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1、培才学校 赵 若 开头开头是文章结构的一个重要组成部分。 古人把文章开头称为“ “凤头凤头” ”，就是说文章的 开头要小巧、亮丽、引人注目小巧、亮丽、引人注目，给人以先声给人以先声 夺人之感夺人之感。 好的开头要有利于围绕主题拓展作者的 思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一 篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更 好地表现文章的主题内容，为正文作自然的 辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头， 而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟 ，开头也就水到渠成了。 开门见山式 自述式 比兴手法 哲理式 名句式 抒发感情式 排比、反复式 对比式 反问、设问式 童话式 一、开门见山式 这种开头简单明快，单
2、刀直入，一下 子就把读者引入到文章的中心。 例：苦与乐 “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完 ，我们的乐如满天星星，数也数不清，特 别是到了高二，更是苦中有乐，乐中含苦 ” 内容一正一反地进行对比，泾渭分 明，既使行条理清楚，便于读者把握， 又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章 波澜迭起。 例：生活给我勇气 “在生活中难免遇到这样那样的坎坷 和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不 来了；有人勇敢地站起来，成为强者， 说实话，我也曾像前者一样，一碰到困 难、失败就灰心、就退缩，记得” 二、对比式 排比、反复式开头，富有文采，语 势不凡，可以先声夺人。 例：我说“减负” “书本，一叠堆起来；书包，一天天 重
3、起来；眼镜，一天天厚起来。沉重， 沉重，沉重” 三、排比、反复式 这种开头可以直接抒发作者浓烈的感 情，以情动人，让读者情不自禁地融入其 中。 例：母爱，让心中阳光永驻 “如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的 港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子 ，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长； 如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天 空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱， 让我的心中阳光永驻。” 四、抒发情感式 这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。 例：立志 “问渠哪得清如许，为有源头活水来 。这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人 都会对源头、活水有不同的理解。 就我们21世纪的中学生而言，我们学习 、生活的源头、
4、活水是什么呢？我 认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民 的幸福。” 五、名句式 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。 例：坎坷 “有些东西，当你拥有时，不懂珍惜； 当你懂得珍惜时，不再拥有。 人生就是这样充满矛盾，人生就是这样 残酷，人生就是这样无奈人生匆匆，你 懂得珍惜吗？” 六、哲理式 这种开头先借动物或其他景物的叙述故 事，最后揭示主题。 例：寻找幸福 “在一棵古树上，一只刚出生不久的小 鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚 蓝的天空对妈妈说：妈妈，昨天我从课本 中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸 福呢？妈妈笑着说幸福啊，无处不在。 不信妈妈带你去找。于是，小鸟在妈妈的 带领导下
5、，踏上了寻找幸福的路程。” 七、比兴式 这种开头可以化抽象为具体，化呆板 为灵活，化平凡为奇特。 例：“分”的自述 “我，考试的独裁者，命运的把握者， 知识的衡量者。我，0，1，2，39，组 成了可敬又可怕的东西分” 八、自述式 用童话式开头，手法比较灵活， 便于作者在广阔的时间和空间中尽情 地发挥。 例：天使的报告 “有一个天使，受了上帝的指示 来到人间，上帝要他去人间调查一下 什么是幸福。” 九、童话式 例：落棋有声 “铸造车间主任人选，通过民意测 验、调查座谈，集中在大黄和小李两个 人的名下。要说工作能力、群众关系， 两个人各有千秋，不分上下。这可把干 部科张科长难住了”扣住了“难住了
6、”这个悬念，设计故事情节，吸引读者 注意。 十、设问、反问式 精彩作文开头30例 一、 材料式： （1）能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉 的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破 碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱； 凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明 中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的 黑白键撞击生命的悲壮乐章。 如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最 纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则 如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 （2）俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗， 小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗 都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。 （3）站在历史的海岸
7、漫溯那一道道历史沟渠： 楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指， 壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们 选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬 其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼 烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱 ，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁 客成其千古文章。 二、议论式： （1）宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束， 无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸 襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。 宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的 基本法则。 （2）爱，有的时候不需要山盟海誓的承
8、诺，但她一定 需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝 化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱 ，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡 以沫的支持与理解。 刚代表的是张扬、自信、勇往直前，但过刚易衰; 柔代表的是含蓄、自谦、深思熟虑，而柔和却能长存。 三、 比喻式： （1）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成 的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望和 不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是 用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁 壁固若金汤。 （2）信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只 是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床， 没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊 烈火
9、的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把 ；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下 瘫痪的巨架。 （3）如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌 它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一 朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心 中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是 友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清 风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要 股息和分红。（友谊可以换其他词语） （4）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉 ，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热 的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生， 我要采撷世间最重的毅力。 （5）心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微 澜，不
10、论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高 临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益 坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强” 的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟 视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩 信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空 ，不肯因噎废食。 （6）微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予 了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海 如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失 去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得 两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 （7）家是什么?家，是难舍的亲情，是温馨的 集体，是亲爱的
11、祖国；家，也是我们人生的起 点和成长的避风港。在这里，父母用慈爱的伞为 儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上 一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情或伙 伴之谊 （8）亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨; 亲 情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒; 亲情是一张 柔软的床,你累了,让你忘记疲惫; 亲情是一条干爽 的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水; 亲情是一杯 甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里 四、总结： “开头”应做到：一简、二新、三美。一简、二新、三美。 v1.所谓“ “简简” ”，就是开头力求简洁明了， 不罗嗦重复。本来只需要用一句话就能 写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦 嗦的叙
12、述，要把废话尽数删去，使文章 显得直截了当，干净利落。如： v 春天像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像 一首绝句。（简女贞夏之绝句） v 闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月 ，感慨当临风。（张嵬临风） vv2 2、所谓、所谓“ “新新” ”，就是开头不落俗套，新 颖别致。如： v 我是一只小小小小鸟，一只被剪 断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风 雨中，却不想因此迷失方向。一个声 音在心底呼唤：我要飞，要飞 v 题记”（我要高飞 ） 作者以题记的形式写出发自内心 的呼唤，“要高飞”，要当学习的主人， 从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的 个性。这样的开头令人眼前一亮。 vv3.3.所谓所谓“ “美美” ”，就是开头力求给人以美感 ，让人能够得到美的享受。要达到这种 效果，往往需要用形象的描写、优美的 抒情或恰当的修辞手法。如： v 透过窗口，我看到槐树花又开了。 开得依然那样洁白、晶莹、清香。 v （槐树花 ） 终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里 ，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。 在夜幕里等了一个钟头的人们开始活跃 起来。 （挤车 ）
