语文人教版部编初一下册15. 最苦与最乐

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1、梁启超 一、导入、交流 导入:我记得我们小时侯,一年要能吃上 一餐肉,那算是一件快乐无比的事情;而如今 很多人在很多时候却为减肥而发愁。同学们, 在你们的生活中,有感到最苦和最乐的事吗? 交流:把你生活中认为最苦的事说出来, 让大家一起来分担,把你生活中最乐的事讲出 来,让大家一起来分享。好吗? 二、认识作者 梁启超(18731929),字 卓如,号任公,一字任甫,别 号饮冰室主人,近代改良主义 思想家、教育家。广东新会人 ,出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。1889 年中举人。他主张“变法”、“ 育人才”、“开学校”、“变科举 ”等。1898年参与戊戌变法, 变法失败后流亡日本。晚年任

2、清华学校研究院导师。著有 饮冰室合集。 三、师生探究 1. 速读全文。(自由的诵读) 读完后告诉老师: 全文有几个自然段? 哪几个自然段写最苦? 哪几个自然段写最乐? 全文是按什么结构来写的 ? ( 6 )(1 3 ) (4 5)(分- 总 ) 2、逐层分析。 首先看最苦的部分(即1-3自然段) 作者认为:贫、失意、老、死是最苦的事吗 ? 不是 那他认为人生最苦的事是什么?(用原文回答) 人生最苦的事,莫若身上背着一种未来的责任。 a、 为什么说贫困不苦?b 、为什么说失意不苦? C、为什么老、死也不算最苦呢? 看第3自然段:作者进一步推出,负责任的种种情况和由 此产生的痛苦状态。 负责任具体

3、表现在哪些方面呢? 个人是这样,家庭、社会、国家也是如此。 人生没有苦痛别罢,若有苦痛,当然没有比这更重的了 。 从这足见作者认为人生最苦的事是 未了责任 再来看最乐的部分(即4、5自然段) 从第4自然段得知:作者认为人生什么事最“乐”? 尽了责任 作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了地”其 目的是什么? 用来比喻尽了责任后的轻松和愉快,真可畏 不可言喻。 在此,作者说了一句很有哲理性的话,它就是? 处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐 。 看第5自然段:作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想 是苦还是乐?(表面上看他们一辈子在感受苦痛,其实 ) 他日日在那里尽责任,便日日

4、在那里得苦中 真乐,所以他到底是乐,不是苦呀! 看第6自然段:当责任向我们走来时,作者认为我们 应该如何对待? 勇于负责 不能逃避 责任是逃避不了的 尽得大责任,就得大快乐,尽得小责任就得 小快乐。你若是逃避,反而是自投苦海,永 远不能解除了。 实话实说 现在生活中的不足改正的方法和措施 四、小结 在人生的旅途上,尽管人人盼望快乐, 无人喜欢忧伤,但他们本是一对孪生姐妹 ,永远伴随在生活的舞台上。我们学习知 识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫 ”,而呕心沥血;为了那另人心痛的作文而 费劲心思。这些表面上看来确实辛苦,然 而在辛苦的另一端,迎接我们的将是一串 欢乐的音符。 五、思维拓展 品尝人生苦与乐 讨论:给你一串葡萄,有 酸有甜,你是先品甜的还 是先尝酸的? 提示:难道老师就要你吃这 串葡萄? 我想这品尝葡萄的过程大概 就似于品尝人生吧,面对果 子的酸和甜,也就是面对人 生的得与失。那么你又会如 何选择呢?

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