《四年级数学上册第8单元平均数和条形统计图（认识条形统计图）教学冀教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册第8单元平均数和条形统计图（认识条形统计图）教学冀教（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识条形统计图 1.结合具体事例，经历认识简单条形统计图、 用不同方法求平均数的过程。 2.认识简单的条形统计图，能用统计图表示简 单数据，能根据数据特点用合适的方法求平均 数。 3.感受用统计图表示数据的直观性，知道可以 用不同的方法求平均数，增强学习数学的信心 。 教学目标 探究新知 在一次“保护环境”活动中，三（2）班第四 组5名同学收集废旧电池的数量如下： 观察了解表中的数据信息。 想一想，收集废旧电池的数量 还可以怎么表示？ 探究新知 0 2 4 8 10 6 12 14 16 18 20 数量（枚） 李强 11 张红云 19 马波 16 王小娟 18 李云萍 16 三（2）班第四组
2、5名同学收集废旧电池统计图 条形统计图 探究新知 观察说一说这个统计图有什么特点？ 1格表示1枚旧 电池。 探究新知 上面两种表示数据的方法，各有什么特点？ 简单、明了。 直观、形象。 探究新知 在一次“保护环境”活动中，三（2）班第四 组5名同学收集废旧电池的数量如下： 算一算：平均每人收集了多少枚？ （1119161816）5 805 16（枚） 答：平均每人收集了16枚. 探究新知 观察统计图上表示数据的黄色条形，你发现了什么？ 0 2 4 8 10 6 12 14 16 18 20 数量（枚） 李强 11 张红云 19 马波 16 王小娟李云萍 16 三（2）班第四组5名同学收集废旧电
3、池统计图 1616 18 16 移多补少 课堂小结 归纳 总结 移多补少：找一个中间的数位标准，把多 的补给少的。 1. 光明小学三（1）班第一组有5名同学，他们 这个学期阅读课外书的情况统计如下： 巩固应用 1. 光明小学三（1）班第一组有5名同学，他们 这个学期阅读课外书的情况统计如下： 巩固应用 （1）从统计图中你得到了哪些信息？一格表示几本书 ？ 1. 光明小学三（1）班第一组有5名同学，他们 这个学期阅读课外书的情况统计如下： 巩固应用 （2）平均每人阅读课外书多少本？ 2. 中华小学二（2）班对全班同学最喜欢的颜色 进行了调查，结果如下： 巩固应用 把统计表中的数据用统计图表示出来。
