理科类学生毕业论文写作指导

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1、理科类学生毕业论文写作指导 篇一：铜仁学院学生毕业论文写作规范铜仁学院学生毕业论文（设计） 写作规范总要求：凡数字和字母均为“Times New Roman”字体一、封面（一）左上方写明论文大类，如“理科类” “文科类” “艺体类”等。（二）中上方写明论文形式，如“毕业论文” “毕业设计” “综合训练”等。（三）学院院徽 （四）院徽下方居中写明论文或设计标题。（五）中下方填写：1、题目 2、系别 3、专业 4、届次 5、学号 6、姓名 7、指导教师 （六）中下方填写：教务处制 XXXX 年 X 月 X 日附：封面模板1理学类铜 仁 学 院 本 科 毕 业 论 文题 系 专 届 学 姓目：XXX

2、XXXXXXXXXXXXXXX 别：XXXXXX 系 业：X X 学 次：20XX 届 号：XXXXXXXX 名：XXXXXXXX指 导 教师：XXXXXXX教务处制 XXX 年 X 月 X 日2二、论文一、标题居中（黑体，加粗，三号） 二、副题在主题下方，前面加“”号， （小 4 号，宋体，居中） 三、标题之下为作者姓名（居中，小 4 号，宋体） 四、摘要 摘要是摘录论文的要点。摘要中不出现“我” “笔者” “本文”之类的词语， 直接概述论文的精要内容，一百字至三百字均可。（一）中文摘要：在署名下方，用小 4 号宋体， （二）英文摘要：在中文关键词下方，小 4 号 Times New Rom

3、an 体，加粗； 内容与中文摘要相对应； 时态采用一般现在时或一般过去时；涉及中国地名用汉 语拼音字母拼写，少数民族地名则需照汉语拼音中国地名手册选用。五、关键词 是指论文涉及的主要概念，如毛泽东愚公移山的关键词可以是：很好地 大会，今后的路线。三、五个概念均可，视论文内容而定：（一）中文关键词：在中文摘要下方，用小 4 号宋体 （二） 英文关键词：在英文关键词下方， （小 4 号 Times New Roman 体，加 粗） 六、正文 一级标题（用“1“表示，4 号，黑体，加粗） 二级标题（用“1.1”表示，小 4 号，宋体） 正文内容（小 4 号，宋体或 Times New Roman 体

4、） 七、图表 文中需要使用图表，应安排在相关内容的文字之下。多个图表则应编号，如 “图 1” “图 2”“表 1” ， “表 2”等。八、注释 即论文中需要说明解释的地方。注释编号用方括号装阿拉伯数字，圆括号装 页码；如：1、 123） （P ；注释号置放于需要解释之处的敢后一字的右上方。文末 按编号顺序作尾注。九、参考文献 1、在正文后， （小 4 号宋体） 2、按其在正文出现的先后次序列表（引用统一文献用同一序号） ，序号左顶 格，用阿拉伯数字加方括号标示；上方以黑体“参考文献” （左顶格）作为标示； 3、参考文献著录格式：1）专著、论文集、辞书、研究报告序号主要作者.文献题名文献类3型标

5、识.出版地.出版者.出版年.例：彭泽益.十九世纪后半期中国财经与 经济M.北京：中国财经出版社.1990. 2) 期刊文章序号主要作者.文献题名J.刊名，出版年， （期）. 例：1何龄修.读顾城南明史J.中国史研究，1998， （3） 3）报纸文章序号主要作者.文献题名N.刊名，出版年月日（版 序） 例：. 1朝阳.我国的劳动教养制度N.人名日报， 19980705 （11） . 4) 其他文献中析出的文献序号析出文献的主要作者.析出文献题名 A.原文献主要作者.原文献名文献类型标识.出版地：出版者，出版年. 1康有为.请废八股试帖楷法试士改用策论折A.舒新城.中国近代教育史资料 C，上册.北

6、京：人民教育出版社，1991. (附:参考文献类型标识：专著M； 论文集C、 报纸文章N； 期刊文章J； 学位论文D； 网上数据库OB/OL； D； 网上期刊J/OL； 网上电子公告EB/OL； 光盘图书M/CD；其他未说明的文献类型Z) 十、英译 正式的论文， 要求将从文章标题到关键词的前四项内容译成英文，置附在全 篇论文之最后。十一、打印要求 统一用 A4 纸打印，默认纸张边距（上下边距 2.54 厘米，左边距 3.17 厘米， 右边距 2.17 厘米）附模板（供参考）4论教师业务档案的管理与建设以铜仁学院为例张 摘 学院?进行有效的管理。关键词：业务档案；评估；管理 Abstract:

7、ad fkalfjal flafj alfa fa. Keywords: abc; def; mddp 三 要：教师业务档案涉及?,以铜仁高校教师业务档案是学校档案的重要组成部分。教师业务不仅反映教师个 人的业务能力、 学术水平和工作实绩, 而且还能反映一所高校的师资队伍建设和 办学水平。由于各校的重视程度不一,高校教师业务档案的管理中出现了诸多问 题,有些学校尚未建立专门的教师业 务档案,而另外也有许多高校出于实 际的需要,相继建立了教师业务档案, 开展教师业务档案的收集和利用工 作。在我校职称申报和迎接教育部本 科教学工作水平评估过程中,我们深 刻认识到建好教师业务档案的必要性, 及其独特

8、形式和内容的特殊作用。各 校应以本科教学工作水平评估为契机, 加强高校教师业务档案建设。笔者结 合工作实践,对高校教师业务档案的 建立和管理作初步探讨。图 1. 制备非晶合金的原理图（宋体，5 号） （是缓慢冷却曲线；是快速冷却曲线）1 建立高校教师业务档案的必要性1.1 弥补人事档案之不足 “档案的实质就是信息, 是一种资源, 是对历史面貌的真实反映, 具有凭 证功能。人事档案的特点是人在档案在,人走档案走,而业务档案可以不随人流 ” 动,它是学院成长的一个历史记载, 是教师与学院同甘共苦、一荣俱荣、一损俱 损的历史见证。它弥补了人事档案的不足,与人事档案一起共同构成了人才资源 信息库, 为

9、学校师资队伍管理的定量化、科学化创造条件。1.2 为师资队伍建设提供重要依据 一份完整教师业务档案动态地反映了教?.5表 1 焊接变形试样的热处理方案 热处理温度（ C） 680 720 820 0.5 0.5 0.5 时间（h） 1 1 1 2 2 -参考文献1 涂思京, 闫晓东, 赵月红, 等. 电解铜箔表面光亮带产生原因的研究 J稀有金属, 2003，(7)：464-467 2 任连保, 吴丕杰, 宋文君, 等. 电解铜箔用钛焊接阴极辊焊缝均晶化处理 工艺研究J稀有金属快报，2007，(9) 26：39-42 3 安继儒，刘耀恒编. 热处理工艺规范数据手册M北京：化学工业出版业， 200

10、8 4 毛卫民, 赵新兵著. 金属的再结晶与晶粒长大M北京：冶金工业出版社， 1994 5 鲍利索娃陈石卿译钛合金金相学M北京：国防工业出版社，1986 6 Y.B. Chun, S.K. Hwang. Static recrystallization of warm-rolled pure Ti influenced by microstructural inhomogeneityJActa Materialia 56 (2008): 369379. 7 朝阳. 我国的劳动教养制度N. 人民日报，19980705（11）. 补充：其他文献中析出的文献序号析出文献的主要作者.析出文献题名 1.

11、 A.原文献主要作者.原文献名文献类型标识.出版地：出版者，出版年. 1康有为.请废八股试帖楷法试士改用策论折A.舒新城.中国近代教育史资料 C，上册.北京：人民教育出版社，1991. 2. 从正文开始设页码，居中，5 号.6 篇二：心理学毕业论文写作要求与规范信阳师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法 信阳师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法 毕业论文（设计）是高等学校人才培养的主要实践教学环节，是对学生专业知识综 合运用能力的全面检验，为确保我院的教育质量和人才培养目标的实现，依据我院本科 教学的培养方案，特修订本科学生毕业论文（设计）工作管理办法，主要内容和要求如 下：一、进行

12、毕业论文（设计）的专业 进行毕业论文（设计） 1毕业论文 经济、管理、文史、法、艺术、体育、理科类专业。2毕业设计 工科专业。二、时间及进度安排 时间及进度安排 及进度 详见附件：毕业论文（设计）的工作计划。三、毕业论文（设计）的选题 毕业论文（设计） （一）选题必须符合专业培养目标的要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩 固、拓展和深化所学的知识。（二）选题应体现理论联系实际的原则，尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、 经济建设的任务，有利于学生了解国情，增强社会责任感。（三）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过大，既要体现综 合运用知识和培养能力的原则，又要有利于人才培

13、养目标的实现。题目难度和份量要适 当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成。（四） 选题要贯彻因材施教原则， 在保证培养目标的前提下， 根据学生不同的特点， 可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造 性，达到教学要求。对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求，以充分发挥其才 能。（五）如果课题内容过大，需若干学生共同完成的，可分成若干个子题目，分别由 每个学生负责，但不得超过 4 人，要明确每个学生的具体任务，并应保证每个学生经历 该课题的全过程， 不能仅孤立地完成局部任务。坚决杜绝同一课题有内容相同的论文 （设 计）出现。（六）毕业论

14、文（设计）一般可分为理论研究、实验研究、计算机软件设计、工程 设计（实践）和综合类型。各专业应根据本专业的特点，在选题时有所侧重。1、文科类专业学生的毕业论文（设计）要有新颖性，要多反映社会、经济、文化 和基础教育的实际问题和热点问题，论文要有一定的学术水平。2、理科类专业学生的毕业论文（设计）要有一定的学术水平，要结合当前的科技、 经济发展，让学生走向学科前沿。3、工科类专业学生的毕业论文（设计）结合工程实践类课题的比例应不少于 80%。首先保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的研究专题；结合实际任 务进行的毕业设计，选择能满足教学要求，并有实际意义的课题。（七）学生除了在指导

15、教师提出的题目中选择毕业论文（设计）题目外，也可以根 据本专业特点和本人兴趣自己提出课题，但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、 方法和计划征得指导教师同意，并报系（院）毕业论文（设计）工作领导小组批准后方 可确定。（八）选题一旦确定后，未经系（院）毕业论文工作领导小组同意，不得随意更改。撰写前，要填写信阳师范学院本科学生毕业论文（设计）开题报告 。四、毕业论文（设计）工作的组织与管理 毕业论文（设计） 我校毕业论文 （设计） 工作的管理、 指导、 检查、 考核和总结由学校教务处、 （院） 系 、 教研室三级分工负责：（一）教务处的管理职责 教务处为学校教学管理的职能部门，负责毕业论文（设计）的总体管理工作。其主 要职责是：1、制定本校毕业论文（设计）工作的有关政策、规定和计划； 2、对各系（院）毕业论文（设计）工作进行检查和监督； 3、审核各系（院）毕业论文（设计）答辩委员会名单； 4、负责全校毕业论文（设计）经费的分配； 5、组织对毕业论文（设计）工作的考核、总结、评估等； 6、协调校内有关部门为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保证。（二）各系（院）的管理职责各系（院）负责本系毕业论文（设计）工作全过程