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1、7年级上册212观察植物细胞设计2 观察植物细胞 教学目标 知识目标 1学会制作临时装片的基本方法 2使用显微镜观察自己制作的临时装片 3认识并阐明植物细胞的基本结构 4初步学会绘制植物细胞结构简图 能力目标 1通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和实验能力 2学会画细胞结构简图以提高动手能力 情感目标 学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度 教学重点 1制作临时装片 2归纳植物细胞结构 教学难点 以胆大心细的心理素质、成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）；以实事求是的科学态度练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提） 教学方法
2、 观察法、实验法 教具准备 1教师准备：洋葱鳞片叶、番茄（或西瓜等成熟果实）的果肉、新鲜的黄瓜、清水、碘酒溶液、高锰酸钾溶液（质量分数为1%5%）、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 2学生准备：自愿准备感兴趣、可观察的植物材料如：洋葱、成熟的番茄、黄瓜（西瓜、苹果）等；3H铅笔、绘图纸、尺 课时安排 1课时 教学过程 导入新课 用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容具体方法如下： 在上节课中我们学习了显微镜的结构可分为（学生接述）我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项使用步骤可分为取镜（学生接述）大家对显微镜的基础知识掌握的很好那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种
3、各样的细胞结构今天我们就先来观察一下植物细胞结构 讲授新课 学生操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界可是把一个洋葱或黄瓜直接放到显微镜下能看到内部结构我们不妨来做一个小实验 学生活动：把切得较厚的材料直接放到显微镜下观察辨析、思考原因 教师活动：这样能观察到细胞学生回答：不能为什么观察不到呢学生回答：材料太厚、不透光回答非常正确所以我们在观察时应先将材料切得薄而透明通常我们把材料制成玻片标本玻片标本常用的有三种：从生物体上切取的薄片制成的切片、液体材料涂抹制成的涂片和撕取或挑取的少量材料制成的装片以上三种玻片标本都可做成永久的也可做成临时的装片我们今天就先来学习一下最常用的临时装片的制作方
4、法制作方法可概括为：擦滴取展盖染吸几个步骤下面我先给大家演示一遍注意观察每个步骤首先是擦把载玻片和盖玻片用洁净的纱布擦拭干净滴：载玻片放在实验台上用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；取：用镊子撕一小块洋葱鳞片叶内表皮；展：将材料放在水滴中央展开；盖：盖上盖玻片要注意使盖玻片一边先接触水滴然后缓缓地放下可以避免气泡的出现；染：稀碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使染液浸润标本的全部这样一个临时装片就做好了就可以放到显微镜下观察下面同学们按照以上步骤自己制作一个临时装片 学生活动：用不同的材料制作临时装片并注意各步骤的操作方法疑难问题教师指导 教师活动：这是我们自己制作的第一张临时
5、装片一定要仔细观察然后再换一种制片方式做一张涂片材料自己选做好后放在显微镜下仔细观察你所看见的植物细胞结构把它如实地画到实验报告纸上 学生活动：制片观察细胞结构讨论、分析植物细胞的结构、画生物简图时注意生物简图的画法和注意事项 教师活动：在我们观察过程中会发现细胞和气泡有时难以分辨请大家注意气泡往往有粗而黑的边缘形状呈圆形或椭圆形里面往往是一片空白用镊子尖轻轻压一下盖玻片气泡就会变形和移动请大家再注意观察一下在画生物简图时一定要、规矩、完整好了现在检查一下我们所画的图在我们所画的细胞结构图上都有一个基本相同的结果最外层是一层透明的薄壁叫细胞壁起保护和支持细胞的作用紧贴细胞壁的是细胞膜植物细胞中
6、有一个近似球形的细胞核细胞膜以内细胞核以外的结构是细胞质细胞质里有液泡液泡内的细胞液含有多种物质日常生活中瓜果蔬菜能具各种味道就是这些物质在起作用细胞中还含有叶绿体结构植物细胞的各种结构分别具有各自的功能它们协调配合共同完成细胞的生命活动 123下一页 课堂小结 本节课我们通过制作并观察植物细胞的临时装片认识了植物细胞的基本结构更重要的是我们学会了制作临时装片的方法和画生物简图更多的知识还需进一步地实践和巩固下面我们来做一些课堂练习 巩固练习 1在制作临时装片时所用的托载标本的玻璃叫覆盖标本的玻璃叫所要观察的材料必须是的 答案：载玻片盖玻片薄而透明 2用显微镜观察细胞要用眼向目镜注视眼睁开以便画图画图一般用的铅笔图中较暗的地方用表示如要注字应尽量注在图的 答案：左右3H细点右侧 3下列种结构对细胞起保护和支持作用 A细胞膜nbs 123下一页
