《孤独症教育机构培训体系建设的六大步骤》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孤独症教育机构培训体系建设的六大步骤（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孤独症教育机构培训体系建设 六大步骤 （根据企业员业员 工培训训系统统建设设的六大步骤骤修订订） 他山之石，可以攻玉 0 1 2 3 4 5 6 培训体系建设的作用 不言自明，关键是：十年树木，百年才树人不言自明，关键是：十年树木，百年才树人 通过 建立和实施科学化的培训体系 经由 帮助机构向学习型组织转变 提高员工工作能力和满意度 达到 个人成长和机构发展 高质量服务于孤独症人士和他们的家庭 体系建设的流程 一年又一年，循环往复 体系 建设 一 明确培 训目的 二 调查培 训需求 三 实施年 度、月度 培训计划 四 内部讲师 制度建立 五 培训档案 管理 六 培训评估 及反馈 尽快上手，还是
2、成为合格的教师？ 机构的教师来了又去，总是不够用！ 一、明确培训目的 建立和完善机构的培训体系 规范培训流程 明确各部门对培训的职责 监督培训、评估和反馈培训效果 效果 提高教师员工服务效果 提高教职员工工作技能 提高机构整体服务效果 发现问题发现问题 调查调查 表（问问卷）/ 访谈访谈 / 观观察 二、调查培训需求 11月份 年度培训需求调查表（部 门） 12月中旬回收调查表 次月3日回收 月度培训需求调查表 （部门、员工） 月底 回收率100% 记录和分析 分析问题问题 短期目标（效果）/长期目标（效果） 组织分析 职务分析 员工分析 机构战略目标 机构整体效果 机构发展规划 机构高层领导
3、 确定培训内容 岗位说明 工作规范 主要针对新员工 月度考核 个人表现 员工职位变动 员工个人述求 解决问题问题 培训训会议议（民主 &专专政，机构文化建设设的一部分） 调查 分析 各部门 沟通与讨论 确定培训内容 执执行力，乃培训训成败败的关键键因素 现现状：计计划，没有变变化快! 实施第一步 三、年度、月度培训计划的实施 明确具体 培训目的 确定达到 培训目标 目前孤独症教育机构培训的重点：专业知识技能 显然不够啊！ 培训内容 职 业 品 质 培 训 职 业 技 能 培 训 管理理念 机构文化 职业态 度 责任感 职业道德 职业行为规范 （员工手册培训） 专业知识技能 管理技能 职业规 划
4、 社交技能 分层次、分“工种” 理清楚“培训”和“教学”的关系 参加培训人员 决策 战略 提高工 作效率 机构文化 经营理念 管理知识与技能 有效工作 职业规 划 专业知识与技能 机构文化 职业道德 沟通艺术 职业规 划 中高层 管理者 基层管 理人员 普通 员工 专业 技术人 员 首因效应很重要 良好的开始是成功的一半。 培训类 型 新员工培 训 12天 机构概况 机构文化 基本政策 单位制度 工资福利 用人部门培 训 新员工适应工作环境 部门工作职责 环境 本部门特殊规定 介绍同事 岗前培训 按部就班 定时间 、定人员、定内容、定效果 在岗 培训 各部门主要负责 人或经验 丰富的老员工对部
5、门员 工进 行定期或不定期的培训 方式： 定期举行会议宣贯机构制度和理念 现场 培训（及时发现问题 及时对员 工进行培训 ） 师徒制培训 工作轮换 办公室负责监 督培训进程和效 果 现在的会议（研讨会、论坛 ）越来越多 请认 真选择 适合机构需要的 脱岗 培训 方 式 集训 外培 办 公 室 组织 实施 对于教师个人而言 这才是最重要的“培训” 非学非学历历提升能力的学提升能力的学习习更重要！更重要！ 自费学历教育自学进修 职业资 格考试网上自学 员工业余自 学 多姿多彩，却要被培训者能听懂并会做 教授知识与技术，更应该传递积 极态 度。 培训方式 采用讲授法 案例分析法 角色扮演法 研讨会
6、拓展训练 军训 体验式体验式/ /参与式培训参与式培训 培训方式应进行创新 ！提高培训效果！ 预算不仅仅 就是钱 富人不一定大方；穷人不一定小气 培训预 算 讲师费 教材费 餐饮费福利 资料费 场地费交通费 住宿费 其他 培训 内容 培训 形式 预 算 名师出高徒 授业有先后，术业有专攻 培训讲师 的选择 内训培训讲师主要为机构中高层管理者 培训 内容 培训讲师 （部门负责 人） 麻雀虽小，五脏俱全 机构再小，也要有自己的培训师 选拔内部讲师 四、内部讲师制度建设 机构高层管理者 部门主要负责 人 竞争上岗 内部培训师 的分类 董 事 会 执 行 主 任 教 学 主 管 / 教 研 部 或 组
7、 独 立 法 人 学 科 基 础 教 学 实 践 宗教/哲学 职业素养 医学 心理学 教育学 形 式 内 容 个训 集体 感觉/运动 认知 语言/言语 生活自理 社会适应 疗育体系 一代又一代，代代相传 传承，需要时间 ，更需要胸怀 讲师 的培训 每个岗位的负责人都应该 培养至少一位的接班人！ 培训 者的培 训 外部机 构培训 其它 自学 外 派 来自一线培训师 的优势 实践出真知，理论指导实 践 明确讲师 的职责 生生 命命 影影 响响 生生 命命 的的 事事 业业 ！ 职 责 编制培训教 材 讲师 培训 授 课 有标准，才正规，才相对公平 求晋升制度 内部讲师 激励方式 员工 助理讲 师
8、讲师 中级讲 师 高级讲 师 晋升 制度 物质激励 授课 时数 讲师 级别 满意度 调查表 1-2倍工资 制度说话 ，而非人治 多劳多得，促进更多员工参与 内部讲师 考核 培训效果 满意度调查 台账账，上头检查头检查 的重点 也是机构自身完善的需要 五、培训档案管理 建立档案 审批表 签到表 培训资 料 相关资 料 培训档 案 办公室 现现状：教师师培训训，主管/领导领导 不见见踪影 而教学会议议，主管/领导领导 却可以品头评头评 足！ 六、培训的评估及反馈 提高培训效果 改进员工效率 促进培训效果转化 目的 + 考核 = 培训 效果 的 奖励 & 惩罚 以上25项与员工考核奖金挂钩 物质与精神，两手抓，两手都要硬。 方式 员工培训 满意度调 查表 培训签 到 表 培训后的月 度效果考核 询问员 工 直接上级 培训后考 试 前途/钱途 路 就 在 脚 下 【丰子恺论人生三个境界】 人的生活可以分作三个层次： 一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。 谢谢大家 欢迎提出宝贵的意见和建议！
