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1、增分点3 篇章结构: 新材料作文的时评写法 【考点考情】 新材料作文的写作,归结起来,可分两种:一种是寓意 启发类,一种是就事论事的时评类。寓意启发类的作文,多是先从 材料中提炼论点,然后运用多种方法论证这个观点,材料的具体内 容在作文中可出现可不出现。时评类则不同,这类作文的材料是近 期发生的社会事件,对材料中涉及的事件进行客观评价,就事论事 表明看法,是其鲜明特点。时评类材料作文因任务明确,又被人称 之为“任务驱动型作文”,2015年课标全国卷的两套作文命题和2016 年的三套作文命题,似乎都有这个特点。因此,对时评类作文篇章 结构做深度的了解,在备考复习中十分重要。 -3- 典题(201
2、6全国高考丙)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60分) 历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新 式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥 市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败, 不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众 ,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努 力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团 队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题 ;不要套作,不得抄袭。 -4- 【分析】 这是一则
3、典型的叙事型的材料作文,富有时代气息,社 会意义丰富,思想倾向鲜明。 材料与现实生活联系紧密,契合时代精神特点。材料的核心问题 就是,面对市场中出现的假冒伪劣的产品究竟应该怎么办?小羽的 做法不是打压,而是对制假造假者进行疏导和规范。如何规范是考 生应该关注的,也是立意的关键。材料中的关键句是“小羽意识到, 与其眼看着刚兴起的产业这么 快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将 工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门 发布推行”,考生只要读懂了这些语句,立意就应该不成问题了。 -5- 佳作 漂其黑,守其白 天不生小羽,万古如长夜。 我曾自怨处于如此的时代,诽谤
4、丛生,怨声载途,以情为荣,以仿为 乐,创新者沉下僚,黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。但小羽一位创业者,遭 遇不公却不出怨声、谨守其职,勇改其制。用一己之力更新社会的 创业者,让我看到了黑暗森林中的一丝萤火。 曾经很喜欢道德经中的一句话:知其白,守其黑,为天下式。 俗话说:白沙在涅,与之俱黑。能如老子这般,如屈平这般,在烂醉的 世间保持清醒,不已难能?但小羽告诉我们:漂其黑,守其白,方为天 下式! -6- 市场完善之路何其修远,只有用行动与建设代替埋怨与指责,才 能迎来真正公正的环境。相信不少创业者都遭遇过小羽的困境,但 人们或者背离高尚的“创新”二字,投入仿照的怀抱,与造假者同流合 污,或者如老子一般,坚
5、守清立,对政府的责怨之声从唇齿间淌出,浩 浩荡荡冲毁信任,冲毁希望,冲毁一切坚守者、建设者的泪腺,市场 也再无前行的动力。有几人能如小羽,吞天下不公的泪水,笑对仿 造者的飞扬跋扈,投入到市场建设,不仅守住自身,更把“涅”漂白? 国家需要小羽。政策制定者固然高屋建瓴,但他们的眼中没有深 街老巷。自家有几分地,受益还是受损,老农恐怕都比老干部清楚 。民以社稷为本,政策不够完善,非其必不欲也,实其力不足也。国 家需要小羽,需要她的专业、经验,而非抱怨。“漂其黑,守其白”,为 国家漂洗出民智。 -7- 社会需要小羽。家风如何?观其家人。乡风何若?察其乡邻。如 果“其他人没做,我就不做”的思想泛滥成灾,
6、那谁来引领社会思潮, 谁来推动社会进步?社会需要小羽,需要她的坚持与勇气,而非逃避 。“漂其黑,守其白”,为社会守住向上的民心。 我们自己,也需要小羽。宪法写得清楚明白:人民是国家的 主人。但真的是吗?我们真的尝试过去做吗?我们真的有资格做吗? 随波逐流,人云亦云,“泛泛若水中之凫”,我们连自己的主人都不是, 何谈国家的主人?尊严,权利,法律给了,自己却不接受。“漂其黑,守 其白”为自己带来“民主”,民有智则国有智,民心聚则国心聚,民立则 国立。 -8- 福克纳曾说:“点燃一根火柴,只能发现为黑暗包围。”但我相信, 只要“小羽”足够多,我们能点燃整座黑暗森林。只要光芒足够亮,萤 火也能与皓月争
7、辉! 漂其黑,守其白,方为天下式。创业者,若再遇山寨,请收拾好泛滥 的悲愤,用你的才智,为市场建设,画出你的一笔。这不仅难能,更加 可贵。 -9- 品悟提示 这是一篇考场满分作文,文章立意准确,观点鲜明,语 言雄辩。文章的题目化用老子“知其白,守其黑”,让阅卷老师一下子 看到了考生深厚的文化功底,而且这个题目又高于老子的见识:“漂 其黑,守其白”在于利他,服务于社会大众,而这也正是材料中小羽的 做法,是文章论述的核心。文章在阐释“漂其黑,守其白,方为天下式 ”的含义后,集中从“国家需要小羽”“社会需要小羽”“我们需要小羽” 三个角度展开论述,分析了小羽行为的社会意义和精神价值。理解 深刻,阐述
8、清晰,表现了考生思考的缜密和行文的严谨,是一篇不蔓 不枝而又切中肯綮的议论文佳作。 -10- 一二 一、时评的文体特点 1.什么是时评 “时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是针对现实生活中的 重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。 “时评”可以取材于新闻报道,也可以就“身边事”“心头事”发表意 见,只要是关于当下的(现在进行时)意见或评论,就是“时评”。它主 要是从具体的事件,联系到它产生的原因,探索其性质和意义,或通 过对材料的分析,澄清事实,说明真相。 -11- 一二 2.时评的特点 时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性议论文 又有显著的不同:时评类作文
9、是以时事新闻事件作为阅读材料;时 评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论,表明看 法并展开分析。这就决定了时评类作文的特点:旗帜鲜明,就事论 事,适度拓展。 3.时评的结构 时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简明扼要,说理要观 点鲜明。 文章的主体部分是说理。生活中的许多事情,有正面,也有反面; 不同的角度会有不同见解,但我们的观点一定要明确,不能含糊。 -12- 一二 4.时评的写法 基本模式:引提议联结。 “引”“提”是文章的引论部分;“议”“联”是文章的本论部分;“结”是 文章的结论部分。 “引”是引述原材料,就是“叙读”。对于短小的材料可以全篇引 述,对长的材料应该作恰
10、如其分的概括并作有针对性的引述。 特别注意:材料的转述应作一些技术加工,凡材料中与论点关系 不大或毫不相干的内容都要淡化或删去,而材料中与论点密切相关 或明确表达观点的内容则要强调和突出,达到“论点源自材料,材料 生发论点”的要求。 “提”就是从引述的材料中提炼出“感想”,即中心论点。具体来 说,在引述材料后,紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分 重要,关系到文章的成败。 -13- 一二 “议”就是对所选论点展开分析议论,对所选论据进行深入、透 彻的剖析。当然也可以发掘材料中的论据来论证中心论点。 “联”就是“引申”“类比”,由此及彼地展开联想,特别要联系当前 的社会实际。文章内容是否充实
11、,是否具有针对性,关键就在这一 步。 “结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结 论。结尾回扣材料,照应开头,深化中心,使文章浑然一体。 -14- 一二 二、时评类作文写法 【示例】 扶老人,也要扶人心 人民网评论 近日,一条“扶老太被讹寻证人”的微博消息引发热议,发布这 条消息的是某大学三年级学生,而事情就发生在校门对面的马路上 。目前,受伤的老人因骨折,正在医院治疗。(引,简要引述材料,亮明 后文分析议论的对象) “老人倒地该不该扶”这个话题自南京彭宇案首次闯进舆论场 以来,每一次媒体对类似事件的报道,都会挑动公众敏感的道德神 经。就扶不扶老人而言,每次公共政策的选择,其背后
12、都肇始于一 个社会人心变化的影子。(提,提出问题,引起读者思考) -15- 一二 显而易见的影响是,在历次事件中一旦个别案例酿成了舆论事 件,那些铺天盖地先入为主的支持或指责,会给政府依法行政、法 院独立审判形成巨大的舆论压力。行走在社会效果与法律效果的 平衡木上,结果更容易在法律允许的范围内越来越倒向声音更大的 那一方。(议1,“该不该扶”问题的显性影响是执法的偏颇) 但影响更为深远的是,对老年人形象的妖魔化,给每个人是否 已为老龄化社会做好社会心理上的准备打下了一个问号。有分析 报告指出,2014年中国老年人口已超2亿,2025年将达3亿,诸如“倒地 老人要不要扶”之类在年轻群体与老年群体
13、之间发生的争论,未来 必将更多地出现在社会公众的视野中。届时,这将不再仅仅是一道 是非题,更是每个家庭都可能面临的现实困境,与你我都相关。因 此,以什么样的社会心理面对这个未来,将影响这个国家在老龄化 社会里的公共政策走向。(议2,“该不该扶”问题的隐性影响是国家 公共政策的走向) -16- 一二 “老人倒地没人扶”和“扶了老人反被讹”的确都是社会生活中 发生的真事,但应该清醒地认识到,我们之所以常常说“人咬狗”抓人 眼球,正是因为“狗咬人”才是社会中更为普遍的真相。在2亿多老 人的中国社会里,碰瓷讹诈的才几个?可是,在以网络为代表的新兴 舆论场中,活跃的几乎都是年轻群体,老年人大多因为对技术
14、的陌 生而在其中完全失语。如此环境下,不光是“扶不扶老人”,在广场舞 等热门话题上,竟然出现“不是老人变坏了,而是坏人变老了”这样哗 众取宠的偏颇声音。(联1,联系实际,老人碰瓷毕竟是极少数,不能 一叶障目;在当今舆论场中,年轻人控制话语权,不能哗众取宠) -17- 一二 都说是“前人种树,后人纳凉”,中国能创造出今天的繁荣,与正 在逐渐老去的这一代人的艰苦奋斗密不可分。但老年人在一个社 会总是处于相对弱势的地位,尤其在未来社会会出现越来越多的“4 21”“422”家庭结构,随着不同年龄层群体间利益矛盾的增 大,老年人争取自己利益的能力更弱、声音更小。因此,要实现“老 有所养,老有所依”,能决
15、定公共政策选择的,不仅仅是一个抚养比的 问题,更关乎年轻人如何看待和尊重老年人的问题。(联2,中国目前 的繁荣,与上一辈老人的奋斗密不可分;目前的家庭结构,老年人更 趋于弱势) 扶老人,更要扶的是我们这个民族千百年来尊老敬老、孝顺长 辈的道德传承;扶老人,最终扶的是每一个总有一天要老去的我们 自己。(结,总结上文,强化论点) (原文略有改动) -18- 一二 附:结构框架图 -19- 123 1.下列是光明网的一篇新闻时评,请阅读后梳理这篇文章的结构 思路。 “一个人的火车站”为何让人如此感动 光明网评论员 2016年3月25日,日本北海道JR石北线旧白泷车站进入最后一 天的运营日。旧白泷车站
16、因位置偏僻,连年亏损,有人曾建议关掉 这座车站。后来日本北海道旅客铁路公司发现,有一名叫原田华奈 的高中女学生还在使用,于是决定继续保留至原田华奈今年3月高 中毕业。 -20- 123 仅为一人保留的火车站,终于完成了使命,它的孤悬,它的骄傲, 使这则流传已久的温情佳话,再次戳中了不少人的泪点。也有人不 以为然,认为这是一碗加了味精的心灵鸡汤,存在一些细节硬伤,比 如,旧白泷车站并不是一天只有两班(供原田上学、放学),而是一共 有四班。但总体看,“一个人的火车站”的故事基本属实,车站的留存 确实考虑到了“通学”因素。 企业在商言商,追求利益最大化,境况不佳之际关停连年亏损 的车站,原本再正常不过。然而在商业利益和社会责任面前,它们 选择了后者,值得敬重。“一个人的火车站”之所以广为流传,甚至感 动了无数中国人,不仅在于事情本身的美好,更在于它触动了一个 公共议题,无论企业还是政府,究竟应该如何对待民众?“国不知有民 ,而民亦不知有国”,这句话在网上颇有生命力,它所依托的故事或有 附会,但话中引发的共鸣确不容否认。 -21- 12
