怎样撰写国家自然科学基金申请书讲解

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1、怎样撰写国家自然科学基 金申请书 撰写申请书实际上是科研计划的制定, 必需经过阅读材料,调查研究,充分酝酿及 预初实验,待考虑成熟后要求:包括内容和 表达两个方面. 内容方面要求 l新思路 l新的学术观点 l新研究内容,反映有较高学术水平和一定 的研究深度. 表达方面要求 表达方面要求思路清楚,层次分明,重 点突出,分析说理透彻,结构严谨。文字精 练,流畅。评审人阅读后有一个明确的概 念和深刻的印象,甚至发生共鸣。 具体撰写内容和要求 立论依据 (1)选题:根据指南提出的主要资助范围,鼓励研究领域 和定向研究课题内容来确定要研究的课题。研究题目名 称必需明确、清楚,能反映研究的内容。立题的关键

2、 项目的必要性及意义立项的理论与应用基础。 (2)国内外研究现状的分析:不是材料的罗列和堆积,经 过分析综合,突出重点,对大量的材料进行加工处理后 ,才能了解该课题存在的问题,目前的水平,发展的趋 势以及有待解决的问题,并提出研究该课题的新思路和 工作假说。同时还要指出预期的结果在理论和应用上的 效益。 一、选题的范围与种类 (一)选题的范围 l临床研究选题 l基础研究选题 (二)选题的种类 l基础研究 l应用研究 (一)选题的范围 临床研究选题 l中医药临床研究选题要紧紧围绕常见病 、多发病及严重危害人民健康的疾病 l要选择那些中医药防治有特长,或具有 低毒增效,改善生命质量作用 l还要重视

3、对辩证论治的理论及复方用药 的作用物质基础疗效原理研究;并对中 医药治疗具有相对优势的一些疾病 基础研究选题 基础研究选题要根据中医药基础理论研 究现状,选择对中医药发展有重大影响并有 研究基础和优势的研究领域,瞄准中医药学 科发展的前沿开展重点基础研究。如采用现 代科学语言进行中医基础理论的概念、定义 及使用范围的确定,学科特征的表述等研究 ,为科学划定学科,界定学术内涵,完善和 发展中医基础理论提供科学依据。 (二)选题的种类 基础研究 l以增加科学技术知识,解决未知领域的理论问 题为目的,探索在中医药领域中,带有全局性 的一般规律的科学研究。 l这类研究特点一般不以具体应用为目的,探索

4、性强,自由度大,风险高。由于未知因素多, 在课题设计上要求比较原则,对研究手段要求 高。他们的重要成果常常对整个中医药领域甚 至生命科学产生深刻的影响。 应用研究 l以应用为目的,针对中医药实践中的某一 具体问题进行研究并提出解决问题的方案 、方法或药物。 l这类研究特点是采用基础研究提供的理论 和成果,解决具体的问题,因此实用性强 ,理论和方法比较成熟,风险较小,在课 题设计上要求技术路线清晰,方法具体可 行。 二、 选题的原则 (一)需求性 (二)创新性 (三)科学性 (四)可行性 (一)需求性 中医药选题必须从国家经济建设和社 会发展的需要出发面向临床、面向生产、 面向现代化,要贯彻“统

5、贯全局,突出重点 ,有所为,有所不为”的原则,分析研究二 十一世纪中医药面临的任务和挑战,针对 当前及今后一段时间内中医药对社会、经 济和卫生事业发展有重大影响的关键问题 开展重点研究。 (二)创新性 创新性不仅包括前人或他人未研究过 的课题,还包括在前人或他人工作基础上 的进一步深入、发展、补充或修正,在研 究手段和研究深度上都可以有突破和提高 。 针刺治疗大鼠支气管哮喘的非皮质激素作 用途径研究 通过肾上腺切除大鼠支气管哮喘模型针刺治疗 后的血清对无针刺治疗模型的体内注射,研究针刺 作用的非皮质激素途径。以期证明针刺治疗哮喘不 依赖肾上腺皮质激素,并用高效液相层析技术等方 法进行非皮质激素

6、类抗哮喘活性因子的分离定性, 为针刺治疗哮喘的作用机理开辟针灸血清药理学研 究的新领域。 例如 针刺信号传导相关基因的克隆与鉴定 应用基因芯片技术从针刺足三里大鼠和 正常大鼠的背根神经节中筛选差异表达基因 ,克隆部分未知基因的全长cDNA,用 Northern杂交和原位杂交加以验证,以确定 针感传导一级神经元的分子变化。使用反义 寡核苷酸技术考察这些基因对针刺足三里胃 肠效应的影响,为经络活动本质的阐明提供 科学实验依据,并进一步丰富现代神经生理 学理论。 (三)科学性 选题的科学性,首先体现在科研选题来源于临床 实践,有客观事实或合乎逻辑推理的科学理论根据, 不是主观臆想或凭空猜想。其次还要

7、正确处理继承和 发扬之间关系,要贯彻继承不泥古,发扬不离宗的宗 旨,选题不能违背一般的科学规律和理论。选题的科 学性主要表现在实验设计上:选题具体而明确,试验 设计类型选择正确,统计学设计合理,在专业设计上 ,研究因素、研究对象及观察指标的选择合乎研究目 的的要求,设计规范严谨,技术路线清晰,方案具体 可行,试验步骤合理,实验方法先进。 (四)可行性 指选题实施的可行性,即是否具备实施 的条件。包括申请者是否具备开展本项研究 的工作经验和研究能力,是否具备相关的前 期工作基础,申请单位是否具备相关的基本 工作条件,课题组成员年龄层次,知识结构 是否恰当,所需资金预算是否合理等。选题 要从实际出

8、发,量力而行。 三、研究内容及主要技术关键 (一)研究对象 (二)实验方法 (三)统计方法 (四)技术路线 (五)技术关键 (一)研究对象 临床试验对象选取的标准:诊断标准,纳入 标准,排除标准;选取的例数和分组,分组的原 则名称和方法,各组治疗方法和疗程,剂量;不 良反应控制和记录,依从性控制和评价,中止的 条件及执行等。动物实验选取实验动物,种属, 品系及来源,性别,体重,月龄,及一般条件要 求;分组的原则、名称和方法;造模方法和成功 标准,实验给药方法,剂量,疗程,反应处置及 记录等。 (二)实验方法 根据实验内容分段说明。实验名称,所用仪 器名称、厂家、型号、生产日期及稳定性;具体 实

9、验方法的依据,制剂名称、厂家、批号、规格 、纯度、剂量;实验条件,操作程序和步骤,中 间质控标准,实验数据的记录和保存。若采用的 是通用的方法,可不必写明详细步骤,但应写明 按xx法,并将出处附列到参考文献;若有改进, 应注明改进点和改进依据,改进后效果的标准和 评价;若操作复杂,在方法上不是主要创新点可 列为附录内容。 (三)统计方法 应说明本项研究统计学设计采用了 哪几种数据处理方法及标准,所使用的 统计工具及软件名称。 (四)技术路线 技术路线是指具体实验中的技术路 线,及进行实验的程序和操作步骤。按 实验过程依次择要叙述,每一步骤关键 点要讲清楚,要具有可操作性。中药制 剂要注明主要工

10、艺流程路线和框图。其 中要说明可能遇到的问题和解决办法。 (五)技术关键 l技术关键是指在整个研究过程中的主要技术环节的关键 点,关系着整个实验的成败的核心技术等问题。要说明 技术关键的主要技术特征和指标,控制条件和掌握程度 ,可能出现的问题及处理措施。技术关键不能太多,只 能一两条。 l在标书填写中,这段内容容易出现的问题是:标准陈旧 或缺失,对照组设置不合理,不具有可比性;观察效应 指标针对性不强,技术路线缺项或过于简单,或不具有 可操作性;借口保密,不讲技术关键,或故弄玄虚,以 假充真。 四、现有技术基础 l此段内容包括预实验情况、技术力量等,评审者要了解该 课题是否具有可靠的工作基础。

11、具体内容包括临床研究中 的小样本的探索性实验,已取得的阳性结果;在门诊中积 累一定的病例资料,显示了很好的治疗效果;理论研究中 取得了某些实质性进展等。还可以引申包括前期相同领域 的研究所取得的成果、奖励、发表的学术论文及实验室建 设等内容也可以择要介绍。 l此段内容在表述中常见的问题,不知现有的技术基础包括 什麽内容,有的写成了工作汇报,有的写成了经验介绍; ,不是相同领域的前期工作,而是其它研究工作或将别人 的工作(国内外动态)作为前期工作来介绍;预试结果空 泛虚夸,而无具体数据说明。 五、研究工作条件 此段内容包括主要仪器、设备、试剂 、选用实验室等情况。是指本课题研究所 需主要仪器、设

12、备、试剂及实验室是否已 经落实,无关的不要写。落实方式有本单 位已有、能够租赁到或通过协作解决均可 ,关键在落实。需购置者应慎重,一般基 金项目不支持属固定资产、贵重的仪器设 备 。如果不具备基本工作条件,完全依靠 国家投资,那很难中标。 六、实验动物 l本段内容包括课题设计中所需要实验动物的种属、品系, 动物等级及来源,实验动物环境设施等级及合格证书发放 时间等情况。 l实验动物是按实验要求,经人工方法驯养繁殖、培育的具 有明确遗传特征的动物。在设计中应选用标准化、敏感种 属品系的动物,还要注意到动物性别和年龄(月零)。目 前我国生物医学实验动物分为四级,即普通动物(I级)、 清洁动物(II

13、级)、无特定病原体动物(III级)、无菌动物 和悉生动物(IV级)。各级动物饲养繁育条件以及价格差 别很大,与实验设计水平、长期实验影响及结果的评价也 有密切联系,因此在设计中应注明为哪级动物及其来源, 并附相应证明文件。 经费预算 根据可能资助的金额范围以及该课题 具体研究内容的深度与广度来确定申请资 助总金额数,再按申请书的具体项目认真 详细填写,合理分配资助金额不是用来添 置实验的基本设备如冰箱、空调等。主要 是用于动物、实验试剂、化学试剂及必要 的关键仪器和仪器部件。从申请的金詈头 峙涞暮侠硇砸材芊映申请者的研究经验和 能力,应该重视。 必须认真对待一些细节问题 l严格遵守申请办法规定:每位申请者不能超过 两项课题 l选准投送学科 l正确填写简表中“项目分工”栏,反映专业人员 结构是否合理,研究力量配备,人员的专业分 工,如生化测试,动物造型,电镜技术等 l参加人员必须亲自签名,表示对该项目承担责 任。 l不能缺少合作单位领导审查意见及公章。

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