《2017-2018学年八年级生物上册第17章第2节动物的行为（新）苏科》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年八年级生物上册第17章第2节动物的行为（新）苏科（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、172动物的行为 出示目标 1. 描述各种动物的行为。 2. 列举动物行为的类型 。 3. 区别先天性行为和后天性行为。 学习指导1 观察动物的行为 请同学们打开课本认真默读71页下-72页 中部内容和66页图178 , 5分钟后比谁能 正确回答： 1. 图片分别属于哪种动物行为？说说 这种动物行为的特点。 2. 它们对于动物的生存和繁殖有什么 意义？你还能举出其它动物行为的例 子吗？ 学习指导2 探究蚂蚁的觅食行为 请同学们打开课本认真默读p6768页中部内容 ，4分钟后比谁能正确回答： 1. 蚂蚁是如何寻找食物的？主要食物 是什么？蚂蚁对不同食物有选择性吗？ 2. 你怎样设计实验来证明食物
2、的颜色 、气味对蚂蚁觅食的影响？ 3. 通过观察和统计，你能得出什么结 论？ 学习指导3 先天性行为与后天性行为 请同学们打开课本认真默读P6869 页下部 内容, 4分钟后比谁能正确回答： 1. 图179 各图片中的动物行为，哪 些是先天性行为，哪些是后天性行为 ？你还能举出其它的例子吗？ 2. 动物的先天性行为和后天性行为各是 如何获得的？各有什么因素决定的？ 先天性行为学习行为 形成 时间 决定 因素 稳定 性 适应 性 存在 意义 生来就具有的 不是生来就具有的 是后天形成的 由生物体内的遗传 物质决定 在生活过程中，由生 活经验和学习获得 不随环境的改变而 改变 适应相对稳定的环 境 使动物适应不断变化的环境 使其食物和安全更有保障 对个体和种族的生 存有重要意义 对动物的生存和繁衍 有重要意义 在遗传因素的基础上， 随环境的改变而改变
