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1、常见的经济学曲线图解析 一、选题原因： （一）教学内容的要求 我们所学习的必修一经济生活与选修二 经济学常识中许多内容都涉及西方经济学的知识 ，而西方经济学则总是利用函数分析不同经济变量 之间的关系，用曲线图表示各种变量之间的关系。 我们的教材缺少对这些曲线图像的介绍。 考核目标与要求 1获取和解读信息 能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息 。 能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回 答问题的有关信息。 能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。 2调动和运用知识 3描述和阐释事物 4论证和探究问题 （二）高考政治考试大纲的要求 二、几种常见的经济学曲线图解析 （一）需求与供给
2、曲线 1.图像解读： （1）需求曲线 （一）需求与供给曲线 1.图像解读： （2）供给曲线 二、几种常见的经济学曲线图解析 2.涉及教材知识 （1）需求曲线：教材15页 价格变动对人们生活的影响： “一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少 对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加 对它的购买。” 2.涉及教材知识 （2）供给曲线：教材第16页 价格变动对生产的影响：调节生产规模 “当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格 下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规 模，减少产量。当商品供不应求时，该商品的价格 上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规 模，增加产量。” 3.例
3、题： v例题1：2009年北京卷 29.北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次 增加，能够正确反映这一变化的图形是 A 影响需求的其他因素（教参69页） v1. 相关商品的价格 教材15页 “在可以相互替代的两种商品中，一种商品 价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转 而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量的 增加。反之 在有互补关系的商品中，一种商品的价格上 升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种 商品的需求量减少；反之” v2.消费者的个人收入水平 教材17页 影响需求的其他因素（教参69页） 3.消费者的未来收入预期 教材17页 教材18页4.物价总体水平 “收入是消费的基
4、础和前提。在其他条件不变的情况下 ，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量 就越大。” “居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来 收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的 预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之， 人们就会节制当前的消费” “物价的变动会影响人们的购买能力，一般说来，物价上涨 ，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌 ，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。” v区分两个概念需求量和需求水平 需求量是指不同价格水平下消费者愿意并能够购买的 消费品的数量。 需求水平是同一价格水平下消费者愿意并能够购买的 消费品的数量。 v区分两种需
5、求变动需求量的变动和需求水平的变 动 需求量的变动是指在其他条件不变时由商品本身的价 格变动引起的需求变动，即点在需求曲线上运动，我 们可以将之称为点移动。 需求水平的变动是在商品本身的价格保持不变，而由 消费者收入、偏好、相关商品价格等因素引起的需求 变动，我们称之为需求水平的变动，它表现为整个需 求曲线的移动，曲线向左移动表明需求量的减少；向 右移动表明需求量增加。我们可以称之为线移动。 3.例题 v例题2：2008年山东卷 v15政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农 民对家电的市场需求量。下列曲线图（横轴为需 求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线， d2为补贴后市场需求曲线）能正
6、确反映这一信息 的是 v例题3：2009年天津卷 v3.汽车需求量（Q）随着汽车价格（P）、汽车购 置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动 。下列曲线图中正确反映其变动关系的是 3.例题 随着汽车价格（P） 汽车购置税(T) 汽油价格(E) 居民收入(I) Q QQQ PT EI 4.教学提示 v（1）教会学生读图、画图 （2）关注需求弹性 v（3）关注供给曲线（教参70页） Q P A B 影响供给的因素有：所供给商品的价格、生产要素的价格 、生产的技术水平、生产者预期等。 教材15页 （4）需求与供给法则的特例情况 “价格变动会引起需求 量的变动，但不同商品 的需求量对价格
7、变动的 反应程度是不同的。 生活必需品的价格上涨 ，往往不会导致消费者 对其需求的急剧减少。 高档耐用品的价格大 幅下降，则会导致消费 者对其需求量的迅速增 加。” （二）拉弗曲线 v1.图像解读： “拉弗曲线”理论是 由“供给学派”代表人物 、美国教授阿瑟拉弗 提出的。 “拉弗曲线”的横轴表示 税率，纵轴表示税收额 ，它表明了税收与税率 之间的关系。 2.涉及教材知识： 财政税收的相关知识，特别是影响财政收入的因素：教材66-67页 国家 国家 影响国家职能 的发挥 企业扩大 生产 企业收入 减少 企业的发 展 个人购买力 增加 个人收入 减少 个人收入 增加 过多 过少 财 政 收 入 的
8、 减 少 社 会 财 富 总 量 一 定 不利于 不利于 不利于 不利于 结论 ：国家应该制定合理的分配政策 3.例题： v辨析： v（1）财政收入越多越好 （2）增加财政收入就能更好地发挥财政的 作 用 （3）政府为了增加财政收入，税率越高越 好 当税率较低时，提高税率会增加政府的税收收入 ，从而可以增加财政收入。但当税率上升到一定程 度后，继续提高税率会打击人们的生产积极性，导 致社会财富减少，税基减少，从而使得税收收入下 降。因此，国家的税率应当确定在一个合理的位置 ，既保证财政收入的稳步增长，又要促进企业发展 和人民生活水平提高，过低、过高都不好。 经济发展水平对财政的影响是基础性的，
9、要增加 财政收入，必须努力发展经济，扩大财源。 要增加财政收入，有关部门要加强税收征管，严 厉打击涉税违法，同时提高公民的纳税意识等。因 此，题目的观点是片面的。 武汉市2008届高中毕业生五月供题训练 v读右图“拉弗曲线”。回答2627题 26拉弗曲线反映了 在一定范围内，提高税率有利于增加国家的财政收入 税率超过了一定范围，将最终导致财政收入下降 财政收入总量与税收收入成正比，与税率成反比 税收是组织财政收入的基本形式 A B C D 27拉弗曲线给我们的启示是 国家必须根据财政预算确定税率 国民收入分配必须妥善处理好国家、企业和个人的关 系 分配政策必须激发企业和个人的生产积极性 国家税
10、收必须取之于民，用之于民 A B C D B D （三）菲利普斯曲线 v1.图像解读 1958年，由英 国经济学家菲利普 斯提出。这条曲线 用横轴表示失业率 ，纵轴表示通货膨 胀率。因此，它表 明失业率与通货膨 胀率之间的交替关 系。 2.涉及教材知识： 为宏观经济政策的选择提供了理论依据。 v涉及财政的作用、宏观调控的相关知识等知识。 教材65页66页： 国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 教材84页：宏观调控的主要目标、手段 （四）微笑曲线 v1.图像解读 微笑曲线是1992年时， 当时的宏基电脑董事长施振 荣提出的企业竞争战略。微 笑曲线分成左、中、右三段 ，左边为技术、专利，中间
11、为组装、制造，右边为品牌 、服务。微笑曲线在中间位 置为获利低位，而在左右两 段位置则为获利高位，如此 整个曲线看起来像是个微笑 符号。 2.涉及教材知识 v企业经营成功的因素 v经济全球化的含义、表现、影响、实质、应 对态度、承接国际产业转移（综合探究）等 相关知识 v对外开放的要求、基本原则、基本战略，特 别是 “走出去”的相关知识等 v材料一 图是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲 线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此 被形象地称为“微笑曲线”。 v材料二 我国是世界上最大的服装生产和出口国 ，每年服装出口总额约占全球服装出口 贸易总额的四分之一，但自有品牌的占 有率不超过10%。因为缺乏面
12、料开发、 品种款式 2005年北京卷38 v回答： “微笑曲线”反映了什么经济现象？（5分）结合材料 二，说明“微笑曲线”对我国企业提高利润水平有什么启示。（ 6分） 设计的能力和国际市场营销的渠道，企业只能接单、缝制 和加工，得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市 场上售价100美元，我国企业一般只得到5-7美元，其余都 落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。 v3.例题 v从事产品研发、零件生产 、市场销售和售后服务的企 业能够获得较高利润，而从 事组装的企业利润水平较低 ；与60、70年代相比，目前 底端与两端的利润水平差距 扩大，底端企业处于更加不 利的地位。 v加大科技投入，调整产品 结构；积极开拓市场，重视 售后服务；树立品牌意识， 提高企业信誉，塑造企业形 象。 三、经济曲线图解读方法归纳： v 随着横轴（自变量）的变化，观察纵 轴（因变量）的取值会有什么变化，观察它 们是正相关还是负相关，从中能够得到哪些 启示。但要注意需求曲线与供给曲线除外。
