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1、大学生个人实习目的 实习是学校教学的重要补充部分是区别于普通学校教育的一个显著特征是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节它是与今后的职业生活最直接联系的学生在实习过程中将完成学习到就业的过渡因此实习是培养技能型人才实现培养目标的主要途径它不仅是校内教学的延续而且是校内教学的总结可以说没有实习就没有完整的教育学校要提高教育教学质量在注重理论知识学习的前提下首先要提高生产实习管理的质量实习教育教学的成功与否关系到学校的兴衰及学生的就业前途也间接地影响到现代化建设 实习是本专业学生的一门主要实践性课程是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径是增强学生的群众性观点、劳动观点
2、、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程通过实习使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识培养学生树立理论联系实际的工作作风以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础通过实习拓宽学生的知识面增加感性认识把所学知识条理化系统化学到从书本学不到的专业知识并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息激发学生向实践学习和探索的积极性为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础实习是与课堂教学完全不同的教学方法在教学计划中实习是课堂教学
3、的补充实习区别于课堂教学课堂教学中教师讲授学生领会而生产实习则是在教师指导下由学生自己向实际学习通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式一方面来巩固在书本上学到的理论知识另一方面可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识使学生在实践中得到提高和锻炼 测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学是研究对地球整体及其表面和外层空间中的各种自然和人造物体上与地理空间分布有关的信息进行采集处理、管理、更新和利用的科学和技术通过实习不仅可以让学生更好的了解测量学还能够： 1、使所学的理论知识得到巩固、扩大、深入和系统化培养学生综合运用所学知识解决实际工程问题的能力 2
4、、提高学生独立钻研问题的能力培养学生严肃认真爱护仪器设备和实事求是的工作态度 3、通过实习使各组成员获得系统完整理论联系实际的测绘学基础知识进一步提高学生的实际操作技能进一步掌握测量原理和方法同时培养学生处理各种复杂问题的能力及严谨务实的态度 通过实习让自己认识社会接触认识网络销售的具体工作拓宽了自己的知识面培养和锻炼了自己所学的基础理论基本技能和专业知识增强了独立分析和解决实际问题的能力把理论和实践有机结合起来为毕业后走上工作岗位打下较为坚实的基础： 1、通过网络销售岗位的毕业实习使自己较全面、深入地了解电子商务相关工作的意义理解各种网络营销方式的应用熟悉了企业电子商务及网络营销的应用使自己
5、对电子商务相关工作有一个较全面的感性认识 2、通过在校期间对课程学习的基础上掌握基本的网络营销方法并进一步消化和深化已学到的网络营销理论知识 3、通过毕业实习培养了自己观察问题、分析问题和解决问题的能力为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础 4、通过毕业实习培养了自己理论和实践相结合的能力培养实事求是的工作作风踏踏实实的工作态度树立良好的职业道德和组织纪律观念 5、通过分析工作中的基本问题掌握基本的营销推广方法； 6、通过从一些网络营销案例中吸取经验掌握网络营销的方法及其应用为以后的网络营销实践工作做准备 一、课程设计的目的和任务 机制工艺及工装设计是在学完了机械制造技术基础、进行了机械制造
6、工艺实习之后的下一个教学环节它一方面要求学生通过设计能获得综合运用所学过的相关课程进行工艺及结构设计的基本能力另外也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备学生通过机械制造工艺学课程设计应在下述各方面得到锻炼： 1、能熟练运用机械制造工艺的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识正确地解决某个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题保证零件的加工质量 2、提高结构设计能力学生通过设计夹具的训练应当获得根据被加工零件的加工要求设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具的能力 3、学会使用手册及图表资料掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处能够做到熟练运用 二、课程设计的基本要求 1、要求设计者接受设计任务书后运用所学知识经调研论证确定设计方案选用设计方案认真收集查取相关的参数指标 2、正确选用设计参数树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点兼顾操作维修的方便和环境保护的要求从总体上得到最佳结果 3、准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计以确保在规定时间内完成设计任务 4、课程设计报告的编写应按照课程设计教学大纲规定及设计任务要求用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果做到设计内容完整设计合理计算正确叙述层次分明条理清楚 5、图表绘制正确主要设备工艺图结构基本合理图面清晰基本符合规范化要求
