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1、一个瞎眼的乞丐向大文学家雨果乞讨讨，他便在乞丐 面前的纸纸牌上写了一句话话：“春天就要来了，可我看 不见她！”于是，被感动的路人纷纷把钱放入乞丐的铁 罐。 多美的诗诗句，春天就要来了，可我看不见见她。写出 了瞎眼乞丐的无助与茫然。 多美的举动举动 ，身为为大文学家的雨果没有忽视视卑贱贱 的乞丐，而且施以援手。我相信他的举动让举动让 瞎眼的乞 丐知道生活中是有黑暗，但也有温暖。雨果送给给他的 不仅仅仅仅 是诗诗句，送给给他的是温暖，是春天，对吗对吗 ？ 过过渡：今天我们们要学习杨绛习杨绛 写的老王，她有 没有送给给我们们的主人公老王一个春天呢？ 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（
2、 ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） y p zun t d klu zh zu hung 预习展示 杨绛，生于1911年，钱钟书 夫人，本名杨季康，著名的 作家、评论家、翻译家、学 者。祖籍江苏无锡，生于北 京。著有散文集干校六记 将饮茶等，译有堂 吉诃德，著名作品有我 们仨，澡堂。 老王是作者在文化大 革命的背景下写的。当时作 者父母也被下放到干校劳动 锻炼去了。 文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文，作者记叙了自己从前同老王交往中 的几个片段，当时正是“文化大革命”时期 ，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认 为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪 气对老王都没有丝毫
3、影响，他照样尊重作 者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在 了作者的脑海之中 1、速读课文1-4段 ，作者给了我们介 绍了老王的哪些情 况？从这些信息你 读到什么？(从职业 、家人、外貌、居 住条件等方面来看 ） 苦 谋生手段的艰苦 生理缺陷 居住条件恶劣 地位卑微 老光棍、孤独终老 姓名： 职业： 家庭成员 ： 外貌特征 ： 家庭住址 ： 老王 蹬三轮车 有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了 只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋 1、快速阅读5-22段， 作者回忆了老王的 哪些事？体现老王什么样的性格？ 有良心，不贪钱 体贴顾客 （1）给我们带
4、送冰块，冰大车费 减半 （2） “文革”时送我先生看病 ，不肯收钱，拿了钱还担心我有 没钱看病 （3）给三轮车装护栏，为顾客着想 4、临终给我送香油、大鸡蛋以感谢 忠厚老实、心地善良、 知恩图报 懂得感恩 最老实 作者及她的家人的性格品质：作者及她的家人的性格品质： (1)坐他的车，照顾他的生意 (2)“我”女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油 (3)老王再客气也付他应得的报酬 (4)“我”关切地询问只有一位主顾的老王是否能 维持生活 (5)他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱 (6) 善良，富有爱心、同情心， 关 爱和尊重不幸者 你认为文中心地善良的还有谁？从哪 些地方可以体现出来？ 研读课
5、文:思考 探究释疑 请同学们速度课文，找出文中最 能触动你心灵的片段。请说出理 由。（可以从语言，动作，神态，外 貌等细节描写分析） 几年过去了，我渐渐明白： 那是一个幸运的人对一 个不幸者的愧怍。 一个社会总有幸运者与不幸者， 幸运者有责任关爱不幸者，关注他们 的命运，让他们也过上好日子，帮助 改善他们的处境。作者回想起来，对 老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍 ”。 让世界充满爱 我家 自食其力 我们的课桌，我 们的床 有善心才会有爱心，才会关心不幸者。这是 人类的美德。 学完课文后同学们可掩卷沉思，想想我们身 边有没有“老王”这样的人呢？我们该怎样对 待他们？ 我们应用爱的双眼去发现，
6、爱的双手去支援， 爱的话语去温暖， 不要让我们的人生留下愧怍和遗憾！ 献给老王 哦，老王 茕茕孑立的身影 还有一辆破旧的三轮车 演绎着你的不幸的故事 书写着你的孤独的忧伤 哦，老王 你倒下的是病体 挺起的是脊梁 身子纵然伛偻 眼神纵然迷惘 优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠 哦，老王 岁月侵蚀你的肌骨 病魔纠缠着你的心脏 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进他人的心房 质疑问难 学习了本篇课文，你还存在 哪些疑惑，提出来和大家共 同探讨一下。 课外练笔 请赶快拿起你的笔，把发生 在你周围的“爱”的故事真实的描 述出来，让“爱”的主题永驻人间 ，让人们体会到人间的那一份真 情吧！
