社会发展的规律课件讲解

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1、第四单元 认识社会与价值选择 单元备考策略 (1)立足单元复习：要把握一个核心，明确三项依据，认识 四个原理。一个核心就是维护和保障人民群众的根本利益，围 绕这一命题核心，认识社会存在决定社会意识、人民群众是历 史的创造者、价值判断与价值选择三项哲学依据。认识四个原 理，是指唯物史观的四个基本考查点：社会存在与社会意识、 社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、人生价值的实现。 (2)立足整个教材：从维护人民利益的角度出发，复习本专 题必须处理好与政治生活和文化生活的关系。政治生活必须把 握国家性质、政府的原则与职能、党的宗旨与执政理念。文化 生活认识文化创新的主体，人民群众基本文化权益的保障。

2、 第11课第一框：社会发展的规律 (1)社会存在决定社会意识，社会存在的性质和变化决定社 会意识的性质和变化。 (2)社会意识具有相对独立性，落后的社会意识对社会的发 展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向 和趋势，对社会发展起积极的作用。 考点一：社会存在与社会意识的辩证关系 社会存在决定社会意识，社会意识是社 会存在的反映。具体表现为两方面。 A社会存在的性质决定社会意识的性质。社会意识的内容归 根到底源于社会存在，有什么样的社会存在，就有什么样的 社会意识。社会存在是多方面的，社会意识也以不同的形式 和方面来反映它，不同的社会意识是从不同角度反映社会存 在的内容的。 B社

3、会存在的变化决定社会意识的变化。由于生产力和生产 关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，社会存在总是处于 不断变化和发展中，与之相联系的社会意识也必然要相应地 变化和发展。 社会意识具有相对独立性。 A社会意识的变化发展不一定与社会存在同步，它 有时会落后于社会存在，有时又会优先于社会存在 的变化发展。 B社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的 社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意 识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发 展起积极的作用。 课堂练习 例1 2010浙江卷 世博会是展示人类文明成果的盛会， 也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。世博会是认识人类进 步的捷径之一。“城

4、市，让生活更美好”2010年上海世博会 主题，反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的 关切，引领人们更多地去思考“什么是美好城市和美好生活”。 上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明( ) 意识活动具有自觉选择性 社会意识具有相对独立性 社会意识总是与时俱进的 社会意识变化推动社会发展 A B C D 解析 本题以世博会为背景，考查社会意识的知识。从题干 可以看出，上海世博会以“城市，让生活更美好”是对当今面 临问题的反映，且“引领人们更多地去思考”，故符合题 意要求。说法错误，意识具有相对独立性；说法不准确， 意识有正确与错误之分。 2011大连质检 阅读材料，回答问题。 近

5、年来，水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。 为此，我国政府加强以科学发展观为指导，进一步贯彻落实 水污染防治法，规范取水许可管理，完善水资源综合规划， 深化水价改革，加大政府投资力度，利用世界银行贷款，推动 了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设。 运用社会存在与社会意识辩证关系原理分析材料。 课堂练习 答案 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 。水资源利用中的民生问题引起我国政府的高度重视，要求我 们坚持科学发展观，努力解决这一问题。 社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意 识对社会存在具有促进作用。科学发展观是正确的社会意识， 在科学发展观的指导下，采取一系列

6、措施，能够有效推动民生 水利建设。 课时41 要点探究 答案 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 。水资源利用中的民生问题引起我国政府的高度重视，要求我 们坚持科学发展观，努力解决这一问题。社会意识对社会存 在具有能动的反作用。正确的社会意识对社会存在具有促进作 用。科学发展观是正确的社会意识，在科学发展观的指导下， 采取一系列措施，能够有效推动民生水利建设。 解析 此题属于观念明确型材料题，解答此题首先明确设问指 向：社会存在与社会意识的关系。所以我们可以立足社会存在 决定社会意识、社会意识反作用于社会存在两个方面来分析。 但是此题关键在于明确哪个是社会存在，哪个是社会意识。民

7、生问题属于社会存在范畴。科学发展观属于社会意识的范畴。 阅读材料，回答下列问题。 妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默，宋代时出 生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危，行善 济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着 闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰 越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有 妈祖庙5000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座)，遍 布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪 念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动 ，弘扬妈祖信俗蕴涵的传 统美德，促进文化交流。近年来，到

8、湄洲来祭祀妈祖的台湾同 胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文 化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余 年绵延不绝，不断发展。 课堂练习 【解析】 本题切入点小，答案简洁，但是在组织答案时 ，要准确、完整地理解和运用社会意识的相对独立性道理。其 内容包括两点：一是从时间上看，社会意识有时会超前于、有 时会落后于社会存在；二是从反作用看，社会意识对社会存在 有反作用。不要出现知识点的遗漏。 【答案】 社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存 在的变化而变化发展，但具有相对独立

9、性。妈祖文化随着社会 变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对 稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响，妈祖文化在社会 生活中发挥着积极作用。 第一框：社会发展的规律 1、物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础 (1)人们为了能够“创造历史”，必须能够生活。因此人类第一 个历史活动就是生产满足这些需要的 _ 资料。 (2)人们在这一生产活动中所形成的 _ 决定着社会 的性质和面貌，生产方式的变革着决定着社会形态的更替。 考点二：社会基本矛盾运动 生产方式 物质生活 第一框：社会发展的规律 2、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 (1)生产力决定生产关系：在生产方式中，生

10、产力是最革命、 最活跃的因素。生产力的状况决定 _ 的性质，生产力 的变化发展，会引起生产关系的变革。 (2)生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适合生产力发 展状况时，它对生产力的发展起 _；当生产关系不适合 生产力发展状况时，它对生产力的发展起 _。 (3)生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产 力和生产关系之间内在的本质的必然的联系，这就是生产关系 一定要适合生产力状况的规律。 考点二：社会基本矛盾运动 生产关系 推动作用 阻碍作用 3、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 (1)经济基础：指生产关系的总和。 (2)上层建筑：指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社

11、会的各种思想观点和社会意识形态。 (3)经济基础和上层建筑的关系。 经济基础决定上层建筑：经济基础决定社会的政治、法律制 度和设施，决定社会的各种思想观点和_。上层 建筑反作用于经济基础：当上层建筑适合经济基础状况时，它 促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会 _经济基础的发展和变革。当上层建筑为_的经济基 础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为 _的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前 进。(4)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了 两者之间的内在的本质的必然的联系，这就是上层建筑一定要 适合经济基础状况的规律。 社会意识形态 阻碍先进 落

12、后 第一框：社会发展的规律 考点二：社会基本矛盾运动 4、社会发展的总趋势与实现方式 (1)社会历史发展的总趋势是_、上升的，发展的过程 是_。 (2)社会发展的实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经 济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决 中实现的。 阶级社会：社会基本矛盾的解决主要是通过_ 实 现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 社会主义社会：社会主义社会的基本矛盾是_ 的 矛盾。只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改 革是社会主义的自我完善和发展。 人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾，从而推 动社会历史由低级向高级发展。 前进的 曲折的 阶

13、级斗争 非对抗性 第一框：社会发展的规律 考点二：社会基本矛盾运动 思维拓展 社会基本矛盾与社会主要矛盾 社会基本矛盾是指生产力与生产关系之间的矛盾、经济 基础与上层建筑之间的矛盾。这两对矛盾相互联系、相互作 用，共同构成社会有机整体，反映社会的全貌。 社会基本矛盾贯穿于人类社会发展的始终。 社会主要矛盾是在某一社会历史阶段，对社会发展起着 领导和决定作用的矛盾。它规定着社会的本质，支配着社会 发展的过程，是人们应该首先或者着重加以解决的矛盾。 社会主要矛盾随着社会的发展而变化。 考点三 认识社会历史的主体 【思维拓展】 人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用 的关系 (1)区别：人民群众

14、是历史的创造者主要表现在三个方面： 一是人民群众是社会物质财富的创造者；二是人民群众是社 会精神财富的创造者；三是人民群众是社会变革的决定力量 。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过 重大推动作用的伟大人物。 (2)联系：杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民 群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定 作用是产生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖 于人民群众，才能有所作为。 党维护人民群众根本利益的哲学依据 (1)人民群众是历史的创造者，要求党坚持群众观点 ，贯彻群众路线。 (2)作出正确价值判断与价值选择必须自觉站在最广 大人民的立场上，维护群众利益是党

15、把人民群众的根本 利益作为最高价值标准和价值选择的体现。 (3)人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和 贡献。维护群众利益是党员人生价值的真正体现。 思维拓展 思维拓展: 党和政府如何维护人民利益 例2 2009广东卷 根据下述材料，运用哲学常识回答问题。 人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾 分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开 始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称为“广 东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众 环保意识大为增强，积极参与绿色广东、生态广东的建设。 2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到6

16、69万吨，居 全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。 结合材料，从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明 的看法。 解析 解答此题： 首先明确设问指向：人民群众的历史作用。所以我们应 该立足人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的 创造者、社会变革的决定力量。 其次要明确人民群众活动的对象：生态文明建设。 生态文明建设与人民群众的生产和消费有关，可见物质 财富生产的作用。 生态文明需要树立环保意识，可见精神财富的创造者。 人民群众推动广东科学发展，生态文明建设，可见决定 作用。 例2 答案 人民群众是社会历史的创造者。生态文明 建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员对于建设 生态文明具有重要意义。人民群众是物质财富的创造者， 这