高中语文 第1单元 第1课《荷塘月色》 新人教版必修2

上传人:千****8 文档编号:116815557 上传时间:2019-11-17 格式:PPT 页数:44 大小:20.30MB
返回 下载 相关 举报
高中语文 第1单元 第1课《荷塘月色》 新人教版必修2_第1页
第1页 / 共44页
高中语文 第1单元 第1课《荷塘月色》 新人教版必修2_第2页
第2页 / 共44页
高中语文 第1单元 第1课《荷塘月色》 新人教版必修2_第3页
第3页 / 共44页
高中语文 第1单元 第1课《荷塘月色》 新人教版必修2_第4页
第4页 / 共44页
高中语文 第1单元 第1课《荷塘月色》 新人教版必修2_第5页
第5页 / 共44页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文 第1单元 第1课《荷塘月色》 新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 第1单元 第1课《荷塘月色》 新人教版必修2(44页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 荷塘月色 在中国现代文学史上,有一位作家铮在中国现代文学史上,有一位作家铮 铮铁骨,毛泽东在铮铁骨,毛泽东在别了,司徒雷登中别了,司徒雷登中 说他说他“一身重病,宁可饿死,不领美国的一身重病,宁可饿死,不领美国的 救济粮救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概表现了我们民族的英雄气概 ”。他就是写出了。他就是写出了背影、绿等著背影、绿等著 名作品的散文大家、诗人、学者、民主战名作品的散文大家、诗人、学者、民主战 士士 。 走近朱自清 朱自清,原名自华,号 秋实,取“春华秋实”之意 ,为勉励自己在困境中不丧 志,不灰心,保持清白,不 与坏人同流合污,便取楚 辞卜居,“宁廉洁正直 以自清”中“自清”

2、二字, 改名“朱自清”,字“佩弦 ”。 朱 自 清 (18981948) (知人) 朱自清,祖籍浙江绍兴。 生于江苏东海,自称“我是扬 州人”。中国现代诗人、学者 、散文家、民主战士。代表 作品有背影春绿 等,其中桨声灯影里的 秦淮河被时人誉为“白话美 文的模范”。 课文字词 xi p du wng m nio nu 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜 s b qin yun zho lin j 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛裾 fn zhu sho x hn sh 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 霎时 这篇文章主要写了什么? 荷 塘 月 色 第四段侧重荷塘,写月色下的荷塘。 第五段侧重月色

3、,写荷塘上的月色 。 跳读文章: 找出作者的行踪以 及心情变化 踱小径 出荷塘 不宁静, 郁闷 寻宁静, 自由 淡淡 的喜悦 淡淡 的哀愁 出宁静, 依旧郁闷 出家门 赏荷塘 赏析第四段 思考: 作者在描绘荷塘美景时运用了哪些 修辞手法? 接天莲叶无穷碧 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙 。 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙 比喻 舒展、柔美 有袅娜地开着的 拟人 花朵饱满,姿态柔美 有羞涩地打着朵儿的 拟人含苞欲放,娇美 正如一粒粒的明珠 比喻 晶莹剔透地闪光 又如碧天里的星星 比喻 忽明忽暗地闪光 又如刚出浴的美人 又如刚出浴的美人 比喻 纤尘不染的美 本体:荷花 喻体:明珠、星星、美人 博喻

4、 : 用几个喻体从不同角度反复设喻 去说明一个本体,叫博喻,又叫连比 。 运用博喻能加强语意,增添气势 。 例如: 辽阔无边的天空掠过一只飞雁, 是单纯的底色上一点灵动的色彩,是 山川美景中的一点生气,一点情调。 这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时 传过荷塘的那边去了。 比喻突出快速 叶子和花本是肩并肩密密地挨着,这便 宛然有了一道凝碧的波痕 拟人荷叶繁密 叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不 能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 拟人静默而深情 品味语言 鉴赏第五段。 请留意一下生动的动词,作家 锤炼语言,很多时候就是体现在 动词上。 月光如流水一般,静静地泻 在这一片叶子和花上,薄薄的

5、青 雾浮起在荷塘里。 月光泻 写出了月辉照耀,一览无余的景 象,化静为动,有动态美。 青雾浮 写出了雾的轻飘柔美,有状态美。 叶子和花仿佛在牛乳中洗过 一 样;又像笼着轻纱的梦。 _ _ 写出了月色下叶花的洁白而鲜艳, 有色彩美。 写出了月色下叶花的飘浮虚幻。笼 叶花 洗 弯弯的杨柳的稀疏的倩影, 却又像是画在荷叶上。 杨柳 人为动作,仿佛有无形的手在展 纸描绘一般,富有情趣,表现了 作者的喜爱之情。 画 但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲 上奏着的名曲。 微风过处,送来 缕缕清香,仿佛 远处高楼上渺茫 的歌声似的。 但光与影有着和 谐的旋律,如梵 婀玲上奏着的名 曲。 把人的五种不同的感 官(

6、视、听、嗅、味、触) 用比喻的形式沟通 起来的修辞方式 移觉 睡得很香 视觉转化为嗅觉 笑得很甜 视觉转化 为味觉 欣赏课文第7、8段 思考: 1.这两段写什么内容? 对江南采莲的联想和对家乡的思念. 2.流露出了作者什么样的心绪? 采莲赋 采莲旧俗 采莲名曲 憎恶现实 向往美好 自由 快乐 苦闷彷徨与寂寞 不满现实向往光明 “我” 在夜游荷塘的过程中,时而缓步前行 ,时而停立凝想,一路上把荷塘周围环境、荷塘 、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色 ,陆续呈现在读者面前,读者仿佛跟着他一路去 观赏、领略“这无边的荷香月色”。通过描写荷塘通过描写荷塘 月色的恬静朦胧,抒发了作者不满黑暗现实,

7、向月色的恬静朦胧,抒发了作者不满黑暗现实,向 往自由光明的感情,同时也流露出一个正直的知往自由光明的感情,同时也流露出一个正直的知 识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。因此月下 “荷塘”,映照着诗人心灵种种复杂情感的光影 ,使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎、在幻 灭中茫然追求的形象。 李国平 讲解 七夕 杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。 问:本诗第三句运用了那种 艺术手法? (1)运用了通感的手法。 (2)把天街的夜色写成水 ,化视觉为触觉。不仅有色 感,而且有温度感。渲染了 孤寂凄清的氛围。 (3)表现了孤独宫女失落 凄凉的心情。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号