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1、文言文阅读 一词多义 2009、02、10 文言实词的特点 v单音性单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、 象声词、 偏义复词以及外来词，为数不多。 v多义性这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代汉 语用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一个词 来表达。 v近义性现代汉语中不太区分，古代汉语中可能分得很细，形 成一系列近义词。 v活用性可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名词 可用作动词、副词、形容词；动词形容词又可以活用为名词， 又有使动、意动等特殊的动宾处置关系。 v通假性用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类似 于写错别字，但在古人是一种习惯。 一词多
2、义 一词多义是指一个词具有几个互相关 联的意义。在古今汉语中都有，文言文中 ，由于单音词多，这种现象更普遍，这是 学习文言文的一大难题。把握一词多义， 要注意了解词的本义、引申义、比喻义和 假借义。 一词多义现象示例 实实 词词 例句译译文实词释实词释 义义 亡1.今亡亦死，举举大计计亦死。 陈陈涉世家 现现在逃跑也是死，发动发动 起义义失败败 了也不过过是死。 逃跑 今复十年，存亡不可知。 苏苏武传传 现现在又过过了十年，是活着还还是死 了都不了解。 死亡 此诚诚危急存亡之秋也。出 师师表 这这真是决定危急存亡的时时刻。灭灭亡 暮而果大亡其财财。智者疑 邻邻 晚上，果然大量地丧丧失了财财物。
3、丧丧失、 丢丢失 生之有时时，而用之亡度，则则 物力必屈。 论积贮论积贮 疏 万物的生长长是有季节节的，如果无 限度的滥滥用，那么物质财质财 力就必 然短缺。 通“无”， 没有 实实 词词 例句译译文释释 义义 除赵赵王扫扫除自迎，执执 主人之礼，引公子 就西阶阶。 赵赵王命人打扫扫台阶阶亲亲自迎接 ，按主宾宾之礼导导引公子走西 面的台阶阶。 台 阶阶 而燕国见见陵之耻除 矣。 那么燕国被欺凌的耻辱也就除 去了。 去掉 清除 爆竹声中一岁岁除。在爆竹声响中一年过过去了。逝去 郡之贤贤士大夫请请于 当道，即除魏阉废阉废 祠以葬之。 郡中的贤贤德人士向当政者请请 求，立即清理废废弃的魏忠贤贤 祠堂
4、的旧址以埋葬五位壮士。 清理 予除右丞相兼枢密 使 我被封官为为右丞相兼枢密使 。 拜官 掌握一词多义需多读、多查字典、多积 累。另外,要掌握一些多义词词义推断方法。 多义词词义推断方法 v字形推断法 v语境推断法 v课文迁移法 v成语印证法 v对句判断法 v语法分析法 1、 字形推断法(形训法) 汉字属于表意体系的文字，且形声字占80%以上， “形旁” 给我们推断词义带来有利的条件。 常见形旁的词义指向： 从“钅（金）、木、氵（水）、（火）、土”者词义与五行有 关； 从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shu）” 者与兵器有关， 从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与动物有关。 从“（
5、言）、辶（走）、刂（心）、彳（行）”者与人的行为 有关。 其它还有：禾-五谷、贝-金钱、 皿-器具、 纟 -丝麻、宀- 房舍、 求-毛皮、隹（zhui ）-鸟雀、冖-笼罩、 歹-死亡、 月 -肉、 页-首、 、 目-眼、 尸 -身体 v如念奴娇“樯橹灰飞烟灭“中的“橹“：木 制的船具。 v“不刊之论”中的“刊”从形旁上看应该与“刀” 有关，削，修改； v再如“君径造袁所寓之法华寺”一句中“造”字 的意义。“造”的义符为“辶”，联系下文“”袁 所寓之法华寺“，不难推测与处所关联的词义 应该是“到” “去”的意思，”造“的其它意义” 制造“”成就“显然与文意不符。 v“过”也同理，也可译为”拜访“
6、之义,如过故 人庄。 v例如: v1、借助内部语境来推断 每闻琴瑟之声，则应节而舞 （随着、和着） （屈原）出则接遇宾客，应对诸侯 （应答） v2、借助外部语境来推断 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 （叙述） 而渔工水师虽之而不能言 （用文字记载） 2、语境推断法 3、课文迁移法 v如：高考题“扬州辟从事吏”同课文的“连辟公府不就 ”中的“辟”，征召。 v高考“飞骑因番请见，先涕泣不自胜”同课文的“沛公 不胜杯杓”中的“胜”，禁得起，能承受。 v上海卷中“不肖人也，不足爱也”同课文“向使六国各 爱其地”中的“爱”，爱惜，珍爱。 v“既有令名，复求寿考”同课文的“便言多令才”，好 的，美好的
7、。 v高考“城之不拔者二耳” 与 “拔石城”同，攻占，攻 下。 v “齐人追亡逐北” 同过秦论中的“追亡逐北”同 ，败北的军队。 4、 成语印证法 v 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印 证，对判断文言词义会有很大的帮助 v 例如： 势拔五岳掩赤城（出类拔萃，超出）； 腥操并御,芳不得薄兮（日薄西山，接近）。 v 又如：“在官清恪，未尝闻私”中的“恪”是“谨慎 而恭敬”意，同成语“恪守不渝”中的“恪”同； v “吾亦望汝副其心”中的“副”与成语“名副其实” 中的“副”同(符合）。 v “或妄嗔怒”中的“妄”与成语“轻举妄动”中的“妄 ”义同 (胡乱) 。 v 文句翻译题解题时可用代入
8、成语的方法检验一 下。 5、 对句判断法(语言结构推断法) v 古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义 上相同、相近或相反、相对的特点 。我们可据之进行判断。 vA、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （“跬“与“小“对应，从足即推断为小步，半步) vB、 追亡逐北（亡 .北对应，均为溃败的军队。常用“败北“， 北即败） vC、 忠不必用兮，贤不必以（以，对应“用“，被任用） vD、 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 （“腰“与戴对应，动词，腰戴） vE、 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也 （族“字义同”灭“字） vF、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 （忧劳：忧思劳苦；
9、 逸豫：安逸享乐） 6、 语法分析推断法 v 根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充 当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词 充当，状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断 它的词性，进而推知它的词义。 如： 鸿门宴中“范增数目项王”中的“目”字，它前有状语， 后带宾语，用如动词，既不能理解成“眼睛”，也不能仅理解 为“看”，应该理解为“用眼睛示意”。 促织中“欲居之以为利，而高其直，亦无售者“中“高 “字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为“抬高“。 高考题“取樵炊灶”中的“樵”前跟动词，因此应是名词， 译为“柴薪”。 辨析下列一组“信”字的词义 v信知生男恶
10、，反是生女好 v今以蒋氏观之，犹信 v信义著于四海 v分析： v “信”在“知”前，作状语 “确实” v “犹”是副词 ，“信”处在谓语位置，是动词“相信” v “信义”处在主语位置上，“著”是谓语，“信”为“信 誉” 巩固练习：指出下列句子中红色字的多种义项 1.荆轲顾笑武阳。荆轲刺秦王 2.君臣相顾，不知所归。伶官传序 3.先帝不以臣卑鄙三顾臣于草庐之中。出师表 4.三岁贯女，莫我肯顾。硕鼠 5.大行不顾细谨，大礼不辞小让。鸿门宴 6.使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”屈原列传 7.阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言？”孔雀东南飞 8.侯生视公子色终不变，乃谢客就车。信陵君窃符救 赵 9.旦日不可不蚤自来谢项王。鸿门宴 10.公子往，数请之，朱亥故不复谢。 信陵君窃符救赵 11.多谢后世人，戒之慎勿忘。 孔雀东南飞 12.及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。 芙蕖 对一词多义，需要在理解的基础上记住相当数 量实词的多义项,更需要掌握一些推断词义的方法。 回头 看 访问 顾念关心 考虑顾及 回还 谢绝 辞别 谢罪 感谢 劝告 凋谢 作业：优化设计 124134面 实词在文中的含义
