九年级生命科学复习提纲(下).

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1、思考与讨论思考与讨论 比较四大类群植物的结构特征和生殖方式比较四大类群植物的结构特征和生殖方式 主要类类群主要特征生殖方式 藻类类植物 苔藓藓植物 蕨类类植物 种子植物 结构简单，单细胞或多细胞叶 状体，含叶绿素 没有真正的根，没有维管束。 由水生向陆生过渡 结构复杂而完善，分布最广泛 。产生种子繁殖后代。分为裸 子植物和被子植物。 有真正的根茎叶，出现维管束 分裂、孢子 孢子繁殖 孢子繁殖 种子繁殖 叶的结构叶的结构 上表皮 栅栏组织 叶脉 海绵组织 下表皮 气孔 思考：叶脉有什么作用？思考：叶脉有什么作用？ 担负着输导水分、养分和支持叶片的作用担负着输导水分、养分和支持叶片的作用 思考：叶

2、肉有什么作用？思考：叶肉有什么作用？ 叶肉细胞含有叶绿体，进行光合作用的主要场所叶肉细胞含有叶绿体，进行光合作用的主要场所 。 花的组成 花 雄蕊 花柄： 花梗果柄 花托：花柄顶端膨大的地方 起支持、 输导作用 雌蕊 花萼 由萼片组成 花冠 由花瓣组成 花被花被 保护、 吸引昆虫 花药、花丝 柱头、花柱、子房 花的主要部分 繁殖 子 房：发育为果实 胚 珠：发育为种子 。 虫媒花和风媒花的比较 比较项较项 目 花冠气味花粉粒蜜腺 虫媒花 风风媒花 有且鲜艳有且鲜艳 没有芳没有芳 香味香味 常有芳常有芳 香味香味 粒小粒小, , 数量多数量多 粒大粒大, , 数量少数量少 没有没有 常有常有 没

3、有或者没有或者 不鲜艳不鲜艳 （三）果实的结构与类型 、真果：果实的果皮单纯由子房壁发育而成的。果实的果皮单纯由子房壁发育而成的。 、假果：有其他部分参与形成果实的称假果。有其他部分参与形成果实的称假果。 果实的形成与结构：果实包括由胚珠发 育的种子和由子房发育的果皮。 果皮果皮 外果皮外果皮 中果皮中果皮 内果皮内果皮 代表动物：鲫鱼鲫鱼 水生 用鳍游泳 用鳃呼吸 体表大多覆盖 鳞片 体温不恒定 卵生或卵胎生 鱼纲 尾 鳍 背 鳍 腹 鳍胸 鳍 鱼纲鱼纲两栖纲纲爬行纲纲鸟纲鸟纲哺乳纲纲 生活环环境 水生幼体水生 成体陆陆生 陆陆生陆陆生陆陆生 运动动 用鳍鳍游泳成体有四肢四肢爬行前肢成翼，

4、飞飞行 身体分头头、 颈颈、躯干、 尾和四肢 呼吸 鳃鳃幼体用鳃鳃 成体用肺和 皮肤 肺肺肺 体表 覆盖鳞鳞片皮肤裸露， 富有黏液 覆盖鳞鳞片或 骨板 被羽被毛 体温 不恒定不恒定不恒定恒定恒定 繁殖 卵生或卵胎 生 卵生卵生或卵胎 生，羊膜卵 卵生，羊膜 卵 胎生哺乳 代表动物： 草履虫、变形虫 单细胞动物 营自由或寄生 生活 原生动物门 代表动物：水螅 辐射对称 原始的消化腔 有口，无肛门 刺细胞 水生 腔肠动物门 代表动物：涡虫 身体扁平，不分节 两侧对称 有口，无肛门 水生、陆生或寄生 突 出 体 外 的 口 和 咽 代表动物：蛔虫 圆柱形，两端尖细 不分节 雌雄异体 有口，有肛门 多

5、数寄生 线形动物门 代表动物：蚯蚓 圆筒形或扁平 分节 消化道发达 有口，有肛门 环节动物门 代表动物：蜗牛 身体柔软 不分节 身体分为头、足、 内脏团三部分 多数有贝壳 软体动物 代表动物：蝗虫、虾、 蜈蚣等 身体由前、后连接的体 节组成 体表具有几丁质外骨骼 附肢分节 节肢动物 棘皮动物 代表动物：海星 幼体两侧对称 成体辐射对称 内骨骼突出体 表成刺或棘 无脊椎动物的基本特征 基本特征代表动动物与人类类关系 原生动动物 单细单细 胞动动物草履虫、变变形虫疟疟原虫引起疟疟疾 腔肠动肠动 物 辐辐射对对称、消化腔、刺 细细胞 水母、水螅、海蛰蛰食用、石油、刺细细 胞对对人体有害 扁形动动物

6、身扁平、不分节节、两恻恻 对对称、有口无肛门门 绦绦虫、涡涡虫、血 吸虫 绦绦虫病、血吸虫病 线线形动动物 圆圆柱形，不分节节，有口 有肛门门，雌雄异体 蛔虫、钩钩虫寄生人体，使人体 患病 环节动环节动 物 分节节，有口有肛门门蚯蚓、沙蚕、水蛭改良土壤、鱼饵鱼饵 软软体动动物 身体柔软软，不分节节，可 为头为头 、足、内脏脏 蜗蜗牛、乌贼乌贼 、河 蚌 食用、传传播疾病 节节肢动动物 身体由前、后体节组节组 成； 有外骨骼，附肢分节节 昆虫、蜘蛛、蜈蚣 、蟹、虾虾 食用、传传粉、传传播 疾病、危害农农作物 单细单细 胞真菌霉菌大型真菌 代表种 组组成细细胞 数(单单/多) 结结构特点 有没有

7、叶绿绿素 营营养方式 (异养/自 养) 繁殖方式 与人类类的 关系 酵母菌酵母菌 单细胞单细胞 细胞具有细胞细胞具有细胞 壁、细胞质和壁、细胞质和 细胞核，还有细胞核，还有 一个大液泡一个大液泡 细胞中没有叶细胞中没有叶 绿素绿素 异养异养 出芽生殖出芽生殖 青霉、曲霉青霉、曲霉 多细胞多细胞 菌体由菌丝组成菌体由菌丝组成 菌丝由隔膜分隔成菌丝由隔膜分隔成 许多细胞许多细胞 每个细胞都有细胞核每个细胞都有细胞核 细胞中没有叶绿素细胞中没有叶绿素 异养异养腐生腐生 依靠孢子进行繁殖依靠孢子进行繁殖 蘑菇、灵芝等蘑菇、灵芝等 多细胞多细胞 菌体由菌丝组成菌体由菌丝组成 菌丝由隔膜分隔成菌丝由隔膜分

8、隔成 许多细胞许多细胞 每个细胞都有细胞核每个细胞都有细胞核 细胞中没有叶绿素细胞中没有叶绿素 异养异养 依靠孢子进行繁殖依靠孢子进行繁殖 做馒头、面包做馒头、面包 ，酿酒，做酒，酿酒，做酒 酿酿 制造青霉素、酿造酱制造青霉素、酿造酱 油；足癣病原体、黄油；足癣病原体、黄 曲霉素致癌曲霉素致癌 蘑菇、香菇美味可食蘑菇、香菇美味可食 ，灵芝、虫草有药用，灵芝、虫草有药用 价值；白毒伞有剧毒价值；白毒伞有剧毒 代表种 组组成细细胞 数(单单/多) 结结构特点 有没有 叶绿绿素 营营养方式 (异养/自 养) 繁殖方式 与人类类的 关系 异养异养 腐生或寄生腐生或寄生 金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、幽门螺

9、旋菌金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、幽门螺旋菌 单细胞单细胞 由细胞壁、细胞膜和细胞质三部分组成，由细胞壁、细胞膜和细胞质三部分组成， 没有成形的细胞核没有成形的细胞核 没有叶绿素没有叶绿素 分裂繁殖分裂繁殖 目前人类发现的目前人类发现的最小最小一类生物（把一类生物（把 1010万个左右的病毒粒子排列起来才万个左右的病毒粒子排列起来才 可能用肉眼勉强看得到可能用肉眼勉强看得到 ） 没有细胞结构没有细胞结构 整个身体主要由整个身体主要由蛋白质外壳蛋白质外壳和内部和内部 的的核酸核酸两部分组成两部分组成 只能营只能营寄生寄生生活生活 微生物的常见类群 主要特征代表生物 真 菌 有细细胞核，没有叶绿绿体，

10、 用孢孢子繁殖 酵母菌、青霉 、蘑菇、木耳 细细 菌 单细单细 胞生物、没有成形细细胞核 ，没有叶绿绿素；营营腐生或寄生 生活；分裂方式繁殖 乳酸菌、大肠肠杆 菌、金黄色葡萄 球菌、螺旋菌 病 毒 没细细胞结结构，由蛋白质质的衣壳 和内部的核酸组组成，寄生生活 流感病毒、 、噬菌体 冷冻法高温法紫外线法 干燥法渗透法药剂法 根瘤和根瘤菌 微生物与人类的关系 有益：食用真菌（蘑菇、木耳等） 药材真菌（灵芝、冬虫夏草） 大肠杆菌、青霉素、根瘤菌 有害：引起传染病（真菌、细菌、病毒） 物品发霉、变质 农作物减产 利用微生物：制药、生物防治、治理环境 、 发酵工程等 生物分类的基本方法 生物的双名法：

11、属名形容词 分类的阶元：界、门、纲、目、科、属、种 分类检索表：采用对比分析和归纳的方法， 对不同种类的生物确定比较明显而稳定的 特征，以简短的文字条文排列。 学会使用，学会利用简易检索 表对生物进行分类 二名法：由两个拉丁文字（或拉丁化 文字）组成。 Ipomoea batatas Lam. 属名 （首字母要大写） 种名 （首字母小写） 定名人 姓氏 一般用斜体 不用斜体 Rosa chinensis Jacq. 月季 Linn. 分类检索表 平行检索表制作的方法是把每一对不同的特征紧密 并列在相邻两行里，如1，1；2，2；3，3每条后 面有往下查的号码或者是检索结果。 每一对不同的特征 上

12、海榆科分属的平行检索表 1.叶脉：羽状2 1.叶脉：基部三出3 2.翅果；叶基部偏斜榆属 2.核果；叶基部对称榉属 3.花：杂性，两性花结实；侧脉未达叶缘前弧曲朴属 3.花：单性同株，雌性花结实；侧脉直达叶的锯齿青檀属 自然生态系统的组成 生物部分 非生物部分 生产者主要是绿色植物 消费者各种动物 分解者主要是微生物 太阳、空气、水、温度、土壤等环境 荒漠生态系统 能量流动 物质循环 信息交流 生态系统的能量流动、物质循环和信息交流 生产者 (植物 ) 呼吸 呼吸呼吸呼吸 初级消费者 (草食动物) 次级消费者 (肉食动物) 三级消费者 (肉食动物) 分解者 呼吸 大气中的CO2库 光合作用 动

13、物摄食 微生物的分解作用 动植物的遗体和排出物 呼吸作用 呼吸作用 泥炭 煤 石油 动物的保护色、警戒色和拟态 保护色:动物具有的与其栖息环境颜色相适 应的色彩。 警戒色：具有醒目的颜色或斑纹。是不可 食性的外在标志。 拟态：动物在外表或色泽斑纹等方面与其 他生物或非生物异常相似的形态。 一、什么是种群？ 在一定时间内占据一定空间 的同种生物的所有个体称为种群 。例如同一鱼塘内的鲤鱼或同一 树林内的杨树。 像鸟类孵化喂养雏鸟这样的行为，说明 了同一种群内的不同个体之间有互助互助关 系。 像雄性鸟类通过各种方式争夺雌鸟的行 为，说明了同一种群内的不同个体之间 有竞争竞争关系。 “植物的自我保护”

14、和“猪笼草”，体现的 是不同种群之间生物的捕食与防御捕食与防御关 系。 “冬虫夏草”是真菌类对昆虫等动物的寄寄 生生关系，对寄主（真菌）有利，对被寄 生生物（昆虫）有害。 “豆科植物与根瘤菌”是植物与细菌的共共 生生关系，对双方都有利。 在理想条件下 ，种群数量增长的 形式，如果以时间 为横坐标，种群数 量为纵坐标画出曲 线来表示，曲线大 致呈“”型。 种群数量 时间 二、种群增长的“J”型曲线 A 种群数量达到环境所 允许的最大值后，将 停止增长并在K值左 右保持相对稳定。 三、种群增长的“S”型曲线 正确认识生态平衡 生态系统的调节能力是有限度的，外界的干 扰超出一定的限度，生态平衡就会遭

15、到破坏，而 且这种破坏是长期的，甚至是不可逆的。 1、阶段性： 2、稳定性： 3、动态性： 生态平衡的建立和维持 破坏生态系统稳定性的因素破坏生态系统稳定性的因素 自然因素 火山爆发、山 崩海啸、旱涝 灾害、地震、 台风、食物链 中断等 人类活动人类活动 （1）改变物种 （2）环境因素的改变 （3）信息交流系统的破坏 上海地区主要外来物种入侵上海地区主要外来物种入侵 小龙虾小龙虾 （巴西）（巴西）影响当地鱼虾类的生存，影响当地鱼虾类的生存， 威胁堤坝设施的安全。威胁堤坝设施的安全。 牛蛙（美洲）牛蛙（美洲）极大影响本地其他蛙类种群极大影响本地其他蛙类种群 的生存。的生存。 福寿螺（南美洲）福寿螺（南美洲）破坏粮食作物、蔬菜和破坏粮食作物、蔬菜和 水生农作物的生长，寄生虫病的中间宿主水生农作物的生长，寄生虫病的中间宿主 。 巴西龟（北美）巴西龟（北美）使中国本土的野生龟的生使中国本土的野生龟的生 存受到毁灭性的打击。存受到毁灭性的打击。 上海地区主要外来物种入侵上海地区主要外来物种入侵 水葫芦（南美洲）水葫芦（南美洲）破坏水生生态系统。破坏水生生态系统。 一枝黄花（北美）一枝黄花（北美）上海地区上海地区3030多种土著植多种土著植 物物种因此消亡，数千公顷土地受破坏