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1、 活动目标： 1.认识宽容的重要性，懂得宽容理解 与和谐的关系。 2.了解宽容的原则与和谐相处的方法 。 3.学会理解别人、宽容地对待别人、 与他人和谐相处。 引理解水 第一篇： 同桌之间， 怒发冲冠 好友反目，视如仇敌 狭路相逢， 水火不容 狭路相逢， 水火不容 班级调查 你曾与他人你曾与他人( (同学、朋友、亲人、其他人同学、朋友、亲人、其他人 等）发生过矛盾或冲突吗？等）发生过矛盾或冲突吗？ A A、有、有 B B、没有、没有 如果有发生过，你的感受是什么？处理 办法又是什么呢？ 林溪的故事 林溪和欧歌是要好的朋友，林溪要参加“希望 之星”英语比赛，欧歌说一定要帮她找资料，到 时候一定到
2、场为她助威。可比赛前两天就一直不 见欧歌的影子，林溪要的资料也没拿来。林溪很 失望也很生气：“什么朋友嘛！说得好好的，关 键时刻就不来了。”她决定不理欧歌了。后来， 林溪听说那几天欧歌因为父母离婚的事天天跑法 院，她理解了林溪失约的原因。她想：“要是我 遇到这样的事情，说不定心情比她还糟哩。”林 溪原谅了欧歌，还主动帮她解决了不少困难。 林溪能够理智地处理这件事，原因是什么？ 从人与人的交往看，如果将理解比作水 ，它有何特点？ 包容 洗涤尘埃 抹去旧迹 种宽容树 第二篇： 看事例，作选择，深入思考 静谧的图书室里，同学们正在埋头看书，只 听到翻书的声音。这时，两个同学大声说着话 走进来，坐下后
3、，仍然旁若无人地高谈阔论。 许多同学皱起眉头，但这两个同学却没有丝毫 的收敛。 如果这时你也在，你会怎么样呢？ A.投去鄙视的眼光 B.愤怒地指责他们 C.微笑着递过一张纸条，上面写着：“同学，请安静！” D.其他 你知道哪些你知道哪些“ “宽容宽容” ”的故事？的故事？ 宽容历史故事大搜索 春秋时期，“问鼎”的楚庄王于一天晚上携爱妃举 办烛光晚会，大宴群臣。酒至半酣，忽然一阵大 风把蜡烛吹灭了。一名武将欲趁黑调戏爱妃，被 爱妃一把撤下盔上红缨，爱妃建议楚王即刻点灯 ，被看看哪个家伙盔上红缨已失，严加惩办。岂 料庄王下令众将全部摘去盔上红缨，然后方可点 灯。 故事1： 绝缨之会 不久，楚王御驾
4、亲征与敌国开战，被困重 围，手下兵将四散奔逃。楚王命悬一发之际 ，忽然冲出已将拼死力战，保护楚王杀出重 围，捡回来一条性命。楚王激动地说：“被 人都自逃性命，唯有爱卿肯舍命救驾，是何 之故？”该将答曰：“我就是那日烛光晚会上 调戏您爱妃的人啊！” 宽容需要真诚、平等和智慧 清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗 临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了 争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预 。宰相看罢来信，做诗劝导老母：“千里家书只 为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见 当年秦始皇。“张母见书明理，立即把墙主动退 后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后 三尺。这样，张叶两
5、家的院墙之间，就形成了六 尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷“。 故事2： 六尺巷 宽容就是不计较个人得失 赵国的蔺相如完璧归赵，立了大功，拜为 上卿，位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高 ，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到了 廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位 。有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避 开。门客以为他胆小怕事。蔺相如说：“秦 王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我 只是考虑到，强大的秦国之所以不入侵赵国 ，是因为有我们两人在。如今二虎想都，必 有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。我之所 以躲避廉将军，是先国家之急而后私仇啊！ ” 故事3： 将相和传奇 这话传到廉颇耳中，廉颇很觉惭愧，
6、便袒 衣露体，负荆请罪，说：“我粗野低贱，志 量浅狭，开罪于相国，相国能如此宽容， 我死不足以赎罪。”于是将相重归于好，成 了生死之交。 宽容是忍耐，是坚强 宽容需要开阔的胸襟和虚化若谷的气度 。 在这些故事中，你体会到宽容 是什么？ 宽容 就是忘却，不计较。 就是忍耐、坚强。 就是开阔的胸襟和虚怀若谷的 气度。 宽容不是纵容，也需要原则。 结和谐果 第三篇： （1）当父母把你当小孩，把你不喜欢的 思想强加于你时 （2）当老师对你产生误解时 遇到下列情景，我们该如何处 理，为什么？ 和家长换位思考、倾心交流 多和老师沟通，认真配合 3、当同学和你发生矛盾时 李晓是班上的体育委员，热心班务，所以文艺委员 号召同学来教唱“每周一歌”时，这个直率的姑娘就主 动承担了任务。结果教的时候跑调了，引得大家大笑 。有人就录下了当时的状况，回到宿舍放给大家听， 引得班上和年级的一些同学议论纷纷。李晓很难过， 她觉得颜面丢尽，甚至不想上学了 和同学真心相待、和谐相处 和家长换位思考、倾心交流 多和老师沟通，认真配合。 和同学真心相待、和谐相处 。 理解宽容和谐 （活水 ） （大树）（硕果） 让宽容的春风，消融凝结在人们心头 的坚冰；让感恩的春雨，洗涤蒙在人们心 头的尘埃。心中有大爱，胸中有他人，用 理解宽容的心，发现美好；用心灵的音符 ，谱写和谐之歌。
