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摩擦力物理评课稿 cai老师的这节课经过了精心的准备各个细节方面考虑的十分周到实验器材都是自己亲自准备非常细心 本课首先用一个摩擦力的视频引入学生在轻松愉快的氛围中进入了摩擦力的学习情境中很快提出本节课的主题简洁明快并明确指出本节课是要研究静摩擦力给学生一个更加清晰的学习目标 然后通过实验来感受静摩擦力探究静摩擦力产生的条件这样处理避免了让学生凭空地进行思维想象让他们能实实在在地去感受体验根据心理学分析调动越多地感受器官我们的记忆会越深刻cai老师正是深刻体会认识到了这一点所以在这整堂课中都渗透了这种思想最后总结出静摩擦力产生的条件并对其中的相对运动趋势进行了进一步的探讨加深理解 在后面的处理中： 1、静摩擦力的方向：针对趋势和方向展开讨论整理出相对运动趋势和方向的关系落实了解题时的两种判断静摩擦力的方向的方法：受力分析和根据相对运动趋势来判断 2：静摩擦力的大小：通过学生的分组实验来研究由于明确了是研究静摩擦力这里学生也注意了其于动摩擦力的区别并通过一个小小的演示加提问落实了静摩擦力的大小特点 最后理论结合实际用理论来分析生活中的现象并让学生展开想象加入没有摩擦力世界是样的拓宽了学生的思维空间 cai老师语言亲和力强设计思路清晰重点突出只是中间在相对运动趋势和静摩擦力的方向谈论上稍有重复的语句总的来讲这堂课很成功学生有思考内容又能落实
