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1、Company name 由考由考试试与与诚诚信想到信想到 的的 2 引言 近年来，学生期末考试作弊的现象频繁发生，考试作弊在本文特指发生在大学 生群体中的、在各类考试过程中发生的违背规则、规范的欺骗行为。有考试就必有 作弊，大学生亦不例外，有学者曾这样描述道：“在大学，作弊似乎像呼吸一样自 然，作弊像阅读、写作、数学技能那样，是大学生的一种重要学术技能”。从个人 来说，作弊是一种不讲诚信、道德缺失的表现，我国自古就弘扬以诚信为美的道德 标准，但是仍避免不了作弊现象，虽然不讲诚信的人短期可能侥幸获利，但这绝不 会是长久之计，终究还是会因为真才实学不足被社会所淘汰。然而，考试作弊不仅 是大学生个
2、人的道德问题，也成为一个非常重要和需要研究的社会问题。 3 为什么要考试？为什么要考试？ 考试是对学生一个时期学习情况的综合测试评价的一种方法、和体 现。 考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场 必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过 程。绝对禁止任何舞弊行为。 考试主要有两种目的：一是检测考试者对某方面知识或技能的掌握程 度；二是检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。从这两种 目的看，考试可以分为效果考试和资格考试。 4 从作弊范围围来看，大学生考试试作弊已成普遍现现 象 高校是培养高素质质人才的摇篮摇篮 ,大学生将成为为社会主义义事业业的
3、建设设 者和接班人。当前大学生的作弊现现象存在于各类类高校,作弊行为为已不是 个别现别现 象,而成为为十分普遍的现现象。作弊现现象渗透在大学各种类别类别 的考 试试中,无论论在结业结业 考试还试还 是各种取得资资格证书证书 的考试试中都能发现发现 作弊 现现象。另外,作弊主体呈现现多元化,不仅仅成绩绩差的学生在考试试中作弊,很 多成绩优绩优 秀的学生都存在作弊的行为为。曾经经是低年级级的大学生作弊比 例较较大,现现在高年级级大学生和研究生作弊行为为也有增多的势头势头 ,甚至一 些教师为师为 了个人利益和人情关系也参与作弊。 5 大学生不能诚诚信考试试原因分 析 第一，在有着几千年传统文化底蕴的
4、中国，大多数人都知道抛 弃诚信是错误的。在人们日常生活中经常发现通过不诚信手段 获取各个领域成功的现象。虽然诚信这一传统的道德观念并没有 从多数人心中消失。但随着人们对物质刻意追求攀比下，精神文 明淡薄的人也不在少数。凡事以自我为中心，只要获得对自己有 利的东西都可以选择不择手段，不在乎对他人和社会带来的损害 ，正因为这样 ，才使很多人面临着诚信危机。这对大学生的单纯 的诚信观念带来了较强的冲击，这种风气直接使得相当一部分大 学生的道德评价出现利益化倾向，使大学生缺乏对诚信的认同。 6 第二，学校教育管理制度不够完善，如今，学生的很多评选都与 学生考试成绩直接挂钩。因此，大部分学生为了与自己切
5、身利益会 选择在考试时铤 而走险，从而导致坚守诚信的大学生不能很好的 维护自己的利益，考试弄虚作假的大学生有利可乘。大学生诚信教 育落实不到位。大学生正确的思想政治教育及道德规范教育是大学 生诚信道德教育不够忽视的内容。诚信教育的内容、方式方法缺少 改进，诚信教育缺乏吸引力、说服力，教育效果不够理想。 7 第三，学生个人诚信理念没有形成，有的大学生平时学习不认真， 考前复习又不充分，在考试过程中抱着侥幸的心理，希望在考试中能 够通过作弊来及格。还有一部分学生为了获得相关荣誉而选择作弊， 这类学生对考试成绩有很高期望，还有就是对于别人作弊不服气，感 觉吃亏的学生，他们认为别 人能通过作弊达到各自
6、想得到的效果，觉 得心理不平衡，从而也跟风参与到考试作弊的行列中去。虽然大家都知 道考试作弊是不可取的，考试作弊会受到严厉的处分。但是很多学生 还是在考试过程中选择作弊，说明大部分大学生对考试作弊性质认识 不到位，另外，学习不认真、自我控制力差，是非辨别能力弱、抵制诱 惑能力不强都能使大学生参与到作弊行列中去，从而丧失考试诚信。 8 第四，家庭教育环境的不良影响。父母的言传身教是学 生从小建立个人诚信的启蒙老师。市场经济 的影响下，很 多家庭的父母偏重于关注学生的文化成绩，缺少对孩子正确 的思想、心理、行为等方面的引导。使学生逐渐形成不正 确的诚信观念，导致学生诚信意识淡薄。 Would Yo
7、u Do With A Lost Wallet 假如是你，你会怎么做？假如是你，你会怎么做？假如是你，你会怎么做？假如是你，你会怎么做？ 提高大学生诚信的提高大学生诚信的提高大学生诚信的提高大学生诚信的 对策对策对策对策 一、加强社会、家庭的精神文明 建设 在物在物质质文明文明飞飞速速发发展的展的现 现代社会里代社会里 ，加，加强强完善人完善人们们精神文明建精神文明建设设的制度建的制度建 立。大力宣立。大力宣传传大众大众诚诚信意信意识识，努力使，努力使诚诚 信成信成为为人人们们道德行道德行为规为规 范中不可缺少的范中不可缺少的 重要重要组组成部分，从各个成部分，从各个领领域域贯彻诚贯彻诚 信的
8、信的 重要理念。建立健全相关社会重要理念。建立健全相关社会评评价体系，价体系， 对对缺乏缺乏诚诚信的人或事情信的人或事情进进行行严厉严厉 的打的打 击击。给给大学生塑造一个良性的大学生塑造一个良性的诚诚信意信意识识 培养培养环环境。境。 二、学校完善各项诚信教育体系 和制度 学校通过各种宣传方法加强对大学生诚信 意识的宣传，使诚信教育随时随地的在大学 生的学习生活中存在。通过课 堂或者讲座的 形式组织 大家学习诚 信教育内容。另外完善 对考试纪 律的管理处罚 制度，对于考试作 弊行为必须要果断处理，要对被处分学生跟 踪帮助，与他交流并督促其在思想上认识 到 诚信考试的重要性，在严抓考试作弊的同
9、时 也要加强监考老师责 任心的培养。对于监考 过程的松懈和不作为要严肃 指出，并根据情 况可以给予相应的警告和处罚 。改善大学生 评优 条件，在各项评 比过程中加大对个人 综合素质的比例，对大学生提出德智体全面 发展的要求。 三、建立良好的学风和学习生活三、建立良好的学风和学习生活三、建立良好的学风和学习生活三、建立良好的学风和学习生活 环境环境环境环境 良好的学风建设是减少学生考试 作弊的有效手段之一，通过学生之间 的互帮互助，老师之间的教学比赛， 教学方法的改进提高学生学习的积极 性，在学生的日常生活学习中多组织 一些丰富多彩的课余文化活动，使大 学生进一步加深对诚信道德规范的认 识，并在实践中逐步树立良好的诚信 品质和诚信意识。 谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏
