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1、长度的测量 生活中为什么 要测量？ 举例说明 1、你的身高是多少？ 2、你有在同一天的早 上和晚上测自己的身高 吗？若有，有没有差别 ？ 一天当中，人体的身高会随时间的不同而发生 微小的变化，晚上的身高比早晨的身高要矮1厘 米左右。脊椎骨节之间的韧带具有缓冲作用，晚 上人体处于睡眠状态时，它因吸足水分而处于膨 胀状态，因此早晨起床时人们的身高要相对高一 些，而经过一天的活动，脊椎骨为维持人体直立 的状态，脊椎骨之间的韧带因受到挤压，再者因 为地球重力的关系，韧带会发生萎缩的现象，因 此到晚上人体的身高要变得相对矮一些。 什么叫测量？ v测量：是一个将待测的量与 公认的标准量进行比较的过程 要测
2、量物体的长度先要规定长度的标准- v长度的国际单位是“米”， 用“m”表示 v长度单位还有 厘米（ cm），分米（dm）， 毫米（mm），微米（um ），纳米（nm） 长度单位 高科技的测量工具：声纳、雷达、激光 米尺 皮尺 钢卷尺 游标卡尺 螺旋测微仪 刻度尺 测量长度的工具有哪些？ 1 1米米 分米分米= = 厘米厘米 毫米毫米10 1001000 米米 微米微米 纳米纳米10001000 00000010001000 000000 000000 0.64米= 毫米= 微米； 7.3米= 微米= 纳米； 1厘米=_米=_千米0.010.00001 640640,000 7300,00073
3、00,000,000 太大或太小的数字记和写都不方便 感 受 1米 1000 000微米 1000 000 000纳米 科学记数法 1米= 106 微米= 109 纳米 1000000 106或1 106 0.00001105或1 105 0.0025 2.5103 487654 4.87654 105 练一练 大于1的数，从左往 右，看到19就点开 ，从点往后数到个位 ，是几就是几次方。 小于1的数，从左往 右，看到19才点开 ，看点与点之间有几 个数，就是负几次方 。 1千米 = 米 = 米 1米= 分米= 分米 = 厘米= 厘米 = 毫米= 毫米 1000 103 10 101 1001
4、02 1000103 1米 = 千米 = 千米 1分米= 米= 米 1厘米= 米= 米 1毫米= 米= 米 0.001 10-3 0.1 10-1 0.01 10-2 0.001 10-3 填补单位 ： 1、桌子的高度约为1.2（ ） 2、某同学身高170（ ） 3、教室的长度约为8（ ） 4、一元硬币的厚度约为2 （ ） 5、一元硬币的直径约为22.5（ ） 6、一支新铅笔的长度约为17.5（ ） 米 厘米 米 毫米 毫米 厘米 判断： 下列式子中正确的是？（ ） A、3.5米=3.5厘米=350厘米 B、 3.5米=3.5米100厘米=350厘米 C、3.5米=3.5米100=350厘米
5、D、 3.5米=3.5100=350厘米 A 认识刻度尺 1、了解刻度尺的构造： A、零刻度线：是否磨损？磨损了是否可用？ B、量程：一次所能测量的最大范围； C、最小刻度值（分度值）：两条相邻刻度线 之间的长度（每一小格的长度） 单位 量程 最小刻度值零刻度线 刻度尺的使用： 选、放、看、读、记 1、选： 根据所测物体的长度和精确度， 选择量程和最小刻度适宜的刻度尺； 如：a、做窗户，因要求较高，选：最小刻度是毫米的米尺； b、测教室长和宽，因精确度要求低，选：最小刻度是厘 米的量程较大的卷尺 2.放正确 B、刻度线紧贴并平行被测物体（无零） A、零刻度线对准被测物体(有零） 刻度尺的刻度应
6、紧贴被测物体。刻度尺的刻度应紧贴被测物体。 刻度尺要沿着所测长度，不要歪斜。刻度尺要沿着所测长度，不要歪斜。 3.看正确 视线要与刻度尺垂直 4.读正确:先读准确值，再读一位估计值 。 17毫米+0.7毫米=17.7 毫米=1.77 厘米 00 0 1.77 5.记正确:数值一定要写明单位 厘米 准确值准确值+ +估计值估计值+ +单位单位 我会读 3.55cm 读数正确：末端读数与起点读数之差， 就是被测物体长度. 对下列测量你能正确读数吗？ 误差：测量值与真实值之间存在的一些必 然的差异，是不可避免的，但可以设法减 小。 错误：由于操作者的不规范操作而引起 的，是可以避免的。 用较准的测量
7、工具 改进测量方法 多次测量求平均值 1.用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其 测量结果分别为1.76厘米，1.78厘米，1. 74厘米，1. 78厘米，则小球的直径应取多少？ ( ) A . 1. 78厘米 B. 1. 765厘米 C. 1. 77厘米 D. 1. 76厘米 解析：先去除错误值，再求平均值 测量结果=（L1+L2+L3+LN）/N 一.累积法 应用之一：测一张纸的厚度。 先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸 的厚度为： 例题 ： 有一本书厚度为26.0cm，共260页，求这本 书中每张纸的厚度为？ 六、特殊情况六、特殊情况 1、把皮尺拉紧，测得的长度（
8、） A、偏大； B、偏小； C、不变； D、不知道 2、用刚从冰箱取出的尺测物体的长度，则测得的结 果（ ） A、偏大； B、偏小； C、不变； D、不知道 B A 二、组合法 应用之一：测圆锥的高 012345678910cm 012345678910cm 二、组合法 应用之二：测硬币(或圆柱)的直径 。 012345678910cm 壹元 三、化曲为直 应用:测地图上的公路、铁路、河流长等。 方法：使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重 合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直 ，测出软线上起点和终点间的距离即可。 （1 1）你能测出家到学校的距离吗）你能测出家到学校的距离吗 四、滚轮法四
9、、滚轮法 1.用尺测出自行车车轮的周长L。 例1：怎样测量学校到你家的距离? 2. 推着自行车从学校到家里，数出车轮转过 的圈数n。 （为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子） 3.算出学校到家的距离： SnL 五、等量代替 有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直 径是0.8毫米，乙卷铜线上的标签模糊不清，不用刻度尺 ，你用什么简易方法可求出乙卷铜线的直径？写出简要步 骤。 找两支完全相同铅笔，先将直径d10.8mm的细铜线紧 密排若干圈，并数出线圈的圈数n1，然后将另一细铜线紧密 排绕在另一支铅笔上，并使两个线圈的圈相等，再数出其圈 数n2。 根据两个线圈的长度相等可得： n1d1n2d2 所以另一细铜丝的直径为： 1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈 的长度L. 2.数出线圈的圈数n. 则细铜丝的直径是 应用之二：测金属丝的直径。 一.累积法 小结： 长度的 测量 长度的 单位 测量工具 测量方法 的设计 单位换算 工具的选择 刻度尺的 正确使用 放正确 看正确 读正确 记正确 选正确
