展开与折叠(1)170907讲解

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1、第一章 丰富的图形世界 在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子. 将纸盒完全展 开后形状是怎样 的? 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成 一个平面图形吗? ()动手操作,探究新知 想一想: ()动手操作,探究新知 正方体 的11种 不同的展开图 正方体展开图 ()动手操作,探究新知 能否将得到的平面图形分类? 你是按什么规律来分类的? 问题 第一类,1,4, 1型,共六种。 ()动手操作,探究新知 第二类,2,3,1型,共三种。 ()动手操作,探究新知 第三类,2,2,2型,只有一种。 第四类,3,3型,只有一种。 ()动手操作,探究新知 2、一个正方体要将其展开成一个平面图形,必须沿几条

2、棱 剪开? ()动手操作,探究新知 问题 1、既然都是正方体,为什么剪出的平面图形会不 一样呢? 想一想:下列的图形都是正方体的展开图吗? (5) (2) (6) (3) (1) (4) 正方体的表面展开图用“口诀”: 一线不过四, 田凹应弃之; 相间、“Z”端是对面, 间二、拐角邻面知。 总结规律: 一线不过四 田凹应弃之 相间、“Z”端是对面 A B AB A和B为相对的两个面 间二、拐角邻面知 C C D D C和D为相邻的两个面 如图16的图形都是正方体的展开图 吗? 图1 图2图3 图4图5 图6 是是是 是不是不是 下面图形都是正方体的展开图吗? 图(1)图(2) 图(3) 图(4

3、)图(5) 图(6) 不是 不是是 不是不是不是 议一议 1、下列图形可以折成一个正方体的形子折好 以后,与 1 相邻的数是什么?相对的数是么?先想 一想,看看你的想法是否正确 321 6 4 5 想一想,做一做 如图是一个正方体纸盒的展开图,想一想,再试一 试面A,面B,面C的对面各是哪个面? A BCDE F 如果将正方体的表面分别标上数字 1,2,3,4,5 ,6 ,使它的任意两个相对面的数字之和为 7,将它沿某些 棱剪开,能展开成下列的平面图形吗? 6 431 2 练一练 2 1 34 56 (1) (2) (3) 251 4 3 6 3 2 5 3 2 4.有一个正方体,在它的各个面上分别涂了白、红 、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学 从三个不同的角度去观察此正方体,结果如下图, 问这个正方体各个面的对面的颜色是什么? 甲乙丙 5.如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形 中的( ) 6.一个正方体的每个面上都写有一个汉字 ,其平面展开图如图所示,那么在该正方 体中,和“超”相对的字是( ) 自 信 沉 着 超 越 家庭作业: 下一节课要带小刀、萝卜

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