《莫尔斯码电和二进制讲解》由会员分享,可在线阅读,更多相关《莫尔斯码电和二进制讲解(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 读书时要深思多问。只读而不想,就可 能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马 看花,所获甚微。 -王梓坤 作者:安娜伽拉佐利, 闻名世界的意大利数学老师 ,长期执教于都灵,拥有丰 富的教学经验。 主角:菲洛 爷爷 (从教40年的数学教师) 我们为什么要用十进制? 怎么用一根棍子测量金字塔的高度? 玩掷色子游戏时,猜几获胜的概率会大大 增加? 肚脐的位置为什么恰到好处? 25=11001 庄圩小学 唐 喆 莫尔斯电码与二进制 葛拉兹老师得了流感请假了,几天前,弟弟 的班上来了一位代课老师。 据菲洛说,代课老师挺可怜的,始终得不到 这18个“寄养”学生的尊敬与喜爱。孩子们把她 当外人,不管她讲什么,
2、大伙儿都有疑问,仿 佛只有伟大的葛拉兹老师才值得信赖。每次和 弟弟聊天,只有我不赞成他的意见,他就会强 调:“这是葛拉兹老师说的!” 然后不管我再怎么说,他 都听不进去。 代课老师努力了几天,总算勉强制服了这18个“ 原始人”,菲洛他们终于选择静候酋长归来,同时 老大不情愿地聆听代课老师讲课。 3天前,菲洛课上到一半突然肚子疼,爷爷接 到学校的通知,忧心忡忡地赶到学校把弟弟接了 回来。没想到菲洛一进家门,肚子痛就奇迹般地 全好了。明明应该病怏怏的他,就这样在家开开 心心地玩了一下午。 昨天,同样是上代课老师的课,菲洛突然 又牙痛了,其实他是不想呆在教室。不过, 这次老师没让他回家,只是请负责学
3、校事务 的阿姨带他到餐厅休息。好不容易熬到下课 ,阿姨已经被菲洛滔滔不绝又莫名其妙的废 话弄得头昏脑涨,快要吃不消了。 不过,今天菲洛又想逃出 教室,可是没那么顺利了 ,尽管他一再表示“我的胸 口很不舒服”,但老师根本 不理他。 可能是因为连续缺课、天天不舒服,菲洛在作 业里竟然把老师讲的二进制和十进制搞混了。于 是,他便向心目中唯一能和葛拉兹老师比肩的爷 爷求教,请爷爷帮他纠正错误。出乎菲洛的意料, 爷爷竟然讲起了莫尔斯电码。 菲洛一脸“这我当然知道”的神情,并找出给初 学者的密码手册,翻到讲莫尔斯电码的部分给 爷爷看。于是爷爷打开了话匣子:“来,就像你看 到的,塞缪尔-莫尔斯发明了这种用点
4、和线两种符 号表示数字、字母,并通过无线电信号传递的方 法。电报其实也是他发明的。 “当然,信息的长度会因此增加,举例来说, SOS是个众所周知的缩写词,改写成莫尔斯电码 ,就会变成9个符号: - 总之,世界上有两大类通讯方式,一类使用的 符号少但长度长,一类使用的符号多但长度相对 比较短。 “二进制也是同样的道理。在写数字时,只用0 和1两个数字来表示,因此字符串会比使用十进 制的字符串长。你想问,那为什么还要用二进制 ,对不对?因为二进制已经被广泛应用在计算机 等机器上了。这些机器就通过两种不同的信号 来运作,一个信号表示0,另外一个信号表示1. 11000011000+010001011
5、 十进制数由0、1、2、3、4、5、6、7、 8、9十个不同的符号组成。 如11001年可表示成: 十进制数的概念: 二进制数的概念: 由0和1两个不同的符号组成,位置不同代 表的数值也不一样。 如11001在满2就得进一位的二进制计数法 中,它就相当于: 116+ 18+04+ 02+ 11 也就是1的16倍与1的8倍、0 的4倍、0的2倍、1的1倍的和, 合计为16+8+1=25。记住, 11001在二进制中不能读作一万 一千零一,而是读作一一零零一 二进制计数法所对应的十进制数应为? v二进制 v11 v100 v110 v1111 十进制 3 4 6 15 任何一个十进制数都可以换算成二进制数,我 来教你怎么做。接下来我要讲的就像看着食谱 学做菜一样,必须一步一步地进行。你要听好 哦,用要改写的数字除以2,余数先放在一边, 算出来的结果再除以2,余数还是放在一旁,这 样一直算下来,直到得出0为止。把从第一步到 最后一步计算所得的余数按倒序排列出来,就 是二进制数字的写法。 简单的说,就是“除2倒取余法” 十进制整数转化为二进制整数 以25这个数为例 余数 252=12 1 122=6 0 62=3 0 32=1 1 12=0 1 25用二进制来表示,就是11001 你是否和菲洛一样聪明呢? 36用二进制表示为:100100