《六年级上册语文作业课件-7%E3%80%80开国大典 人教（部编版）(共10张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文作业课件-7%E3%80%80开国大典 人教（部编版）(共10张PPT)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7 开国大典 一、看拼音,写词语。 二、写同音字。 ln zhn zh 三、用“续”字组词填空。 1.元旦晚会上,我们班的文娱委员( 连续 )唱了三支歌。 2.天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花( 陆续 )射入 天空。 3.梅雨天气已经( 持续 )半个月了。 四、按要求写句子。 1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。( 缩句) 毛主席宣读公告。 2.城楼檐下,八盏五彩缤纷的大红宫灯分挂两边。(修改病句) 删去“五彩缤纷的”。 3.会场上爆发出掌声。(改为夸张句) 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 五、根据课文内容,完成以下练习。 课文按照开国大典进行的顺序叙述,着
2、重描写了开国大典的五个场 面:宣布成立;升国旗;宣读公告;阅兵盛况;群众游行。 六、课内阅读我最棒。 两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮 接着一个高潮。群众差不多把嗓子都( )哑了,把手掌都( )麻了, 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全 都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成 彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行 队伍分东西两个方向出发,他们( )着灯,( )着火把,高呼“中国共 产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队 一队按照次序走,走到正对
3、天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高 声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边, 向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们 万岁!” 1.选择合适的动词填写在文中的括号里。 嚷 喊 打 拍 拿 擎 舞 摆 群众差不多把嗓子都( 喊 )哑了,把手掌都( 拍 )麻了,还觉得不 能够表达自己心里的欢喜和激动。 游行队伍分东西两个方向出发,他们( 擎 )着灯,( 舞 )着火把,高 呼“中国共产党万岁!” 2.用“ ”画出检阅时最能表现群众欢喜和激动的心情的句子。 群众差不多把嗓子还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激 动。 3.读文中画波浪线的句子,理解正确的
4、有( AB )(多选) A.从“探”字中,我们可以体会出毛主席想离人民群众近一些。 B.从“不断”“挥手”“高呼”等词语中,我们可以体会出毛主席和人民 一样高兴、激动。 C.从“人民万岁”一语中,我们可以体会出毛主席很亲民,祝福百姓长 寿。 4.如果你是一名参加开国大典的记者,采访参加庆典的群众时,你会 提出怎样的问题?再想象你采访的那位群众会如何回答。 记者问:请问您此时此刻的心情是怎样的? 群众答:我十分高兴、激动,因为中华人民共和国成立了,我们当家 做主人了。 七、课外阅读我能行。 中华民族的最强音(节选) “起来!不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城 ” 无论走到哪里,只要
5、听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,中 华民族的自豪感就会油然而生。 这就是中华人民共和国的国歌义勇军进行曲。 1935年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了 华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为 题材,写了一个电影剧本风云儿女,电影的主题歌就是义勇 军进行曲。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟 的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这 振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自 己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走 动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符 中。这首歌曲
6、高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒 着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力,反映了中国人民在反 侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出 了中华民族的最强音。 (有改动) 1.根据短文内容填空。 我国的国歌是义勇军进行曲,由田汉作词,聂耳作曲。 2.聂耳是怎样为义勇军进行曲谱曲的? 他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着 节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个 音符中。 3.国歌“唱出了中华民族的最强音”中的“最强音”指的是( C ) A.这首歌中有许多强拍。 B.唱这首歌要用最大、最重的音。 C.中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国 的伟大精神。 4.唱一唱国歌,说说你唱国歌时的感受。 示例 自豪、激动、热血沸腾。
