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1、梁衡 学习目标 知识与技能： 1、领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大 的人格魅力，理解居里夫人的“美丽”的 内涵； 2、学习本文运用联想，引用，类比，对 比等手法深化主题的写法。 方法与过程： 1、比较阅读学习本文精选典型材料的写 作特点以及运用类比、侧面烘烘托等 表现手法； 2、学习本文多种写作手法及修辞的运用 ，体会文章的语言美。 态度、情感和价值观： 1、通过品读让学生感受居里夫人的道德 力量和理想光辉； 2、领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大 的人格魅力，理解居里夫人的“美丽”的 内涵； 3、启迪学生思考人生目标，实现自我价 值。 作者简介 1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历
2、任 内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新 闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、 科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵 树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五 个一”工程奖等多种荣誉称号。 现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博 士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者 协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问 。 梁衡 主要作品 他的主要作品有科学史章回小说数理化通俗演义 ；新闻三部曲没有新闻的角落、新闻绿 叶的脉络、新闻原理的思考；有散文集： 夏感与秋思、只求新去处、红色经典 、名山大川感思录、人杰鬼雄、当 代散文名家精品文库梁衡卷、人人皆可 为国王、等.学术论文集
3、：为文之道、壶 口瀑布、梁衡理科文集、继承与超越 、走近政治、梁衡文集九卷；有晋祠 夏武侯祠，一千七百年的沉思、跨 越百年的美丽、把栏杆拍遍等多篇散文入 选中学课本。 他人评价 无论谈历史、谈现实，最后都离不开对 国家、民族的忧心。在并世散文家中 ，能追求、肯追求这样一种境界的人 ，除梁衡以外，尚无第二人。 季羡林 居里夫人简介 玛丽居里（1867-1934年）世称“居里夫人”，全 名：玛丽亚斯克沃多夫斯卡居里。 法国著名 波兰裔科学家、物理学家、化学家。1867年11月7 日生于华沙。 1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究 而共同获得诺贝尔物理学奖，1911年，因发现元 素钋和镭
4、再次获得诺贝尔化学奖，成为历史上第 一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开 创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、 发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第 一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接 触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性 白血病逝世。 居里夫人 请说出它是哪种化学物质 ？ 防伪标识 它被应用于防伪技 术:钞票，支票、债券 股票、商品的包装等 方面的防伪 癌症放化疗仪器 它放出的射线能破 坏、杀死细胞和细菌。 因此，常用来治疗癌症 。 它的发现，导致了 原子弹的爆炸，导致 了原子时代的到来。 原子弹爆炸 它有剧毒，长期在 含有此物质的环境中 工作，可导致白
5、血病 ，它的发现者就是因 此而离开了人世。 它有剧毒，长期在含 有此物质的环境中工作， 可导致白血病，它的发现 者就是因此而离开了人世 。 世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家是居里 夫人1903年她和丈夫皮埃尔居里获诺贝尔 物理学奖，1911年她又荣获诺贝尔化学奖。 世界上获得诺贝尔奖最多的家庭居里夫人家庭， 除了他们夫妻三人次获得诺贝尔奖外，由居里 夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖 ：长女伊伦娜，核物理学家，她与丈夫约里奥 因发现人工放射物质而共同获得1935年诺贝尔 化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈 夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获 1956年诺贝尔和平奖。 文章
6、向我们展现了居里夫人的哪 些人生经历？ 文章结构 一（1-3）、介绍写文章的目的，再现居 里夫人的光辉形象。 二（4-7）、追述居里夫人生平，赞颂她 的高贵品质。 三（8）、总结全文。再次高度赞扬居里 夫人。 行文思路：外貌-人格-心灵-理性世界。 分析第一部分 （1）第一自然段只有一句话，这一句独立 成段起到了什么作用？（这一句话揭示了 哪些问题？） 答：一方面说明了创作此文的目的为 了纪念； 另一方面肯定了居里夫人的重要贡献。 （2）第二段以特写镜头的方式，重现了100 年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉 形象。第二段的文字内容中，哪些是可以 透过镜头看到的内容？哪些是作者补充的 介绍？
7、 分析： l、可见的内容有： “法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神 色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场 立即肃然无声。” “玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的 脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双 微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一 切，看透未来。她的报告使全场震惊，” A、对环境的描写（社会、自然）先后用了哪 两个词？ 答：人声鼎沸：形容人们对于新科学发现 的反应是很强烈的。 肃然起敬：形容人们对女性登上这一神圣 讲台的吃惊。 B、“淡泊”一词怎样理解？ 答：谦逊、淡泊名利，与后文相照应。 作者的介绍： “她叫玛丽居里，她今天要和她的丈夫比埃尔 居里一起在这里宣布一项惊人发现，他们发
8、现 了天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让 丈夫来作，但比埃尔居里坚持让她来讲，因 为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院 的讲台。” 这段话介绍了居里夫人之所以会在100年前登 上这个讲台的原因。 “物理学进入了一个新时代，而她那美丽庄重 的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人 的心里。” A、这一段中对居里夫人最高的评价是什么？ 答：“她使物理学进入了一个新时代”。 B、最后一句话与文中的什么地方相呼应？ 答：标题。 分析第二部分 （1）那么，居里夫人这种跨越百年的美丽具 体表现在哪里？文章的第二部分用简练而 生动的文字，回顾了居里夫人为发现、提 炼镭而付出的常人难以想象和忍受的艰辛
9、 与磨难。 A、在第二部分划分两个层次应划分在哪里 ？ 答：3、4段之间 B、但为什么作者只作了简单的介绍？ 答：本文的创作目标是发现居里夫人的美 丽，描写她科学发现过程中所经历的艰难 ，是对她身上所体现出的与众不同的美的 衬托，并不是创作的重头。 C、分析“在她之前，1896年1月，德国科学家伦 琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月， 法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以使胶片感光 ，这是天然放射性。这都还是偶然的发现，居 里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有 没有放射性？物质世界里是不是还有另一块全 新的领域？别人在海滩上捡到一块贝壳，她却 要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲
10、到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她 问根。”这一段话中使用了什么修辞手法？ 答：比喻。 本体：德国科学家伦琴发现了X光法国科学 家贝克勒尔发现铀盐居里夫人却立即提出 了一个新问题 喻体：别人在海滩上捡到一块贝壳，她却 要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎 样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别 人摘叶她问根。 （2）在47段中用很长的篇幅来赞扬她的 美丽。居里夫人追求的内在美表现在哪些 地方？ 答：A、为了不受漂亮的干扰，她故意把 一头金发剪得很短。把金发剪短坚定、 刚毅，有远大、执著的追求。 B、对热闹不屑一顾，给追求者无情的后脑 勺。 C、一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日 夜苦读。
11、晚上冷得睡不着，就拉把椅子压 在身上，以取得一点感觉上的温暖具有 心无旁骛、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精 神。在贫困的生活环境中磨炼自己的意志 。 D、甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人 的烟气吹皱她秀美的额头为发现、创造 奉献美丽。 E、她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐 变得眼花耳鸣，苍白乏力。而比埃尔不幸 早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活 和思想上的沉重负担。但她什么也不管， 只是默默地工作背负沉重的生活、思想 负担，默默工作。 F、视名利如粪土，将奖金赠送，把奖章当 玩具。 G、淡淡地生活，静静地思考，执著地进取 ，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而 永葆理性美丽。 （3）请归纳出
12、居里夫人有哪些优秀的品质 答：不怕吃苦、不怕失败、勇于牺牲、淡 泊名利、坚定信念、治学严谨、追求真理 等。 （4）第4段第2句中的“好像”如何理解？是 歧视的表现吗？ 答：作者是站在当时的社会背景下叙述这 句话的，实际上是赞美居里夫人的伟大成 果。 （5）在47段中作者运用了哪些写作手法来 赞颂居里夫人？ 分析： A、类比（用特殊事实作论据来证明另一特殊 事实）：悬梁刺股、卧薪尝胆、宋玉、范仲淹 。 悬梁刺股：晋时孙敬，读书夜深，常恐盹倦， 乃以绳系头髻悬于梁上，若昏沉眼闭，头欲坠 ，索必扯醒，以防困倦；战国苏秦，因求仕于 秦，不遇而归，为骨肉所贱，乃将太公六韬 、阴符兵法之书，昼夜勤读，每值
13、更深 夜静，昏迷眼闭，乃引锥刺骨，使醒又读。 卧薪尝胆：越王勾践反国，乃苦身焦思，置 胆于坐，坐卧即饮胆，饮食以尝胆也。曰 ：“汝忘会稽之耻耶？” 玉曰：天下之佳人，莫若楚国；楚国之丽 者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣东家 之子。东家之子，增之一分则太长，减之 一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。 眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含 贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。然此女 登墙窥臣三年，至今未许也。 范仲淹：范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适 长山朱氏。既长，知其世家，感泣。辞母 去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝 解衣就寝，或也昏怠，辄以水沃面，往往 擅粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨， 慨然
14、有志于天下，常自诵曰：“士当先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐也。” B、修辞手法 比喻：“美对人来说是一种附加，就像格律对 诗词也是一种附加，” 排比：“有的人止于形，以售其貌；有的人止 于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技； 有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生， 气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指 挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从 不受军衔，不背一枪。大音希声，大道无形， 大智之人，不耽（沉溺）于形，不逐（追求竞 争）于力，不持（凭借）于技。” 反问：“上帝给的美形她都不为所累，尘世给的 美誉她又怎肯背负在身呢？” 引用：“长恨春归无觅处，不知转入此中来” 诗化赞美 哲学
15、家说事物无时无刻不在变；西方哲人说， 人不能两次踏进同一条河流；公元1082年东方 哲人苏东坡赤壁望月长叹道：“盖将自其变者 而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而 观之，则物与我皆无尽也。” 分析第三部分 文章的最后一段，用一句话高度概括了全文 。 文笔再次转回到100年后的今天，进一步发 表议论，境界更高一层。文章看似散漫， 实则集中地从外表、人格、心灵到理性精 神逐步展示了居里夫人无以伦比的永恒魅 力。 同学们上节课提了许多有关美丽的问题，如 课题中的“美丽”表现在哪里？什么样的美丽 能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含 义吗？怎样理解“这点美丽的淡蓝色的荧光 ，融入了一个女子美丽
16、的生命和不屈的信 念”等等。让我们再次走入课文，去感受这 份美丽。 品读感悟“美丽” （1）什么是美丽，为什么美丽能跨越百年， 请从文中找出具体的语句：居里夫人的美 丽表现在哪里？ 明确：居里夫人的美体现在“外表美、心 灵美”两方面。 外表美：（课文中有很多详细的描述： 第2段：玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白 净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情 ，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得 能看透一切，看透未来。她的报告使全场 震惊，物理学进入了一个新时代，而她那 美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上 ，定格在每个人的心里。 第5段：居里夫人是属于那一类很漂亮的 女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研 教学机构，我们仍可看到她昔日的风采。 第5段：当时大学里女学生很少，这个高 额头，蓝眼睛，身材修长的漂亮的异国女 子，很快成了人们议论的中心。 “男学生
