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1、<p>聊城市教师职业道德行为规范七十一条（2013年9月）依法执教第一条  热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。第二条  全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。第三条  不得有违背党和国家方针政策的言行。第四条  自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等有关部门和学校制定的政策、纪律和各项规章制度。第五条  不向学生和社会散布违背国家法律法规的言论。第六条&
2、;#160; 按教育法、教师法的要求从事教育教学工作。第七条  崇尚科学，远离邪教，不参与、不传播并积极反对邪教，不搞封建迷信活动。第八条  认真执行国家普遍实行的民族、宗教政策。（不违法、不违纪、不违规）爱岗敬业第九条  忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。第十条  对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。第十一条  热爱学校。维护学校声誉和
3、形象，时时刻刻事事处处为学校发展着想。第十二条  热爱本职工作。尽职尽责完成工作任务，积极主动开创性的开展工作，不从事第二职业。第十三条  精心备课。做到一课一备，认真仔细，不重复使用旧教案。第十四条  认真上课。力求有风格吸引学生认真听，力求有艺术收到良好效果，做到不出科学性、知识性、技术性错误。第十五条  上课要讲普通话，提问或回答学生问题要用文明、礼貌语言。第十六条  上课板书要格式规范，并写规范字。第十七条&
4、amp;#160; 按时上下课，做到不擅自旷课、调课。做到不迟到，不外出，不会客，不早退，不拖堂。第十八条  不酒后上课，上课不抽烟，不带手机、传呼机。第十九条  要根据教学计划、教学内容适量布置作业，并认真批改。批改作业要做到及时、认真，不出现错批、漏批、让学生互批、让学生家长代批等现象。每次每生作业批改后要有恰当的批语。第二十条  及时了解、分析学生的学习情况。指导优秀生拓展知识面，辅导后进生完成学习任务。第二十一条  定期家访，
5、了解学生校外学习及表现情况，和学生家长交流并制定有针对性的学习、管理计划，促进学生及时转化和长期发展。第二十二条  端正考风考纪，以考风促学风，防止弄虚作假。根据考试情况，及时调整教学思路和计划。第二十三条  积极参加政治学习、业务培训及各种会议、文体、社会公益活动。第二十四条  积极参加听课、说课、评课以及优质课、教学能手、优秀论文评选活动。第二十五条  认真搞好教学研究，努力改进教学方式。积极支持和参与教育教学改革，勇于创新。第二十六条&#
6、160; 积极参与名师培养工程，成为科研型、学者型名师。第二十七条  具有现代化教育理念和运用现代化教育手段的能力，并运用现代科学技术从事教育教学工作。（爱岗、敬业、规范、创新）关爱学生第二十八条  关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。第二十九条  对学生严慈相济，做学生良师益友。不因学生表现、学习成绩好坏、家庭背景和与教师的近疏情况而表现不同的态度。第三十条  保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。第三十一条&am
7、p;#160; 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。第三十二条  面向全体学生，培养学生全面发展，注重培养学生自主学习能力和自我发展能力（包括习惯养成）。第三十三条  教师要尊重学生，不出现损伤学生的自尊心言行。比如：不体罚或变相体罚学生，不讽刺挖苦学生。比如不说“你真笨”、“无可救药”、“某某同学表现差、智力差”等等一些不利于学生主动性、积极性发挥的话，不打骂学生。第三十四条  教师要关心学生。要用慈母般的心帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。要关心学生的心
8、理健康，及时发现和疏导学生出现的心理问题，培养学生健全的人格。第三十五条  教师要保护学生。对学生加强安全教育，防止学生发生安全事故。对伤害学生人身安全的行为，教师要挺身而出。要善于引导学生注意团结，善于化解学生中产生的矛盾。第三十六条  正确评价学生。多总结学生的进步和闪光点，多鼓励。实事求是的指出学生的缺点，并帮助学生分析原因，找出解决的办法，严格要求不袒护。第三十七条  为学生提供平等的表现、创造和成功的机会。（关心、爱护、安全、鼓励）教书育人第三十八条 &
9、;#160;遵循教育规律，实施素质教育。第三十九条  循循善诱，诲人不倦，因材施教。第四十条  培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。第四十一条  德育为先，强调能力培养。第四十二条  从学生身心发展的特点和需要出发，科学合理地安排课程容量和难度。第四十三条  与时俱进，加强课程内容与现代社会和科技发展以及学生生活的联系。（激励、培养、品质、塑造）为人师表第四十四条&a
10、mp;#160; 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。第四十五条  衣着得体，语言规范，举止文明。教师要穿着适合教师职业特点的服装，不穿奇装异服，发式大方美观，不化浓妆。进入教学区、课堂或与学生接触要穿适合在公共场合穿着的服装。第四十六条  关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。第四十七条  作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。第四十八条  教师要自尊、自信、自强、自省，成为学生健康成长的引路人。第
11、四十九条  教师要坚持高尚情操，模范遵守社会公德和职业道德。第五十条  教师要诚实正直，宽厚待人。第五十一条  教师坚持原则，明辨事非，主持正义，倡导先进，勇于抵制不正之风。第五十二条  教师要注意仪表，做到整齐、清洁、大方、得体，不衣冠不整、蓬头垢面、不修边幅、不讲卫生。第五十三条  教师要举止文明礼貌大方，包括坐、立、行的姿势以及表情、动作、教态、礼仪等。注重身教，给学生潜移默化的影响。第五十四条
12、0; 教师要语言规范、准确、健康、纯洁、礼貌，讲求艺术，不把低级庸俗、粗鲁污秽的语言带到课堂，不能用尖酸刻薄、有伤风雅的侮辱性语言挖苦、嘲弄、辱骂学生，不讲粗话、怪话和脏话。（品行、衣着、仪表、举止、语言）团结协作第五十五条  热爱集体，团结协作，关心集体建设，顾全大局，不计个人得失。第五十六条  尊重领导，服从领导。积极为学校发展提出合理化建议，不散布流言蜚语，不搞小动作。第五十七条  谦虚谨慎，尊重同事，妥善处理同事之间的关系。维护同事之间的团结，不相互抵毁。第五十
13、八条  不传播有损其他教师威信和形象的言论，维护其他教师在学生中的威信。第五十九条  班主任同科任教师之间，各学科、各年级教师之间，第一线教师和各部门工作人员之间在工作中互相协调、紧密配合，优质高效的完成工作任务。第六十条  各教师个体之间要互相学习，取长补短，并为其他同事提供力所能及的帮助。（集体、领导、协调、帮助）尊重家长第六十一条  主动与学生家长联系，认真听取学生家长的意见和建议。第六十二条  尊重学生家长。
14、不因学生违犯纪律和在某些方面有缺点而训诉、指责学生家长。第六十三条  向学生家长和社会积极宣传科学的教育思想和方法。（联系、尊重、宣传）廉洁从教第六十四条  不借工作之便向学生、家长索要钱物和礼品，不接受学生家长的宴请，不让学生家长为自己谋取私利提供服务。第六十五条  不搞有偿家教，不私自外出代课，不乱编乱印书籍和学习材料取得经济利益。第六十六条  严格按有关规定收费，不擅自设立收费项目或提高标准收费。第六十七条  不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料。（廉洁、自律）终身学习第六十八条  崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。第六十九条  潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。第七十条  了解和掌握前沿科技信息知识，并用于教育教学。第七十一条  总结探索教育发展规律，并付诸实践。（观念、学风、业务、探索）</p>
