活方式,对传统文化进行创造性转化和 创新性发展,说明体现时代精神是文化创新的重要追求,符合题 意。创新是文化富有生机与活力的重要保证,说法错误。
10、学习和 借鉴其他民族优秀文化成果时如果以我为主、为我所用,就不会消 解文化的民族特色,说法错误。 答案:A 123456 3.(原创)(考查点:创新与借鉴、融合的关系)2016年10月13日,2016 年诺贝尔文学奖揭晓,美国民谣艺术家鲍勃迪伦荣获该奖项,诺贝 尔文学奖评委会认为,“鲍勃迪伦在美式歌谣的传统下,创造了全新 的诗意的表达”。这启示人们,文化创新需要( ) A.立足实践,回应时代B.推陈出新,革故鼎新 C.面向世界,博采众长D.博取眼球,哗众取宠 解析:“在美式歌谣的传统下,创造了全新的诗意的表达”说明鲍勃 迪伦在传统的基础上进行创新,B项符合题意。A、C两项材料体现 不出。D项说
11、法明显错误。 答案:B 123456 4.(考查点:创新与借鉴、融合的关系)佛教起源于印度,传到中国之 后与中国本土宗教相结合,产生了适合中国国情的禅宗。马克思主 义是西方的,将马克思主义与中国具体国情相结合,诞生了毛泽东 思想、中国特色社会主义理论体系。这说明,实现文化创新必须要 有( ) 化解文化竞争的智慧 熔铸百家的气魄 创造文化合作的机会 海纳百川的胸怀 A. B.C.D. 解析:材料主要强调中华文化能够以世界优秀文化为营养,充分吸 收外国文化的有益成果,实现文化创新,符合题意。材料没有 提及文化竞争和文化合作,不选。 答案:C 123456 5.(考查点:坚持文化创新的正确方向)一个
12、民族,疏离了历史,自然就 无希望;舍弃了文化,也就失去了灵魂。这说明,在文化创新过程中, 我们必须( ) A.反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义” B.批判“封闭主义”和“守旧主义” C.把实用主义和形式主义结合起来 D.继承传统文化和历史习俗 解析:“一个民族,疏离了历史,自然就无希望”,说明在文化创新过程 中必须反对“历史虚无主义”;一个民族“舍弃了文化,也就失去了灵 魂”,说明在文化创新过程中必须反对“民族虚无主义”。故答案选A 项。 答案:A 123456 二、非选择题 6. (考查点:创新与继承的关系、坚持文化创新的正确方向)不少人 对工匠有着片面的认识,认为他们是因循守旧,偏执地
13、守着古老的 技艺,一味追求“慢工出细活”。其实不然,工匠精神固然要“慢工出 细活”,但它也是在传统工艺的基础上不断创造新工艺、新技术的 过程,是传承与创新的并存。它不是一味地恪守传统而裹足不前, 而是善于用创新的精神,对产品精雕细琢、反复对比,找到最好的 结果,体现最大的价值。 结合材料和“文化创新”的知识,说明我们应怎样继承和弘扬“工匠 精神”。 123456 答案:(1)批判继承工匠精神,继续保持和发扬其符合社会发展要 求的内容,并为传统手工艺注入新的时代内涵。 (2)立足社会实践,在创新的实践中促进技术进步,不断创造新工 艺、新技术。 (3)反对“守旧主义”和“历史虚无主义”,自觉弘扬工匠精神,承担起 保护优秀传统文化的历史责任。
