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1、动物生命活动的调节（2013北京）3、有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）A.病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒B.外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C.摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D.单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲A（2013北京）31（16分）研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。（1）蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的上合成，然后在和中加工。（2）实验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此
2、推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉，产生兴奋，传到相关中枢，再通过刺激消化腺分泌。核糖体内质网高尔基体感受器传出神经（3）实验二：分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是。（4）为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是从该种动物的基因文库中蛋白C基因序列，然后以的小鼠为受体，导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。促进脂肪分解物的吸收获取获得去除蛋白C基因（2013新课标卷）4示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的
3、情况。下列叙述错误的是（）A从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感D（2013新课标卷）4.关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体A（2013新课标卷）30（9分）回答下列问题：（1）清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是_和_。（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝
4、糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。（3）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的_和_这两种细胞器中进行加工的。肝糖原的分解非糖物质转化胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢内质网高尔基体30.（20分）.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位
5、波动，出现屈反射。右图为该反射弧结构示意图。(1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。方法和现象：刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动。（2013安徽卷）30.（20分）.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。右图为该反射弧结构示意图。(2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波
6、动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：。突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放递质（2013重庆卷）4少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（）A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应B（2013重庆卷）7（20分）I马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：（1）运动员出发后心跳加快，是调节的结果；运动停止后心跳并
7、不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有的特点。（2）出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平上维持相对稳定，这是达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的升高，故应及时补充水分。（3）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是。神经和体液作用时间较长产热和散热渗透压大脑皮层（2013重庆卷）9（14分）研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶，它能将L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。（1）为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。实验材料：正
8、常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质）、L-天冬酰胺酶实验步骤：a分组实验组：培养基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞对照组：培养基+L-天冬酰胺酶+正常细胞b适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量。实验结果（如下表）结果分析：该实验利用了酶的特性；表中应为；对照组细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是。实验实验分组组生长长状态态L-天冬酰酰胺含量培养液细细胞内实验组实验组缺乏缺乏对对照组组正常缺乏正常专一性抑制能合成L-天冬酰胺（有合成L-天冬酰胺的酶）（2）患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了反应；该酶口服无效，原因是。（3）根据实验结果，你认为理想的抗肿
9、瘤药物应该具有的特性是。免疫（拮抗）酶被分解失活对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响（2013山东卷）3吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是（）A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫B（2013山东卷）24（9分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于。（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放，继而促进，以
10、维持体内的水盐平衡。（3）机体血糖大量消耗的主要途径是，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的增加，使血糖快速补充。氧化分解（供能）ATP腺上肾素毛细血管舒张下丘脑抗利尿激素肾小管和集合管重吸收水分24（9分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中积累过多造成的肌肉酸痛。细胞外液乳酸（2013四川卷）2若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）A吞噬细胞摄取和处理病毒BT细胞合成并分泌淋巴因子C浆
11、细胞进行分裂并分泌抗体DB细胞增殖分化形成记忆细胞C（2013四川卷）3下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是（）A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同C（2013广东A卷）27.（16分）下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变如图10，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常体温。（1）由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放
12、电频率热敏神经元的放电频率此时人体感觉到冷随即通过_调节，增加_减少，使体温回升至正常。（2）人体感染流感病毒后点S右移，出现发热。如体温持续偏高会导致内环境稳态，需要采取降温措施。高于神经与体液产热量散热量失调（3）人体初次感染流感病毒后，免疫系统统随即启动动，裂解被病毒入侵的宿主细细胞和清除血液中的病毒。请请用文字和箭头头描述此免疫过过程.（2013福建卷）27(16分)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后
13、撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算活性。请回答：(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜变化。ACh发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性。到达原平台水域时间突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱请回答：(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，AC
14、h水解速度越。(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系。慢重复训练（2013浙江卷）31（12分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：将若干只未成年小鼠分为2组：甲组：不切除甲状腺（假手术）乙组：切除甲状腺实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。对测得的数据进行统计分析。（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜）请回答：（1）实验目的是探究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变
15、化的示意曲线表示）A甲组耗氧量B乙组耗氧量C甲组体长D：乙组体长（3）分析与讨论用耗氧量作为检测指标的依据是切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需消耗氧甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞。切除甲状腺、给予甲状腺激素（或不切除甲状腺、给予甲状腺激素）（2013大纲卷）1.关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反C（2013大纲卷）3.关于HIV的叙述，正确的是（）A.HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒D（2013大纲卷）32.（11分）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液）。回答下列问题：（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定_，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的_，对照组注射等量的_，一段时间后，测定两组小鼠的_，若_，则表明X有降血糖的作用。血糖浓度X溶液生理盐水血
